六年級語文第二次質檢試卷

1、無2012201220132013 學年度第一學期第二次質量檢查學年度第一學期第二次質量檢查六年級六年級語文試卷語文試卷卷首語：親愛的同學，下面的題目，會使你對自己的學習有一個很好的評價。請仔細審題，認真作答。相信你一定會取得好成績！說明：1、本試卷共三大題，21 小題，4 頁，滿分 100 分。2、測試時間 90 分鐘。1、看拼音，寫詞語。 （4 分）kuwnn zhnycu()()()揚頓 （)2、選項。 （10 分）（1）下列詞語中錯別字最多的一項是： （）A、辨認、朦朧、荒唐、大病新愈B、疑聚、堪測、徒然、振耳欲聾C、滋潤、枯竭、鐫刻、無影無綜D、殷勤、企盼、風彩、雅浴共賞（2）下面詞

2、語中加點字解釋都不正確的一項是： （）A、贊嘆不已（停止）描寫失真（事物的原樣）B、赤膊上陣（光著）赤膽忠心（真摯、忠誠）C、今我來思，雨雪霏霏（想）曉看紅濕處（明白）D、祭器很講究（精美）路轉溪橋忽見（同“現(xiàn)” ，出現(xiàn)）（3）下面加點字讀音正確的一項是（）A、一葉扁（bin）舟B、生命垂（shu）危C、供（n）不應求D、排山倒（do）海（4）下面詞語搭配恰當?shù)氖牵ǎ〢、態(tài)度嚴肅紀律嚴明形勢嚴峻要求嚴格B、遙望遠山藐視敵人俯視山頂環(huán)顧黑板C、舉行儀式造就奇跡維持平衡經(jīng)受折磨D、幽靜的月光淡雅的身段傷感的淚水泰然的神色題號一（16）二三（21）總分（713）（1420）得分評卷人鎮(zhèn)學校姓名學號密

3、封線內不要作答一一、 積累與運用積累與運用 （40 分分）無（5）依次填入下列橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是（）1）在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命快樂固然興奮，2）小李循聲抬起了頭，望著將軍，半天沒吭聲，A、1）苦痛又何嘗不美麗？2）他被將軍那一頭雪白的華發(fā)震住了。B、1）苦痛當然不美麗。2）他被將軍那一頭雪白的華發(fā)震住了。C、1）苦痛當然不美麗。2）將軍那一頭雪白的華發(fā)震住了他。D、1）苦痛又何嘗不美麗？2）將軍那一頭雪白的華發(fā)震住了他。3、把下列詞語補充完整。 （6 分）（）不安（）（）然大（）（） （）吞棗（）澤而（）（） （）行云（） （）人口4、能力運用。 （20 分

4、）（1） 、判斷下列說法，正確的打“” ，錯誤的打“” （2 分）、居庸關隧道采用從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長。 （）、 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話是后人寫的贊揚魯迅精神的詩句。 （）、 “賞心悅目”與“一絲不茍”是褒義詞； “張牙舞爪”與“竭澤而漁”是貶義詞（）、 西江月 夜行黃沙道中這個題目中的“西江月”表明了那天夜晚有皎潔的月光。 （）（2） 、仿寫詞語。 （2 分）、奄奄一息（AABC） ：、萬紫千紅（含顏色） ：（3） 、句子訓練。 （4 分）、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺兒球緊緊地縮成一團。縮寫句子：（2 分）、能舉辦亞運會難道不值的我們驕傲嗎？改為雙

5、重否定句：（2 分）（4） 、積累填空。 （6 分）、 離騷是中國第一位偉大的愛國詩人寫的，每年的端午節(jié)，我們以的形式來紀念他。 （2 分）、我國古代“秀才四藝”是：琴、書、（1 分）、按要求把你讀過的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。 （3 分）名著名稱（書名） ：，其中你最欣賞的人物 是 ：， 你 欣 賞 他 （ 她 ） 的 理 由 （ 簡述） ：。無5、填空，把下面的名言、詩詞、文言文補充完整。 （3 分）、，共營生命綠色。2 、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰： “，！ ”3 、草長鶯飛二月天，村居 （高鼎）6、口語交際。 （3 分）在誠信、財富、健康、友誼之間只允許你選擇一個，你會選擇什么

