連云港市學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷

1、2013年連云港市學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷一、單項(xiàng)選擇題1組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是ANH-CO B-NH-CO- C-NH2-COOH- DNH2-COOH2變形蟲是一種生活在清澈溪流中的單細(xì)胞原生動(dòng)物，它能將水中的較大的食物顆粒攝入細(xì)胞，與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)特性是A細(xì)胞膜的半透性 B細(xì)胞膜的選擇透過性C細(xì)胞膜的流動(dòng)性 D細(xì)胞膜的粘附性3從1665年英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞起，到細(xì)胞學(xué)說的建立和完善，經(jīng)歷了許多科學(xué)家的探索。下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容A所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性4右圖

2、為核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)說法正確的是ADNA、RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在方面B如果要構(gòu)成ATP，只要在位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)C在生物體中共有8種D人體內(nèi)的有5種，有2種5請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是A干旱環(huán)境中的植物，體內(nèi)結(jié)合水/自由水的值較高B哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象C類脂中的磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)D多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子6下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A兩者的DNA分子都攜帶有遺傳信息B兩者均為雙層膜結(jié)構(gòu)，它們所含的酶的種類相同C兩者的DNA分子都能轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNAD線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形

3、成基粒7下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述中，正確的是A有氧呼吸不只發(fā)生在真核細(xì)胞中B進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體C高度分化的子代細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類、數(shù)量完全不同D基因突變只發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期8科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核兩部分，發(fā)育結(jié)果如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)最能說明A細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞代謝 B細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝C細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心 D細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心9下列有關(guān)有氧呼吸與無氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是A過程中都有丙酮酸的產(chǎn)生 B都產(chǎn)生CO2和H2OC都是有機(jī)物的氧化分解 D都有能量釋放，并產(chǎn)生ATP10下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的

4、遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段C個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的D多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的11下圖為顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞圖像是12右圖表示在最適溫度、最適pH條件下，淀粉溶液濃度對(duì)一定量的唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是A若在A點(diǎn)時(shí)降低溫度，則反應(yīng)速率加快B若在A點(diǎn)時(shí)升高pH，則反應(yīng)速率降低C若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量淀粉，則反應(yīng)速率基本不變D若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加

5、入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)升高13果蠅體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體，那么它的1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞類型有A1種 B2種 C4種 D 8種14已知某tRNA一端的三個(gè)堿基為GAU，它轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸，可推知亮氨酸的密碼子是ACTA BGAU CCUA DGAT15將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個(gè)DNA分子，放人沒有標(biāo)記的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是A1個(gè) B2個(gè) C4個(gè) D8個(gè)16在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是ADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一

6、條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸17用普通小麥(六倍體)的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是A單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組 B單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組C三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組 D三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組18基因型為AaBBccDD的二倍體生物自交，可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是A2 B4 C8 D1619下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是A正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀C科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證D運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果20下

7、列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯(cuò)誤的是A自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 B生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)C進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 D基因突變和基因重組是進(jìn)化的原材料21下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是A噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) B研究分泌蛋白的合成部位和分泌途徑C肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自于水的實(shí)驗(yàn)22我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉。這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成果依據(jù)的原理是A基因突變 B基因互換 C基因重組 D染色體變異23下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的說法正確的是A血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境B人體的體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞

8、外液C組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境D血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少24下列關(guān)于水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴 B血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加C水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)是完全獨(dú)立的過程 D機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加25艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注。下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯(cuò)誤的是AHIV侵人人體，攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞B艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C與艾滋病人握手和共餐容易感染艾滋病毒DHIV潛伏期比較長(zhǎng)，是一種RNA病毒26我國(guó)大力治理荒漠并取得了一定成果。下圖為某地的荒漠經(jīng)多年治理的變化情況，這種變化可稱為A群落的抵抗力

9、B群落的穩(wěn)定性 C群落的豐富度 D群落的演替27要認(rèn)識(shí)一個(gè)群落，需要從各個(gè)層面研究群落的生態(tài)學(xué)特征。下列屬于群落特征的是A出生率 B年齡組成 C性別比例 D物種豐富度28我國(guó)西部因歷史和氣候的原因，生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開發(fā)過程中，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，首先應(yīng)考慮A發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，增加收入，以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中必然造成的環(huán)境污染問題B控制人口的過快增長(zhǎng)，以減輕人類對(duì)環(huán)境的壓力C治理嚴(yán)重的水污染，從而解決水資源短缺問題D發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)，以保護(hù)和改善西部的生態(tài)環(huán)境29右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖。下列關(guān)于此圖的描述中，錯(cuò)誤的是A神經(jīng)遞質(zhì)是從處釋放的 B興奮傳遞需要的能量主要來自C興奮

