人教精通版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Lesson 1一、 Teaching aims:1Just talk通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境， 引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過(guò)程中，逐步領(lǐng)悟并習(xí)得本課語(yǔ)言知識(shí)，能用 There is. 語(yǔ)句表達(dá)某處存在某物；能理解并模仿本課對(duì)話進(jìn)行交際。2Just read and write通過(guò)典型圖片和生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地習(xí)得生詞 home, bedroom, bed, 并掌握四會(huì)單詞 desk 和 chair 教師可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)卡片和錄音輔助教學(xué)。3Let's paste通過(guò)做貼紙游戲， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在做游戲的過(guò)程中

2、，提高本課所學(xué)生詞的復(fù)現(xiàn)率， 使學(xué)生通過(guò)做游戲， 逐步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并從交際需要出發(fā)自覺(jué)進(jìn)行運(yùn)用，與此同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的個(gè)性品質(zhì)。 教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，適當(dāng)擴(kuò)充游戲中所需要的相關(guān)單詞。二 Teaching importances：通過(guò)典型圖片和生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地習(xí)得生詞 home, bedroom, bed, 并掌握四會(huì)單詞 desk 和 chair 教師可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)卡片和錄音輔助教學(xué)。專心-專注-專業(yè)三 Teaching difficulties：通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境， 引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過(guò)程中，逐步領(lǐng)悟并

3、習(xí)得本課語(yǔ)言知識(shí)，能用There is.語(yǔ)句表達(dá)某處存在某物；能理解并模仿本課對(duì)話進(jìn)行交際。四、 Aids1準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)掛圖。2準(zhǔn)備房間物品圖。五、 Teaching procedures:1 Warming-up1）組織學(xué)生齊唱上學(xué)期所學(xué)的歌曲-number song 。2）組織學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期的四會(huì)單詞。讓學(xué)生根據(jù)圖片在紙上拼寫(xiě)單詞，然后同學(xué)之間互評(píng)，選出最佳寫(xiě)手，并展示，獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼一張。2 Presentation1）words study ：（1）教師拿出本課的生詞卡片：home, bedroom, bed, 展示圖片并提問(wèn) whats this?答： This is a home

4、/ bedroom / bed讓學(xué)生猜出單詞意思。（ 2）教師向?qū)W生說(shuō)明單詞含義后，說(shuō)出英文單詞，讓學(xué)生說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。反復(fù)幾次后，教師將全班分為兩大組，男，女生各一組。首先女生提問(wèn)英語(yǔ)單詞，男生說(shuō)出漢語(yǔ)；然后男生提問(wèn)英語(yǔ)，女生說(shuō)漢語(yǔ)。通過(guò)這個(gè)練習(xí)， 讓學(xué)生達(dá)到熟讀單詞，明確單詞含義的目的。2）sentences learning（ 1）教師出示本課教學(xué)掛圖，并讓學(xué)生找一找在掛圖上他們能看到什么。（2）教師可用提示性語(yǔ)言來(lái)問(wèn)學(xué)生： Is there a new desk? Is there a new chair? 學(xué)生雖然對(duì) There be 句子感到陌生，但是對(duì) desk 和 cha

5、ir 卻比較熟悉。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到 Is there a new desk? 的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)回答Yes 教師可順勢(shì)切入本課重點(diǎn)句式：There is a newdesk以同樣的方式介紹出There is a new chair鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)出句子：There is a new bed, a new home（ 3）教師明確 There is. 句式含義，并組織學(xué)生練習(xí)說(shuō)句子。如： There is a new book / pencil / pen.（ 4）播放教學(xué)錄音，讓學(xué)生跟讀對(duì)話。（ 5）兩人一組分角色進(jìn)行情景對(duì)話，然后找三組同學(xué)進(jìn)行表演。3Practice以小組為單位，學(xué)做生詞卡片home

