分式乘除法練習(xí)題_第1頁
分式乘除法練習(xí)題_第2頁
分式乘除法練習(xí)題_第3頁
分式乘除法練習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、選擇題1. 下列分式，中最簡分式的個數(shù)是( ).A.1 B.2 C.3 D.42. 下列變形錯誤的是（ ）A. B. C. D.3. 等于（ ）A. B. b2x C. D. 4. 若2a3b，則等于（ ）A. 1 B. C. D. 5. 使分式的值等于5的a的值是（ ）A. 5 B. 5 C. D. 6. 已知分式有意義，則x的取值為（ ）A. x1 B. x3 C. x1且x3 D. x1或x37. 下列分式，對于任意的x值總有意義的是（ ）A. B. C. D. 8. 若分式的值為零，則m取值為（ ）A. m±1 B. m1 C. m1 D. m的

2、值不存在9. 當(dāng)x2時，下列分式中，值為零的是（ ）A. B. C. D. 10. 每千克m元的糖果x千克與每千克n元的糖果y千克混合成雜拌糖，這樣混合后的雜拌糖果每千克的價格為（ ）A. 元 B. 元 C. 元 D. （）元二1. 計算：_ 2. 計算：÷（18ax3）_3. 若代數(shù)式有意義，則x的取值范圍是_4. 化簡分式得_ 5. 若5，則_6. 下列各式：中，是分式的為_7. 當(dāng)x_時，分式有意義 8. 當(dāng)x_時，分式的值為19. 若分式1，則x與y的關(guān)系是_10. 當(dāng)a8，b11時，分式的值為_ 11.計算 三1. x取何值時，下列分式有意義：（1） （2） （3） 2.

3、（1）x取什么值時，的值為零？ （2）x為何值時，分式的值為正數(shù)？3. 如果，且a2，那么= . 4.計算 5. 已知x3y=0，求·（xy）的值6. 計算：（1） （2）（3）（xyx2）÷ （4）(5)（xyx2）÷ (6) ÷(4x2-y2)(7) (8）()2·()3·()2（9） （10） （11） ÷7. 先化簡，再求值（1），其中x(2)，其中x8，y118.（閱讀理解題）請閱讀下列解題過程并回答問題： 計算：÷（x+3）· 解：÷（x+3）·=·（x2+x6）=·（x+3）（x2）= 上述解題過程是否正確？ 如果解題過程有誤，請給出正確解答 9.已知m+=2，計算的值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論