北師大版生物七年級下冊教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上北師大版生物七年級下冊教學計劃一、指導思想以全日制義務教育中生物課程標準（實驗稿）為依據，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、學情分析通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對基礎知識掌握較牢，其中

2、有一批學習較優(yōu)秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質量，讓學生的能力和個性得到充分的發(fā)展、綜合素質得到提高。三、教學內容及教材分析根據新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內容：主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第8章、人體的營養(yǎng)” 到 “第14章 人在生物圈中的義務”共七章的教學內容和實驗。其中第9章到第11章是教學重點和難點；而第11章和第12章是生物學內容是社會討論和考試的熱點。第四單元 第八章第三節(jié)可滲透

3、法制中華人民共和國食品安全法，第九章第一節(jié)可滲透中華人民共和國獻血法，第十四章第二節(jié)可滲透中華人民共和國環(huán)境保護法。通過教學改革落實“雙基”，發(fā)展能力，讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發(fā)展。四、教育教學目標通過本學期課程的學習，要求達到以下教育教學目標：（1）了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。（2）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。(3）關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。( 4）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。    

4、;       （5）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。（6）獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。（7）知道生物科學技術在生活、生產和社會發(fā)展中的應用及可能產生的影響。 （8）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。五、教學方法及其措施（1）、認真分析了解學生情況，熟悉鉆研教材，根據學生的學習動態(tài)和心理變化，有針對性地擬訂教學計劃。（2）、采用多種措施，從學生現(xiàn)有的知識基礎出發(fā)，多實施生活教學，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡生物，主動地學習生物。（3）、注重學生能力的培

5、養(yǎng)，上好實驗課。課前教師要自己先做一次，熟悉實驗操作，課上認真指導學生操作。使學生通過實驗來體驗探究過程，更好地掌握所學知識，培養(yǎng)他們的科學探究能力。（4）、上好探究活動課和課外活動課，讓學生掌握科學探究的方法，同時更好地激發(fā)學生學習積極性。（5）、對學生嚴格要求，課前認真預習，課上積極參與課堂活動，課后認真復習總結，有不懂的問題要及時提出、馬上解決，爭取把當天學習的知識消化，布置的作業(yè)及時認真完成。（6）、每一章測驗一次，隨時關注、檢查學生的學習情況。（7）、期中、期末認真組織學生復習，爭取在考試中靈活應用所學知識，取得好成績。（8）、在教學過程中，至少做一次教學質量調查，收集學生的意見和建

6、議，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。 (9)、在教學過程中，實時觀察學生言行動向，尤其是留守兒童，防止性侵事件發(fā)生，保護學生身心健康，使其健康成長。(10)、結合生物學科，將農村思想政治進校園，提高學生的法制教育。六、教學進度及內容安排時間周次教學內容課時備注2018/2/26 2018/3/41第4單元 生物圈中的人第8章 人體的營養(yǎng)第1節(jié) 人類的食物23/53/112第2節(jié) 食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收23/123/183第3節(jié) 合理膳食 第9章 人體內的物質運輸 第1節(jié) 血液23/193/254第9章 人體內的物質運輸?shù)?節(jié) 血液23/264/15第2節(jié) 血液循環(huán)24/24/86第10章 人體的能量供應第1節(jié) 食物中能量的釋放2清明節(jié)放假4/9-4/157第2節(jié) 人體細胞獲得氧氣的過程24/164/228第11章 人體廢物的排出第1節(jié) 人體產生的代謝廢物24/234/299第2節(jié) 尿的形成與排出24/305/610第3節(jié) 皮膚與汗液分泌2勞動節(jié)放假5/75/1311半期考試25/145/2012第12章 人體的自我調節(jié)第1節(jié) 神經系統(tǒng)與神經調節(jié)，第2節(jié) 感受器和感覺器官25/215/2713第3節(jié) 激素調節(jié)25/286/314第13章 健康地生活第1節(jié) 健康及其條件，第2節(jié) 預防傳染病26/46/1015第3節(jié) 人體免疫，第4節(jié) 當代主要疾病和預防2