6、, bed, bedroom, desk, chair。六、 blackboard designhomebedroombeddeskchair七、 homeworkEnable the students to recite the dialogue.教學(xué)反思：Lesson 2一、 Teaching aims1Just speak通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生用There is. There are.等語(yǔ)句詢問(wèn)或敘述某處有什么東西。2Just read and write通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞livingroom, armchair,TV

7、, sofa和四會(huì)單詞ball, kite，并在實(shí)際交際中靈活運(yùn)用。教師可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)卡片等教具進(jìn)行教學(xué)。教師還可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充房間內(nèi)物品的生詞。3Let's chant學(xué)習(xí)歡快有節(jié)奏的chant ，為學(xué)生提供復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞語(yǔ)的空間，使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教師利用歌謠的錄音烘托學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的積極情感， 在學(xué)生能熟練說(shuō)出歌謠后，讓學(xué)生模仿此歌謠，根據(jù)自己的愛(ài)好，結(jié)合自己已有知識(shí)編出新歌謠。二、 Teaching importances：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞living

8、room, armchair,TV, sofa和四會(huì)單詞 ball, balloon，并在實(shí)際交際中靈活運(yùn)用。教師可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)卡片等教具進(jìn)行教學(xué)。教師還可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充房間內(nèi)物品的生詞。三、 Teaching difficulties：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞livingroom, armchair,TV, sofa和四會(huì)單詞 ball, balloon，并在實(shí)際交際中靈活運(yùn)用。教師可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)卡片等教具進(jìn)行教學(xué)。教師還可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充房間內(nèi)物品的生詞。四、 Aids ：1準(zhǔn)備 livin

9、g room圖片。2學(xué)生準(zhǔn)備房間內(nèi)物品圖片。五、 Teaching procedures1 Warming -up教師讓學(xué)生互相介紹各自所畫(huà)的畫(huà),并用上所學(xué)句子，如：This is my home This is my bedroom There is a new bed and anew chair in my bedroom2 Presentation1）感知本課詞匯。教師拿出本課的生詞卡片：TV, sofa,armchair,讓學(xué)生告訴老師，這些物品應(yīng)擺放在家中的哪個(gè)房間，重點(diǎn)介紹單詞livingroom（臥室）。2）鞏固本課詞匯。自編chant 如： there is a TV, TV

10、,TV,TV.There is a sofa, sofa, sofa, sofa.There is an armchair, armchair, armchair, armchair.教師通過(guò)范讀和解釋說(shuō)明強(qiáng)調(diào)和明確TV, sofa, armchair三個(gè)詞的讀音和含義， 同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的想象力， 讓學(xué)生為這三個(gè)單詞各設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，如：雙手比劃一個(gè)長(zhǎng)方形來(lái)表示TV；雙手抱臂做坐下動(dòng)作來(lái)表示 sofa ；雙臂架起做坐下動(dòng)作來(lái)表示armchair 。再通過(guò)以下游戲來(lái)鞏固所學(xué)詞匯：教師讀出單詞， 讓學(xué)生來(lái)做相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。然后轉(zhuǎn)換角色，教師來(lái)做其中某一個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)生來(lái)猜一猜是哪一個(gè)單詞。 此步驟目的是為

11、讓學(xué)生正確輸出本課單詞。同桌之間以同樣方式交換角色做游戲。3）感知本課對(duì)話內(nèi)容。教師出示本課教學(xué)掛圖，提問(wèn)how many armchairs are there in theliving room?教師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)答there are。教師以同樣方式，讓學(xué)生跟讀以下句子：There are four armchairs There are three kites There are fourballoons 4）鞏固本課課文內(nèi)容。教師播放錄音，讓學(xué)生跟讀，并請(qǐng)學(xué)生分角表演對(duì)話。5）教學(xué)四會(huì)單詞。教師板書(shū)單詞 ball, kite的寫(xiě)法，讓學(xué)生在各自練習(xí)本上練習(xí)。3 Practice以小組為單位

