2022年小學師德師風學習體會（9）_第1頁
2022年小學師德師風學習體會（9）_第2頁
2022年小學師德師風學習體會（9）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年小學師德師風學習體會（9） 2021年試驗學校師德師風學習體會五十三 于榮芳 開展師德師風訓練活動，我認為很有必要、很準時，是老師和一切訓練工在從事訓練活動中必需遵 守的道德規(guī)范和行為準則，將直接影響到孩子的健康成長。通過師德師風訓練活動，使我熟悉又加深了 一層，對訓練教學又有了一個新境界。 、 有人說天下有兩種人是最博愛的，他的愛是最無私的，一種就是母愛，一種就是師愛。正因為老師是塑 造人的職業(yè)，因此,老師對待學生就應當象對待自己的孩子一樣布滿愛心。以一顆愛心給予學生愛的教 育，讓孩子們在愛心中健康成長。老師是進行道德品質(zhì)訓練的訓練者，自己必先接受道德訓練。因為教 師的師

2、德如何，直接影響著下一代的成長，關(guān)系到訓練事業(yè)的進展，影響到千秋萬代。 我認為老師這項工作，對當今老師師德的意識提出了很高的要求。不僅要對孩子負責，也要對社會負責 、對自身負責。假如馬馬虎虎，也可以應付過去，但只是敷衍塞責。老師的素養(yǎng)不高，確定難以教出高 素養(yǎng)的學生。孩子們的時間明顯多在校內(nèi)內(nèi)，假如老師文化素養(yǎng)低下，言行不文明不法規(guī)，孩子們怎會 有高質(zhì)量的成長？假如我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責 ，反省自己長在哪里，缺在何處，以樂觀進取的表現(xiàn)形式提高自身素養(yǎng)。當然，一個人有自知之明，只 有自己不斷努力才是唯一的方法。因此，老師應不斷地嘗試，有意留意哪一種

3、方式對孩子更好，更易接 受。在平常的教學中若在這些方面還有些欠缺，在今后的教學工作中還要連續(xù)加強自己的修養(yǎng)。 老師的言行對孩子的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，孩子均喜愛仿照，這將 給孩子成長帶來一生的影響。老師假如不規(guī)范自己的言行，不注意師德修養(yǎng)，就不利于對孩子的培育。 樹立良好的老師形象，改正不良的風氣和言行，使自己的言行規(guī)范化，為孩子的培育奠定良好的基礎(chǔ)。 因此，老師肯定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求孩子做到的同時，自己首先做到，從小事做起 ，堅持嚴于律己。 我認為師德主要體現(xiàn)在平常的工作之中。在工作中讓家長們滿足，讓孩子們滿足，讓社會滿足，真 誠地善待每個孩子，才能為孩子樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能贏得社會的普遍理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論