10、可以在和之間雙向傳遞 D由和構(gòu)成突觸30接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌的抗體，組成這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞依次是A葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞 B氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞C核苷酸、效應(yīng)B細(xì)胞 D氨基酸、效應(yīng)B細(xì)胞31右圖表示某種兔遷入新環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只。則下列數(shù)字最接近K值的是A150只 B200只 C300只 D400只32荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂塊上，約12h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室?/p>

11、側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問題是A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì) B影響生長(zhǎng)的物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸C該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng) D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布33下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量B多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者34植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，想觀察到分裂從間期到末期的全部過程。固定制片后，最好的觀察方法是A隨機(jī)選一個(gè)視野進(jìn)行觀察即可觀察到各時(shí)期細(xì)胞

12、B選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察這個(gè)細(xì)胞的分裂過程C選一個(gè)處于分裂期的細(xì)胞，持續(xù)觀察這個(gè)細(xì)胞的分裂過程D找到某分裂期細(xì)胞觀察，再?gòu)闹車?xì)胞中尋找其他期細(xì)胞觀察35下圖為“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A甲裝置的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸B一段時(shí)間后，乙裝置的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸C質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的NaOH溶液用于測(cè)定CO2D足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，甲、乙裝置中的澄清石灰水都能變渾濁二、非選擇題36(6分)下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，代表四種生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)通過 把A 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能。(2)為 過程，進(jìn)行的場(chǎng)所是 。(3)高等植物在

13、水淹時(shí)，一般可進(jìn)行短暫的生理活動(dòng)是 。(4)圖中四種生理過程中能產(chǎn)生水的有和 (填序號(hào))。37(6分)下圖分別表示某種雌性動(dòng)物細(xì)胞示意圖及細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA相對(duì)量變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(注：橫坐際各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)：(1)細(xì)胞A的名稱是 。(2)細(xì)胞B的名稱是 ，右圖中與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是 。(3)右圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的是曲線 。(4)右圖中08時(shí)期表示細(xì)胞的 分裂過程。(5)右圖中能表示形成C的原始生殖細(xì)胞增殖過程的曲線段是 。38(6分)人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜

14、圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)若I1的母親是血友病患者，則I1父親的基因型是 。(2)若I1的雙親都不是血友病患者，則I1母親的基因型是 。(3)若4與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是 。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是 。(4)在某校紅綠色盲的調(diào)查中，統(tǒng)計(jì)得知學(xué)生中不同基因型比率為：XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY45:4:1:44:6，則Xb的基因頻率為 。(5)研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是 。在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)

15、病率A B C D39(6分)下圖是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)若A為蘋果，則濾液C常用于檢測(cè)生物組織中 實(shí)驗(yàn)。能否用發(fā)芽的大麥種子替代蘋果進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)? 。(2)若A為新鮮的菠菜葉，進(jìn)行“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液B應(yīng)該是 。最終所得濾紙條上的四條色素帶很淡，其原因與圖示操作有關(guān)的是 、 。(3)若實(shí)驗(yàn)材料為新鮮濃綠的菠菜葉，則C中色素主要吸收 光。40(6分)下圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)碳通過生產(chǎn)者從無機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落，它在生物群落中傳遞的途徑主要是 ；大氣中CO2的主要來源途徑有 (填序號(hào))等 。(2)若中的種群及相互關(guān)

16、系如圖2，其中鷹和蛇的關(guān)系為 。圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有 。(3)煤、石油、天然氣、化石燃料的燃燒，會(huì)使大氣中CO2含量迅速增加，形成溫室效應(yīng)，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。請(qǐng)嘗試提出緩解措施： 。2013年連云港市學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題1B 2C 3A 4D 5B 6B 7A 8D 9B 10C 11A 12A 13A 14C 15B 16C 17B 18A 19B 20B 21C 22C 23A或B 24D 25C 26D 27D 28D 29C 30D 31D 32D 33C 34D 35C二、非選擇題36(6分)(1)光合作用 光能(2)有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(3)無氧呼吸(兩空都對(duì)得1分)(4)37(6分)(1)次級(jí)卵母細(xì)胞或極體(2)卵細(xì)胞或極體78(