12、，學(xué)做單詞卡片。完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、 blackboard designLiving roomTVsofaarmchairballkite七、 homework讓學(xué)生設(shè)計(jì)出一間自己的客廳，下節(jié)課向同學(xué)們展示。教學(xué)反思：Lesson 3一、 teaching aims1Just speak讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，進(jìn)一步感知、理解There is . Thereare .等語(yǔ)句描述某處存在什么，并能在本課的對(duì)話背景中靈活運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和探索性的學(xué)習(xí)， 習(xí)得本課對(duì)話中出現(xiàn)的句子。2Just read and write通過(guò)生詞的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)

13、習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen, table, fridge和四會(huì)單詞bed, table。教師可利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物、教學(xué)卡片等教具進(jìn)行教學(xué)。還可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充生日聚會(huì)所接觸到的單詞。3Let's play通過(guò)做游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、 teaching importances：通過(guò)生詞的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞 kitchen, table, fridge 和四會(huì)單詞 bed, table 。三、 teaching difficulties：通過(guò)生詞的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)

14、生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen, table,fridge和四會(huì)單詞bed, table。四、 aids1制作生詞圖片。2教學(xué)卡片、錄音機(jī)、錄像帶、小粘貼。五、 teaching procedures1 Revision1）大家一起跟錄音說(shuō)唱第2 課的歌謠。2）學(xué)生展示上節(jié)課自己設(shè)計(jì)的客廳。并用所學(xué)單詞和句子簡(jiǎn)單講解。如： This is my livingroom There'sa new TV, two sofas,fourarmchairs.2 Presentation1）教師給學(xué)生提出一項(xiàng)任務(wù)，設(shè)計(jì)出廚房里應(yīng)該有什么。要求學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)

15、計(jì)。2）發(fā)給學(xué)生每組一張大白紙，供學(xué)生設(shè)計(jì)用。3）教師介紹圖片，使學(xué)生對(duì)本課生詞有初步的感知。4）待學(xué)生基本完成設(shè)計(jì)后，教師播放錄像，讓學(xué)生跟讀課文，熟悉本課課文內(nèi)容。教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)look at the kitchen There is a .There are.等句子，并做必要的解釋。3 Practice以小組為單位，學(xué)做生詞卡片。完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、 blackboard designKitchenfridgetablebedtable七、 homeworkMake a dialogue with your partner.教學(xué)反思：四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很強(qiáng)，并且有較強(qiáng)

16、的好奇心，在教學(xué)中要運(yùn)用各種媒體滿足學(xué)生的求知欲， 且四年級(jí)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞識(shí)記較快， 并且上學(xué)期已經(jīng)書(shū)寫(xiě)單詞，本學(xué)期要繼續(xù)加大力度規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)， 培養(yǎng)他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)反思：Lesson 4一、 teaching aims1Just talk通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境，運(yùn)用生生對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解并習(xí)得本課語(yǔ)言知識(shí)，能用Whats in .? Theres a.等句子進(jìn)行交流。2Just read and write通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞study, computer, picture和四會(huì)單詞 home

17、, study 。教師利用教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片和錄音輔助教學(xué)。教師可以根據(jù)學(xué)生具體情況，適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)的單詞。3Let's chant通過(guò)歡快的韻句，使學(xué)生進(jìn)一步理解本課的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二、 teaching importances：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞study, computer, picture和四會(huì)單詞 home, study 。教師利用教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片和錄音輔助教學(xué)。教師可以根據(jù)學(xué)生具體情況，適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)的單詞。三、 teaching difficulties：通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境， 引

18、導(dǎo)學(xué)生逐步理解并習(xí)得本課語(yǔ)言知識(shí)，能用Whats in . ? Theres a.等句子進(jìn)行交流。四、 aids制作生詞卡片五、 teaching procedures1 Warming-up1）教師選一兩個(gè)學(xué)生領(lǐng)讀第3 課中的課文對(duì)話。2）學(xué)生一起口頭拼讀desk, chair, ball, kite, bed, table等四會(huì)單詞。What is in the study? There is a new computer.What is in the study? There is a new picture.What is in the study? There is a new fr