6、？并簡要談談你的理由。二、閱讀二、閱讀（ 30 分）分）閱讀下面的文段，完成后面的問題。閱讀下面的文段，完成后面的問題。（一）課文選段（12 分）我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。 妹妹追問我得到了哪位名師的指點。 我告訴她： “是一位老太太，就住在 12 號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是個聾子。 ”“聾子？”妹妹驚叫起來， “聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！ ”得分評卷人7、這兩個文段選自課文。 （1 分）8、 “多么荒唐” ，荒唐在文中是指。 （1 分）9、文中老太太的外貌特點是。 （1 分）1

7、0、文中破折號的作用是：（1 分）11、請用簡潔的語言概括這個文段的主要意思。 （2 分）（2分）12、朗讀這個文段應該用（較慢、較快）的語速， （激動、憤怒）的語氣讀出妹妹震驚又佩服的心情。 （從括號內適當?shù)拇鸢赶聞潤M線。2 分）13、文中帶“”這句話會讓你想起的一句俗語或一個常用的詞組是：。（2分）無（二）短文（二）短文老師的午餐老師的午餐 （18 分）俗話說： “人是鐵，飯是鋼。 ”可見吃好飯對人的身體是多么重要！我中午在爸爸單位的食堂用餐，每天食堂的叔叔都為我準備了豐盛的飯菜：有白花花的米飯，熱騰騰的饅頭，香噴噴的炒菜相比之下，我們的李老師的飯菜卻是另一個樣子。那是一天中午，我在食堂吃

8、完飯，回家拿點錢，便去學校的小賣部買冰棍吃。我在樓下玩了一會兒，想回班里去看書，可是教室門鎖著，于是我就到辦公室拿鎖匙。我推開門，看見班主任李老師正坐在辦公桌前，一手拿著饅頭，一手拿著筆，邊吃邊聚精會神地批改作業(yè)。桌上還放著盛咸菜的瓶子和一杯開水。我愣住了，心想：老師吃得怎么這樣簡單？還沒容我多想，她抬起頭看見我，問：“你有事嗎？” “我來拿教室的鎖匙。 ”老師順手把鎖匙遞給我。為什么不到食堂去吃飯我奇怪地問4食堂人多排隊要很長時間老師邊批改作業(yè)邊回答5您天天帶飯嗎6我們家的人上班上學都帶飯現(xiàn)在該休息了您干嗎還批改作業(yè)呢我現(xiàn)在把作業(yè)改出來下午可以多一些時間輔導同學還可以備課啊老師說著看了看我望

9、著老師那才 40 歲就過早出現(xiàn)消瘦的皺紋的臉，聽著老師那親切的話語，心久久不能恬靜。 以后很多次，我中午吃完飯到辦公室拿鎖匙，都發(fā)現(xiàn)老師吃的不是饅頭就是咸菜。每次見老師那簡單的午餐，我心里就有一種說不出的滋味。14、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 （4 分）寫近義詞：豐盛（）恬靜（）寫反義詞：消瘦（）親切（）15、給文中自然段缺標點符號的地方加上正確的標點符號。 （3 分）得分評卷人無16、短文中第自然段有 3 處錯誤，請用修改符號在原文中修改。 （3 分）17、用“”在文中畫出描寫我的心理活動的句子。 （2 分）18、文章第一自然段寫“我”每天豐富的午餐的目的是什么？（2 分）19、一般贊美老師的文章不是寫“冒雨家訪” ，就是寫“帶病補課” ，本文在選材上有什么特點？（2 分）20、有人把老師當作園丁，有人把老師比作粉筆、春蠶、蠟燭你能用一句詩來贊美老師嗎？（2 分）21、根據(jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于 450 字的習作。提示：親愛的同學們，我們的生活豐富多彩，我們有最難忘的一堂課，有快樂的游戲活動。我們會沉浸在一篇美文中，也會陶醉在一個幸福的節(jié)日里。 在我們成