愛孩子是每一個教師的天職

1、教育敘事 靠近你 溫暖我 愛孩子是每一個教師的天職，但有時孩子對老師的愛也會那樣地純潔，讓人無限感動。我們班有一個非常淘氣的孩子叫小柱, 在開學的第一天就給我留下了深刻的印象。不僅是因為他頭發(fā)后面留了一撮頭發(fā),而且在我沒有正式認識他的時候,曾經(jīng)有個別家長對我說過恭喜我們班“中了獎”, 因為他是有名的淘氣包子, 第一天來上學報到,一個胖乎乎的小男孩就進入了我的視線。 剛開學不久，他便開始一再惹事。有一天，他捂著鼻子，流著血回到了教室，我一問原來是玩健身器材不小心碰的，這個不聽話的孩子，盡管我再三強調(diào)不能到健身器材去玩，可他卻將我的話當成了耳邊風。還有一次，學校三令五申要求學生保持操場衛(wèi)生，堅決杜

2、絕在操場亂扔雜物，我在班級也多次反復(fù)強調(diào)，可是他還是在操場亂扔喝過的奶袋，結(jié)果被督察員抓住，告到了我跟前。還有不愿意去做操，不但自己發(fā)明了在廁所躲藏而且還帶著其他同學也一起藏起來，上課也經(jīng)常溜號，總是向一個長不大的孩子一樣偷偷的拿一些小玩具在玩等等，諸如此類的事真是太多了，他淘氣的程度也可想而知。剛開始我總是不分青紅皂白。嚴厲的訓斥他，他也總是一副天不怕地不怕的樣子，我對他的教育也陷入了茫然的階段。我想這個孩子可真是令人頭疼。然而有一天我卻看到了他的另一面。 那天， 學校來外校老師聽課，當時我領(lǐng)讀生字的時候發(fā)現(xiàn)他扯著嗓子賣力的跟讀生字，我明顯的能感覺到他的認真。那天結(jié)束后, 我在班級同學的面前

3、表揚了他, 我看到了他孩童般靦腆的笑容。后來在選值組長的時候,我把他安排當值日小組長， 每次值日他都能把值日工作組織好. 從那以后一有時間我就和他談心，了解他的家庭情況和他的一些特長及愛好，在合適的機會表揚他，經(jīng)過我耐心細致的做他的思想工作，他漸漸的惹事的時候少了。我批評他的時候他也不再狡辯，而是老實的接受。 最讓我感動的是,臨近期末考試, 學習任務(wù)非常緊,而且天氣也異常炎熱. 每次上完課我都覺得口干舌燥, 有一天的午休時間我正在教室里給一個孩子教練習冊的題, 這時一瓶冰鎮(zhèn)飲料出現(xiàn)在我的面前. 我抬頭一看, 正是他, 一張夾著汗水和一道道黑印的小臉,宛如小花貓一樣, 他對我說：“老師，你喝吧,

4、” 當時我的真的是非常的感動. 一個平時我經(jīng)常批評的學生, 一個一犯錯誤我就劈頭蓋臉的嚴厲訓斥的孩子， 在這個炎炎夏日里,能想到自己的老師,說明他長大了，理解了老師對他的用心良苦，老師平時對他的教導是愛他的一種表現(xiàn)，在他的堅持下我收下了那杯飽含著他濃濃深情的飲料, 喝著帶有青蘋甜絲絲香味的飲料，我心潮涌動。我深深的反思自己, 他畢竟是成長過程中的孩子，孩子不可能和成人一樣， 況且成人也一樣會犯錯誤，可是什么錯誤比一個孩子善良單純的心更重要呢。我做為承載著教書育人責任的老師，我有什么理由去忽視和怠慢一個鮮活而又真誠的生命呢，我深深的自責，從此我對他更是格外的關(guān)注，并且積極的引導他努力學習，用寬容

5、的心去慢慢的轉(zhuǎn)化他。 當然，“冰凍三尺，非一日之寒”，他的行為習慣也不是一天兩天形成的，他還是隔三差五的經(jīng)常犯一些錯誤，學習也還是有不及格的情況，而且受到環(huán)境的干擾及習慣的影響，他的思想行動總具有很大的反復(fù)性，但我想出現(xiàn)反復(fù)是正常的事，這是進步中的曲折，絕不是徒勞無功。我在他身上已經(jīng)看到了他的點滴進步，這使我充滿了信心。  一個教育家曾經(jīng)說過，通向孩子心靈之路的并不是肥沃的田野。在這片肥沃的土地上要獲得豐收，需要辛勤耕耘，加強田間管理，更需要溫暖的陽光、濕潤的雨露。只有教師的愛化為陽光、化作雨露，才能滋潤出一批批破土而出的幼苗。對后進生，我們更要傾注愛心，以尊重、賞識喚起他們的進取心，以真誠、寬容激發(fā)他們的上進心，努