19、idge.2 Presentation1）教師給學(xué)生提出一項(xiàng)任務(wù)，設(shè)計(jì)出書(shū)房里應(yīng)該有什么。要求學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)。2）學(xué)生畫(huà)出一間書(shū)房，可以自己在白紙上畫(huà)出相應(yīng)的物品，也可以將圖片貼入書(shū)房?jī)?nèi)適當(dāng)?shù)奈恢谩?）待學(xué)生基本完成設(shè)計(jì)后，教師播放錄像，讓學(xué)生跟讀課文，熟悉本課課文內(nèi)容。教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：Whats in the study? There is anew computer 并做必要的解釋。3 Practice以小組為單位，學(xué)生展示自己的作品。完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。4. lets chant六、 blackboard designStudycomputerpicturehomestu

20、dy七、 homeworkRecite the words and sentences.教學(xué)反思：Lesson 5一、 teaching aims1Just speak讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用Whats in the .?There isa new .等語(yǔ)句進(jìn)行交流。2Just read and write通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地習(xí)得生詞bathroom, DVD player, clock和四會(huì)單詞 clock, computer等。教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)擴(kuò)展單詞。3Let's sing通過(guò)學(xué)生學(xué)唱歌曲My home，鞏固本

21、課的語(yǔ)言知識(shí)，活躍課堂氣氛，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、 teaching importances：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地習(xí)得生詞 bathroom, DVD player, clock 和四會(huì)單詞 clock, computer 等。教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)擴(kuò)展單詞。三、 teaching difficulties：讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用 Whats in the .? There is a new . 等語(yǔ)句進(jìn)行交流。四、 aids準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、獎(jiǎng)勵(lì)卡片五、 teaching procedures1 Revis

22、ion學(xué)生一起說(shuō)唱第4 課中的歌謠。2 Presentation1）教師將單詞卡按以下順序貼放在黑板上：bathroom, DVDplayer,clock ，computer.2）逐一介紹并明確單詞的讀音和含義。3）教師將他們編號(hào)為14。教師讀出單詞，讓學(xué)生快速說(shuō)出它的編號(hào)，如：教師讀出computer,學(xué)生說(shuō)出數(shù)字“ 4”；學(xué)生在此階段已經(jīng)能夠熟悉每個(gè)單詞和詞組的發(fā)音。然后教師說(shuō)出某一數(shù)字， 如“4”，學(xué)生要讀出相對(duì)應(yīng)的詞“computer ”。4）同桌的兩個(gè)學(xué)生做以上游戲，鞏固所學(xué)單詞與詞組。5）放錄音，讓學(xué)生跟讀課文，并明確各語(yǔ)句含義。6）教學(xué)四會(huì)單詞。教師板書(shū)單詞 computer,

23、clock的寫(xiě)法，學(xué)生在各自練習(xí)冊(cè)上練習(xí)。3 Practice以小組為單位，學(xué)做單詞卡片，完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、 blackboard designBathroomDVD playerclockcomputer七、 homeworkRecite the words and the sentences.教學(xué)反思：Lesson 6一、 teaching aims1Fun storyFun story部分綜合了本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。為使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境， 要求學(xué)生正確表達(dá)存在等語(yǔ)句。引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過(guò)程中，理解Fun story 。教師

24、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況， 引導(dǎo)學(xué)生在 Fun story 的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，創(chuàng)編出自己喜歡的Fun story 。2Let s check在愉快的聽(tīng)力理解活動(dòng)中， 再現(xiàn)本單元的語(yǔ)言點(diǎn)， 使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容得到鞏固和提高。 教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況， 適當(dāng)擴(kuò)展聽(tīng)力中所用的單詞。二、 teaching importances：引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過(guò)程中，理解Fun story。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在Fun story的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，創(chuàng)編出自己喜歡的Fun story。三、 teaching difficulties：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。四、 aids1本單元生詞卡片。2準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)卡片、小

