2022年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會3篇 學(xué)校二班級學(xué)生處在心智發(fā)育的初期階段,這一時期的學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力是愛好。作為老師的你，在教數(shù)學(xué)時有什么體會嗎？下面是為大家預(yù)備的學(xué)校二班級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會，盼望大家喜愛! 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會篇1 通過本學(xué)期的教學(xué)，我想結(jié)合實際教學(xué)對二班級教材分析,談一些自己的感受。 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教材分析和有關(guān)參考書，領(lǐng)悟教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清雙基內(nèi)容、重點、難點和關(guān)鍵，討論單元、章節(jié)和本課在全書中的地位和作用，了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握教材學(xué)問的全貌。 2.備好課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。依據(jù)教材特點和學(xué)生實際狀況處理教

2、學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法。從學(xué)生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。重視以學(xué)生的已有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)學(xué)生熟識的詳細(xì)情景，以關(guān)心學(xué)生理解數(shù)學(xué)學(xué)問。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。 3.在課堂教學(xué)中，重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。留意多提一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 4、作業(yè)設(shè)計符合“四性”：目的性、科學(xué)性、量力性、方案性。細(xì)心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)。布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手

3、的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。仔細(xì)批閱作業(yè)，并進(jìn)行講評。每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。 5、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 6、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，重點是學(xué)困生。要把功夫花在學(xué)困生的提高上，同時也要兼顧其他學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)，使全體學(xué)生都能彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)缺陷。作為老師，我們必需對“學(xué)困生”有一個正確的熟悉。正因為他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果不很抱負(fù)，才更需要老師的關(guān)心。我發(fā)覺轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是有竅門的，只要“學(xué)困生”情愿學(xué)好，根據(jù)肯定的方法進(jìn)行訓(xùn)練，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的。 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會篇2 教學(xué)是與學(xué)生溝通的橋梁，你的教學(xué)吸引

4、了誰?二班級教材分析后,談一些自己的感受。 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教材分析和有關(guān)參考書那是必需，領(lǐng)悟教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清雙基內(nèi)容、重點、難點和關(guān)鍵，討論單元、章節(jié)和本課在全書中的地位和作用，了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握教材學(xué)問的全貌才是肯定。 2.備好課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。依據(jù)教材特點和學(xué)生實際狀況處理教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法。從學(xué)生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。重視以學(xué)生的已有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)學(xué)生熟識的詳細(xì)情景，以關(guān)心學(xué)生理解數(shù)學(xué)學(xué)問。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系

5、。 3.在課堂教學(xué)中，重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。留意多提一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 4、作業(yè)設(shè)計符合“四性”：目的性、科學(xué)性、量力性、方案性。細(xì)心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)。布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。仔細(xì)批閱作業(yè)，并進(jìn)行講評。每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。 5、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 6、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，重點是學(xué)困生。要把功夫花在學(xué)困生的提高上，同時也要兼顧其他

6、學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)，使全體學(xué)生都能彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)缺陷。作為老師，我們必需對“學(xué)困生”有一個正確的熟悉。正因為他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果不很抱負(fù)，才更需要老師的關(guān)心。我發(fā)覺轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是有竅門的，只要“學(xué)困生”情愿學(xué)好，根據(jù)肯定的方法進(jìn)行訓(xùn)練，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的。 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會篇3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級的數(shù)學(xué)教學(xué)。整個班學(xué)生成果較好，有不少學(xué)生聰慧，且基礎(chǔ)不錯，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣，但也有作風(fēng)懶散的學(xué)生等待改進(jìn)的?，F(xiàn)談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感受。 一、主要工作和成果 我始終嚴(yán)格管理學(xué)生，留意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新老師的身份要求自己，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實做好一切

7、教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到確定。 1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱，抓重點;備教材，備學(xué)生，備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的，要求，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，把簡單的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。 2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解學(xué)生，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。 3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意學(xué)生創(chuàng)新

8、力量的培育，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能準(zhǔn)時批改作業(yè)，字跡工整。對完成作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生評優(yōu)，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行總評，數(shù)量前5名的學(xué)生賜予嘉獎，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的愛好，提高了作業(yè)完成的質(zhì)量。 4、抓好培優(yōu)扶差工作。我熟悉到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有方案，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有鼓舞，努力提高合格率和優(yōu)秀率。 5 、加強(qiáng)學(xué)生成果管理，使用好成果冊。對學(xué)生的作業(yè)狀況，提問效果，課前預(yù)備等等表現(xiàn)都做出公正，精確的評價，鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級成果穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)指標(biāo)。 二 、存在不足與今后準(zhǔn)備 1 、班級進(jìn)展不平衡，二(2)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果仍舊