我的叔叔于勒 (3)

1、科 目語(yǔ)文 課 題我的叔叔于勒授課時(shí)間2012.10設(shè) 計(jì) 人李飛燕 郭燕妮 牛剛 陳海云 學(xué)案序號(hào)19 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、積累“拮據(jù)、闊綽、煞白、詫異、與日俱增、十拿九穩(wěn)”等詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)并掌握通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫(huà)人物的性格的寫(xiě)法。3、把握文章曲折的故事情節(jié)，體會(huì)深刻的主題。4、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，提高道德觀念。重 點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫(huà)人物的性格的寫(xiě)法，把握文章曲折的故事情節(jié)。 難 點(diǎn) 體會(huì)并理解文章深刻的主題。教師寄語(yǔ)喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 莫泊桑 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、文學(xué)常識(shí)

2、填空 我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集 ，作者是 ， 國(guó)19世紀(jì)后半期 作家，他與 國(guó)的 、 國(guó)的 并稱為“ ”，他的代表作有 等。2、 解決字詞障礙1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字撬開(kāi)（ ） 煞白（）詫異（）牡蠣（ ）別墅（ ）襤褸（）（）流氓（ ） 闊綽（ ） ji( )據(jù) zhn( )橋zot()zhun()錢(qián) 莫mng()其妙2、解釋詞語(yǔ)十拿九穩(wěn)與日俱增狼狽不堪三、整體感知課文 學(xué)生速讀全文，嘗試復(fù)述故事梗概，初步感知小說(shuō)內(nèi)容。（提示：用小說(shuō)的三要素“人物環(huán)境情節(jié)”的方式復(fù)述。）1、小組內(nèi)復(fù)述故事。2、各小組選代表展示。 四、我的疑惑請(qǐng)將你在預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，在課本上標(biāo)記或總結(jié)記錄

3、在下面?！菊n堂學(xué)習(xí)】第一課時(shí)一、導(dǎo)課二、交流解決預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題三、速讀課文，梳理故事情節(jié) 1、畫(huà)出文中全家人對(duì)于勒不同的稱呼詞語(yǔ)，從這些稱呼的變化中，可以看出菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了什么變化？2、根據(jù)上面這條感情線索，請(qǐng)用一個(gè)字概況梳理課文的故事情節(jié)。（“一字千金”） （ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒四、研讀課文，歸納并理解小說(shuō)的主題1、小說(shuō)開(kāi)頭菲利普夫婦如此盼望于勒的歸來(lái)，結(jié)局卻是千方百計(jì)躲開(kāi)于勒，原因是什么？（結(jié)合情節(jié)分析）2、通過(guò)這個(gè)故事，作者揭示了什么主題？ 關(guān)于本文有四種主題說(shuō)，請(qǐng)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。 “金錢(qián)關(guān)系”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的

4、態(tài)度的描述，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。 “同情”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)資本主義社會(huì)下層人物于勒被整個(gè)社會(huì)遺棄的悲慘命運(yùn)的描述，寄予了作者最深切的同情和憐憫。 “虛榮”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，表現(xiàn)了他們愛(ài)慕虛榮的丑態(tài)。 “勢(shì)利”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)菲利普夫婦渴望見(jiàn)到已經(jīng)發(fā)大財(cái)?shù)挠诶蘸驮诖嫌龅降呢毨Я实沟挠诶蘸髽O力躲避的心理的刻畫(huà)，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛(ài)富的低級(jí)庸俗的勢(shì)利心態(tài)。 我的觀點(diǎn)：第二課時(shí)一、重點(diǎn)閱讀，了解小說(shuō)刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用的主要方法 1、文章涉及到了哪些人物？2、細(xì)讀課文，找出文中對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)、烘托的句子，在課文中做批注并采用

5、以下的方式對(duì)人物進(jìn)行評(píng)析。 我認(rèn)識(shí)了 （人物性格特點(diǎn)）的 （人物），你瞧， （人物表現(xiàn)），運(yùn)用了 （描寫(xiě)方法）。示例：我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自私的菲利普，你瞧，他在船上認(rèn)出弟弟時(shí)“神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了！”運(yùn)用了神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)。2、 環(huán)境描寫(xiě)及作用 提問(wèn)：本文有幾處典型的自然環(huán)境描寫(xiě)？分別是什么？它們有什么作用呢？三、辨析研討、深入探究1、小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么？2、“我”在整篇小說(shuō)中是怎樣的形象？有什么作用？【拓展提升】1、填空。 我的叔叔于勒選自 國(guó)著名文學(xué)家 的短篇小說(shuō)集 。本文以 為主線，以 為副線來(lái)安排情節(jié)，表現(xiàn)了資本主義社會(huì)人與人之間 關(guān)系。本文的主人公是 。 2、指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)手法。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?（ ）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。 （ ）母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！保?）他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（ ）3、仿寫(xiě)練習(xí)。 錢(qián)可以買(mǎi)到獻(xiàn)媚，但買(mǎi)不到尊敬；錢(qián)可以買(mǎi)到伙伴，但買(mǎi)不到朋友；錢(qián)可以買(mǎi)到 ，但買(mǎi)不到 ；錢(qián)可以買(mǎi)到 ，但買(mǎi)不到 ；錢(qián)可以買(mǎi)到 ，但買(mǎi)不到 。4、