25、粘貼。五、 teaching procedures1 Revision1）翻譯練習(xí)：將下列句子翻譯成英語(yǔ)Look at the bedroom/living room/ kitchen.There is a new bed/ TV/ fridge.Whats in the study?There is a new computer/ a DVD player.2）看圖口頭拼讀本單元所有四會(huì)詞匯：desk, chair,ball,kite,TV, bed,table,home, study,computer,clock2 Presentation1) 教師出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察后，回答以下問(wèn)題

26、。目的是使學(xué)生能復(fù)習(xí)，了解本故事中出現(xiàn)的一些句式表達(dá)。2）教師播放錄像，解釋故事內(nèi)容，使學(xué)生完全理解故事情節(jié)。3）學(xué)生跟讀故事。同桌之間分角色表演故事。4）教師請(qǐng)幾對(duì)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行角色表演。3Let s check教師帶領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)聽(tīng)力練習(xí)中出現(xiàn)的單詞，然后播放錄音， 做聽(tīng)力練習(xí)。六、 blackboard design七、 homeworkRecite the language focus.教學(xué)反思：Revision for unit one一、 Teaching aims1Words讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)掌握本單元的四會(huì)單詞和三會(huì)單詞。2Sentences通過(guò)師生，生生互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，復(fù)習(xí)所學(xué)三會(huì)

27、句子。3Dialogues通過(guò)朗讀、背誦、表演等形式復(fù)習(xí)單元對(duì)話，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、 Teaching importances：三、四會(huì)單詞句子的運(yùn)用。三、 Teaching difficulties：四會(huì)單詞的掌握和。四、 Aids準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)卡片、小粘貼五、 Teaching procedures1復(fù)習(xí)單詞通過(guò)圖片， 讓學(xué)生復(fù)習(xí)四會(huì)單詞， home, bed, desk, chair, TV, ball, kite, table, study, computer, clock.復(fù)習(xí)三會(huì)單詞， bedroom, living room, sofa, armchair, kitche

28、n, fridge, picture, bathroom, DVD player2. 復(fù)習(xí)句子Look at the bedroom. There is a new bed.Look at the living room. There is a TV. There are two sofas.Look at the kitchen. There is a new fridge.Whats in the study? There is a new computer.Whats in the living room? There is a DVD player.3. 復(fù)習(xí)課文讓學(xué)生自己朗讀課文，分

29、角色朗讀，全班齊讀等方法復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，然后以問(wèn)題的方式檢測(cè)，復(fù)習(xí)句型。4. 練習(xí)連詞成句1. to, home, welcome, new, my.2. at, please, my, look, bedroom, new.3. a, there, big, in , is, sofa, living room, your?4. study, like, do , your, you?六、 blackboard designWordsSentencesDialogues七、 homeworkRecite the language focus.教學(xué)反思：Lesson 7一、 Teaching a

30、ims1Just talk讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用how many studentsare therein your class? Twenty-nine.等語(yǔ)句進(jìn)行交流。2Just read and write通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地習(xí)得生詞twenty-one到 twenty-nine和四會(huì)單詞 eleven 和 twelve 。3Let's play通過(guò)找數(shù)字鄰居的游戲，鞏固數(shù)字，活躍課堂氣氛，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、 Teaching importances：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中

31、，很自然地習(xí)得生詞twenty-one到twenty-nine和四會(huì)單詞eleven和twelve。三、 Teaching difficulties：讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用how many studentsare therein your class? Twenty-nine.等語(yǔ)句進(jìn)行交流。四、 Aids準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)卡片、小粘貼五、 Teaching procedures1 Warming-up學(xué)生一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)字from 1 to twenty。2 Presentation1）教師將單詞卡按以下順序貼放在黑板上：twenty-one,twenty-two,twenty-thr

