小學四年級語文第二階段測試

1、小學四年級語文第二階段測試一、基礎(chǔ)知識（45分）1、寫出下列漢字的音序，并按字母表的順序排列（5分）趵（ ） 壘（ ） ?。?） 桶（ ） 吱（ ） 旬（ ）順序： 2、讀拼音，寫詞語（10分）jué jiàng hung wú yn mò yìng bng bng bng x níng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )wán shu chuò hào shí lìu kòng zhì zhng jiù( ) ( ) ( ) ( )

2、( )3、試著給下列多音字注音。（4分） 便宜（ ） 種子（ ） 松散（ ）便 種 散方便（ ） 種地（ ） 分散（ ）4、試寫你寫過的形聲字。（2分）（寫3個）左形右聲 ， 上形下聲 右形左聲 ， 外形內(nèi)聲 5、想一想，寫出下列詞語的近、反義詞。（6分）近義詞（ ） 近義詞（ ） 近義詞（ ）溫曖 快樂 節(jié)約反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ）6、判斷詞語，正確的一組后打“”（2分）（1）炯炯有神 目不轉(zhuǎn)睛 神彩奕奕 （ ）（2）眉開眼笑 眉清目秀 笑逐顏開 （ ）（3）身材魁梧 儀表堂堂 舉正文雅 （ ）（4）心花多放 手舞足蹈 表里如一 （ ）7、補充成語然后選一個成語造句。（6分）

3、無（ ）無慮 生氣（ ）（ ） 表里如（ ）心花（ ）放 頭昏（ ）（ ） 望（ ）（ ）畏提心（ ）膽 變（ ）多端 無可佘（ ）造句： 8、按要求寫句子（1）星星布滿天空擴句： （2）遠處蔚藍色的湘水開始反射出耀眼的亮光?？s句： （3）小明的家鄉(xiāng)是天津人。修改病句： 9、給下面的一段話加上標點符號。（4分）就是因為我害怕它 列寧說 一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒 咱們每時每刻 隨時隨地鍛煉自己的意志二、佳作品讀（30分）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空小貓滿月的時候更可愛， 還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會了 。一根 ，一個 ，都是它的好玩具，耍個 。一完起來，它不知道要摔多少 ，但是 ，再 再 ，它的頭 ，撞

4、疼了也不哭。（1）把這段話補充完整（5分）（2）這段話作者帶著 的感情寫出滿月小貓的 2、那個小家伙不過 歲， 的小臉，一雙 兩片 ，鼻子 ，兩只腳穿著 ，凍得 。這段話主要描寫了小紅軍的 。3、西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！保?）“還真靈啊”是西門豹說的反話，具有 意味。（2）“我也去送新娘”表明西門豹 的決心。4、閱讀短文，回答問題野杜鵑鵑又叫“映山紅”花的衣苞像一粒粒小而飽滿的花生米?；ò饷姘粚油咙S色的皮。當春風拂面，挑花綻開的時候，野杜鵑也仿佛睡醒了似的，露出花芽來迎接春天了。瞧，深紅色的花芽上裂開了小嘴，外面那一層皮慢慢地被

5、頂上去了，真像是在紅色的頭上載了一個項黃色的桂冠。野杜鵑的每一朵花上有多個小小的花瓣，其中一片花瓣上有七八個紅色的斑點，很好看。每朵花里有六七根白色的絲狀花蕊。一個花苞里開出的兩朵花對生著，它們是那么嬌艷，那么鮮紅，真像一對美麗的紅蝴蝶雙雙停在樹枝上。望著這火紅的野杜鵑 我想 野杜鵑不像人工栽培的花草那樣嬌 不怕風吹雨打 不要肥活的土壤 卻滿山遍野地盛開著 它是多么可愛啊 我出神地看著杜鵑花 看著 看著 仿佛自己也變成了一朵美麗的杜鵑花 迎著春風盛開1、從短文里找出至小三個你認為用得好的詞語，抄寫下來。（3分）2、給短文最后一節(jié)加上標點。（2分）3、用“ ”畫出比喻句。（1分）4、作者觀察杜鵑花的順序是什么？（2分） 5、作者寫野杜鵑的主要目的是： 三、習作園地（25分）題目：我喜歡的 要求：先把題目補充完整，橫線上可以填人、動物、植物等，要寫清楚自己為什么喜歡，內(nèi)容要具體，敘述條理清楚，不寫錯別字。四、成語猜