2022年托管班工作實(shí)施方案參考

1、2022年托管班工作實(shí)施方案參考學(xué)生課后托管工作實(shí)施方案根據(jù)_省教育_在小學(xué)鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)（浙教基_號(hào)），幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就開(kāi)展不生放學(xué)后“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持“以學(xué)校托管為主體、社區(qū)托管為輔助、社會(huì)托管為補(bǔ)充”的工作思路，解決本社區(qū)學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)深入開(kāi)展。二、托管對(duì)象課后家長(zhǎng)照看有困難的全校在校學(xué)生。三、托管機(jī)構(gòu)和職責(zé)1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、_分工如下：_。全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管工

2、作。_。協(xié)助組長(zhǎng)落實(shí)實(shí)施托管工作，與社區(qū)總校聯(lián)系與溝通。_：具體負(fù)責(zé)托管工作方案的制訂，管理制度起草，托管工作的總結(jié)與宣傳。_：具體負(fù)責(zé)各班托管人員的配置、考核與獎(jiǎng)懲事項(xiàng)，負(fù)責(zé)建立社區(qū)學(xué)校各班學(xué)生檔案工作，督導(dǎo)教師按時(shí)上班下班和考勤工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，并經(jīng)常與家委會(huì)聯(lián)系及時(shí)反饋信息，改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。_。具體負(fù)責(zé)托管階段學(xué)生的教育工作，負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作，督導(dǎo)學(xué)生安全有序參加社團(tuán)、體藝活動(dòng)，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，并經(jīng)常與班主任、班級(jí)家委會(huì)溝通聽(tīng)取意見(jiàn)改善學(xué)校的服務(wù)工作。指導(dǎo)教師開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)工作，聯(lián)系督促音體美等社團(tuán)老師做好服務(wù)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校

3、招募的志愿者工作。_。具體負(fù)責(zé)托管經(jīng)費(fèi)收取使用，票據(jù)核銷報(bào)帳工作，教育設(shè)備實(shí)施的添置維修，及時(shí)研究調(diào)整服務(wù)過(guò)程中存在的后勤保障問(wèn)題。_。具體負(fù)責(zé)托管工作期間的安全工作，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理_，負(fù)責(zé)校門口學(xué)生出入登記管理等工作。四、實(shí)施程序?qū)W校發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)，在學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申請(qǐng)，學(xué)校審核通過(guò)，并與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議書(shū)。五、實(shí)施說(shuō)明1、托管模式。半托。2、托管時(shí)間。_年第一學(xué)期（不含節(jié)假日、休息日）周一至周五。3、托管原則。學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中。4、托管要求：（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“

4、三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將_開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。（3）原則上下午課后的托管每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)_人。對(duì)于人數(shù)相對(duì)較少的班級(jí)采取合并方式進(jìn)行管理。六、活動(dòng)管理1、托管期間學(xué)校安排中層以上干部和值日教師管理，每班配備一名教職員工，集中監(jiān)管。負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)巡視和安全檢查與處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校指導(dǎo)傳達(dá)室人員進(jìn)行登記。2、設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能離校學(xué)生。3、教師和工作人員職責(zé)。教師和工作人員要樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)

5、心愛(ài)護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間_“托管”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，_開(kāi)展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)并經(jīng)常與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。4、學(xué)生守則。學(xué)校放學(xué)后，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)活動(dòng)室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有時(shí)須向老師或工作人員請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要尊重工作人員、服從管理；要講文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師；要積極參加學(xué)校_興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，離?；丶翼毾蚶蠋熁蚬ぷ魅藛T辦理請(qǐng)假手續(xù)。七、經(jīng)費(fèi)管理1、經(jīng)費(fèi)收入我校學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費(fèi)，嚴(yán)格按照_教育局關(guān)開(kāi)展小學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作的若干