32、ee,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine.2）逐一領(lǐng)讀并明確單詞的讀音和含義。3）教師讀出數(shù)字英文單詞，讓學(xué)生快速說(shuō)出它的漢語(yǔ)，如：教師讀出 twenty-one, 學(xué)生說(shuō)出數(shù)字“ 21”；學(xué)生在此階段已經(jīng)能夠熟悉每個(gè)單詞的發(fā)音。然后教師說(shuō)出某一數(shù)字，如“ 21”，學(xué)生要讀出相對(duì)應(yīng)的詞“twenty-one ”。4）同桌的兩個(gè)學(xué)生做以上游戲，鞏固所學(xué)單詞。5）放錄音，讓學(xué)生跟讀課文，并明確各語(yǔ)句含義。6）教學(xué)四會(huì)單詞。教師板書(shū)單詞 eleven, twelve的寫(xiě)法，學(xué)生在各自練習(xí)

33、本上練習(xí)。3 Practice以小組為單位，學(xué)做單詞卡片，完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、 blackboard designtwenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine.eleven, twelve七、 homeworkRecite the words.教學(xué)反思：Lesson 8一、 Teaching aims ：1Just talk本部分通過(guò)設(shè)置新的英語(yǔ)教師Miss Green詢問(wèn)班級(jí)人數(shù)的真實(shí)場(chǎng)景，引出學(xué)習(xí)的目標(biāo)

34、語(yǔ)言。運(yùn)用聽(tīng)錄音、情景模仿及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用how manystudents are there in your class? There are forty.語(yǔ)句進(jìn)行交流。2Just read and write利用數(shù)字卡片形式呈現(xiàn)新詞語(yǔ)， 要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 thirty,forty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)boy,girl,并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步鞏固詢問(wèn)及表達(dá)班級(jí)人數(shù)的結(jié)構(gòu)how many students are therein your class? There are.并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。3Let's

35、chant通過(guò)說(shuō)唱歌謠，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語(yǔ)言how manystudentsare there in your class? There are.同時(shí)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、 Teaching importances：運(yùn)用聽(tīng)錄音、情景模仿及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用how many students are therein your class? There are forty.語(yǔ)句進(jìn)行交流。三、 Teaching difficulties：運(yùn)用聽(tīng)錄音、情景模仿及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用how many s

36、tudents are therein your class? There are forty.語(yǔ)句進(jìn)行交流。四、 Aids準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)卡片、教學(xué)課件、獎(jiǎng)勵(lì)卡片五、 Teaching procedures1. warm-up1) greet with each other.2) number chains.讓學(xué)生按順序報(bào)數(shù)字，復(fù)習(xí)練習(xí)數(shù)字1-29.2Presentation1）引入話題情景。教師說(shuō)：今天我要向同學(xué)們介紹一位新老師MissGreen, what can we say to Miss Green？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出welcome toour class.2) justtalk環(huán)節(jié)。

37、引導(dǎo)學(xué)生看主題圖， 啟發(fā)學(xué)生思考 where arethe children?What does Miss Green teach? What are they talkingabout? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情景。3) 播放視頻，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)，學(xué)習(xí)對(duì)話，同時(shí)學(xué)習(xí)句型 how manystudents are there in your class? There are forty.同時(shí)學(xué)習(xí)單詞 forty,貼單詞卡片。4）再次播放視頻，帶著問(wèn)題 how many boys? How many girls? 聽(tīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)話，同時(shí)學(xué)習(xí)單詞 thirty, 貼單詞卡片，學(xué)習(xí)單詞 boy 和 gi

38、rl, 并及時(shí)在四線格上板書(shū)。3. 趣味操練1）多種方式操練對(duì)話2）分角色體驗(yàn)并表演對(duì)話3）說(shuō)唱歌謠4.Extended activities四人小組活動(dòng)。 其中一人當(dāng)來(lái)參觀學(xué)校的老師，另外三人向來(lái)訪者介紹班級(jí)人數(shù)情況。六、 Blackboard designboygirl七、 HomeworkRecite the dialogue.教學(xué)反思：Lesson 9一、 Teaching aims ：1Just talk本部分通過(guò)外校老師Miss White到 LiYan 學(xué)校來(lái)交流的真是情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)學(xué)校老師的人數(shù)。詢問(wèn)學(xué)校老師人數(shù)用how manyteachersare there

