八年級(jí)溫度教案

1、布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)中學(xué)教案主備人楊慧課題3.1溫度授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解溫度的概念.；了解生活環(huán)境中常見的溫度值；會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度過程與方法：通過測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過使用玻璃儀器時(shí)要輕拿輕放，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的良好品行和正確使用物理測(cè)量工具的良好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)正確使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)難點(diǎn)溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法教學(xué)用具演示溫度計(jì)、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、燒杯多媒體等。教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、討論法教學(xué)過程1、情景設(shè)置，導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生了解這些美麗的景色都是因?yàn)闇囟劝l(fā)生變化而引起

2、的，自然過渡到本章第一節(jié)溫度計(jì)的教學(xué)。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大自然千姿百態(tài)變化的探究欲望。我從身邊最熟悉的事入手，把事先準(zhǔn)備好的熱水、和冷水拿上講臺(tái)，讓學(xué)生伸手去觸摸一下，感覺是冷熱程度相同嗎？學(xué)生通過親身體驗(yàn)，很快提起了學(xué)習(xí)興趣，我趁前面學(xué)生興趣依存，接著問“僅憑感覺判斷溫度可靠嗎？”學(xué)生通過前面的體驗(yàn)，會(huì)回答“不可靠”。既然不可靠，那我們就來學(xué)習(xí)一種新的測(cè)量溫度的儀器溫度計(jì)。2、講授新知，感受學(xué)習(xí)過程（一）溫度1.冷水熱水溫水 板書：物體的冷熱程度叫溫度.熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。（二）溫度計(jì)講授溫度計(jì)的原理、結(jié)構(gòu)和刻度規(guī)定在我講授溫度計(jì)的使用時(shí)，這時(shí)教師要引領(lǐng)學(xué)生觀察常

3、用的溫度計(jì)，了解其原理、里面的液體、名稱等。先讓學(xué)生觀看幾種常見的溫度計(jì)的量程，認(rèn)清他們各自的分度值。在使用的溫度計(jì)的多留給學(xué)生更多的空間。我讓學(xué)生分組操作，嚴(yán)格規(guī)范操作過程，養(yǎng)成良好的使用物理量具的習(xí)慣。3、合作探究，教師指導(dǎo)并示范。迎合學(xué)生的心理，并將學(xué)生容易錯(cuò)誤的做法模仿出來，讓學(xué)生糾錯(cuò)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂氣氛。教師作正確示范再次引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范測(cè)量（測(cè)熱水溫度），正確認(rèn)讀。板書：1、常見溫度計(jì)的種類圖顯示2、溫度計(jì)的構(gòu)造和原理構(gòu)造：由裝酒精、煤油或水銀的玻璃泡和細(xì)管組成。外罩玻璃管并標(biāo)上刻度現(xiàn)象：溫度升高時(shí)，液面上升；溫度降低時(shí)，液面下降。3.原理：利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象。（三）攝氏溫

4、度、攝氏溫度的表示、攝氏溫度的規(guī)定、1攝氏度在0度和100度之間分成100等分，每分為1、攝氏溫度的讀法和寫法如人的體溫是“37”讀作“37攝氏度”北京一月份平均氣溫“4.7 ”讀作“零下4.7攝氏度”或“負(fù)4.7攝氏度”5. 自然界的一些溫度/ （了解）（四）溫度計(jì)的使用1、觀察：板書：2、正確使用方法玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不碰容器底、壁。玻璃泡浸入液體后要稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面平。3.練習(xí)讀數(shù)4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)（五）體溫計(jì)學(xué)生通過觀察結(jié)合自己親身使用體溫計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，可以提出：體溫計(jì)在測(cè)完人體的溫度時(shí)可以離開人體再讀數(shù)，這是與實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)不同的，當(dāng)我們?cè)俅问褂脮r(shí)，應(yīng)該用力向下甩，為什么這么做呢？1.特點(diǎn)了解測(cè)溫范圍小3542精確度高每小格為0.1使用前應(yīng)握緊體溫計(jì)玻管段用力下甩2.讀數(shù)練習(xí)熱力學(xué)溫