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文檔簡(jiǎn)介

1、韓韓 愈愈 韓愈字退之，唐代文韓愈字退之，唐代文學(xué)家，是唐宋八大家之一。學(xué)家，是唐宋八大家之一。著有著有昌黎先生集昌黎先生集。這篇。這篇馬說(shuō)馬說(shuō)大約作于貞元十一大約作于貞元十一年至十六年間。這時(shí)，韓愈年至十六年間。這時(shí)，韓愈初登仕途，很不得志。他曾初登仕途，很不得志。他曾三次上書(shū)宰相求擢用。很可三次上書(shū)宰相求擢用。很可惜有惜有“憂(yōu)天下之心憂(yōu)天下之心”的他，的他，終未被采納。所以他有終未被采納。所以他有“伯伯樂(lè)不常有樂(lè)不常有”之嘆。之嘆。1、正確朗讀并背誦課文。、正確朗讀并背誦課文。2、疏通文意，積累文言知識(shí)。、疏通文意，積累文言知識(shí)。3、把握文章主題，學(xué)習(xí)托物言志的、把握文章主題，學(xué)習(xí)托物言志

2、的寫(xiě)法。寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)一、參照書(shū)下注釋?zhuān)宰g課文。二、品讀課文，回答問(wèn)題。 1、文章寫(xiě)千里馬被埋沒(méi)悲慘遭遇的句子是： 2、千里馬被埋沒(méi)的根本原因是: 3 、千里馬被埋沒(méi)的直接原因是： 4、文中控訴飼馬者淺薄無(wú)知，刻畫(huà)其丑態(tài)的句子是： 5、文章的中心論點(diǎn)是什么？揭示文章中心的語(yǔ)句是什么？合作探究，討論完成任務(wù)1、文中的伯樂(lè)、千里馬真正指什么？文章表達(dá)怎樣的主題？這種寫(xiě)法叫什么？2、讀了這篇文章，你受到了怎樣的啟示，你想對(duì)飼馬者說(shuō)些什么？又想對(duì)千里馬說(shuō)些什么呢？托物寓意托物寓意千里馬千里馬人才人才伯樂(lè)伯樂(lè)識(shí)別人才的人識(shí)別人才的人借千里馬難遇伯樂(lè)，最終被借千里馬難遇伯樂(lè)，最終被埋沒(méi)，揭露封建統(tǒng)治者埋沒(méi)埋沒(méi)，揭露封建統(tǒng)治者埋沒(méi)人才的現(xiàn)象，也表達(dá)作者懷人才的現(xiàn)象，也表達(dá)作者懷才不遇的憤慨。才不遇的

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