39、 in your school?回答用 there are .teachers in our school.教師運(yùn)用聽(tīng)錄音、情景模仿及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用howmany students are there in your class? There are forty.語(yǔ)句進(jìn)行交流。2Just read and write詞匯部分要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀fifty, sixty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) teacher,school, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)，句型部分學(xué)習(xí) how many teachers are there in your schoo

40、l? Thereare.teachers in our school并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。3Let's do a survey通過(guò)調(diào)查的形式鞏固本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、 Teaching importances：詞匯部分要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀fifty, sixty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) teacher,school, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)，句型部分學(xué)習(xí) how many teachers are there in your school? Thereare.teachers in our school并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。三、 Teaching difficult

41、ies：詞匯部分要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀fifty, sixty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) teacher,school, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)，句型部分學(xué)習(xí) how many teachers are there in your school? Thereare.teachers in our school并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。四、 Aids準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)卡片、教學(xué)課件、獎(jiǎng)勵(lì)卡片五、 Teaching procedures1. warm-up1) greet with each other.2) 說(shuō)唱韻文。帶領(lǐng)學(xué)生一起說(shuō)唱上節(jié)課學(xué)過(guò)的韻文，復(fù)習(xí)舊知，活躍課堂氣氛。2Presenta

42、tion1）引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考：who are they?Where arethey?What aretheytalkingabout?教 師介 紹MissWhite來(lái)自別的學(xué)校，想和我們進(jìn)行交流。幫助學(xué)生進(jìn)入課文情景。2) 播放視頻，讓學(xué)生帶著問(wèn)題what does Miss White want to know?聽(tīng)，學(xué)習(xí)對(duì)話，同時(shí)學(xué)習(xí)句型how many teachersare therein yourschool? There are fifty.同時(shí)學(xué)習(xí)單詞teacher 和 school,貼單詞卡片。3）再次播放視頻，帶著問(wèn)題how manyteachers are th

43、ere in MissWhite s school? 聽(tīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)話 .3. 趣味操練1）多種方式操練對(duì)話2）分角色體驗(yàn)并表演對(duì)話3）自編 chant.How many teachers are there in your school?There are fifty teachers in our school.How many teachers are there in your school?There are sixty teachers in our school.4.Extended activities兩人小組活動(dòng)。 同學(xué) A 來(lái)到同學(xué) B的學(xué)校進(jìn)行交流， 向 B 同學(xué)了解他們

44、學(xué)校的教師人數(shù)和B 同學(xué)所在班級(jí)的人數(shù)。 布置任務(wù)，要求兩人創(chuàng)編一個(gè)新的對(duì)話。六、 Blackboard designteacherschool七、 HomeworkRecite the dialogue.教學(xué)反思：Lesson 10一、 Teaching aims ：1Just talk本部分通過(guò)設(shè)置同學(xué)們?yōu)樾枰獛椭暮⒆泳璜I(xiàn)物品的真實(shí)場(chǎng)景。教師運(yùn)用聽(tīng)錄音、情景模仿及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用how many bags do you have? Wehave seventy bags. 語(yǔ)句進(jìn)行交流，并培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的好品質(zhì)。2Just read a

45、nd write詞匯部分要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀seventy, eighty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)bag, book, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固詢問(wèn)及表達(dá)物品數(shù)量的結(jié)構(gòu)how manybags do you have? Wehave seventybags.3Let's chant.本部分通過(guò)學(xué)生在說(shuō)唱歌謠中，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語(yǔ)言。二、 Teaching importances：要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀seventy, eighty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) bag, book, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě) ; 進(jìn)一步鞏固詢問(wèn)及表達(dá)物品數(shù)量的結(jié)構(gòu) how many bags do you have? We have seventy bags.三、 Teaching difficulties：要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀seventy, eighty.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) bag, book, 并能在四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě) ; 進(jìn)一步鞏固詢問(wèn)及表達(dá)物品數(shù)量的結(jié)構(gòu) how many b