全等三角形(2)_第1頁
全等三角形(2)_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、圖形的全等學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 了解全等形,全等三角形的概念,全等的表示法,能夠找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素,2、 了解全等三角形的性質(zhì)3、 掌握全等變換的三種形式:翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、平移4、 能找出現(xiàn)實(shí)生活中的全等圖形,發(fā)展觀察分析能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣重點(diǎn)與難點(diǎn):1、 會(huì)找對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角2、 了解全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)學(xué)習(xí)過程:(一)知識(shí)回顧:1、 什么是軸對(duì)稱?什么是平移?什么是旋轉(zhuǎn)?它們分別有什么特征?2、 經(jīng)過軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)后的兩個(gè)圖形大小、形狀還相同嗎?能否完全重合?(二)新課講解:例1、觀察圖1中的平面圖形,找出其中形狀相同圖形.在這些形狀相同的圖形中,有些圖 形不僅形狀相同,

2、而且大小也一樣,你能把這些圖形找出來嗎?圖2答:第一對(duì)圖形其中的一個(gè)經(jīng)過_ 運(yùn)動(dòng)之后與第二個(gè)圖形重合第二對(duì)圖形其中的一個(gè)經(jīng)過_運(yùn)動(dòng)之后與第二個(gè)圖形重合,逐嚴(yán)由此得到:i/J圖11、能夠完全重合的兩個(gè)圖形就是全等圖形,全等的兩個(gè)多邊形稱為全等多邊形.2、相互重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),相互重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,相互重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.3、 全等用符號(hào)“也”表示全等,讀作“全等于”4、 全等變換的三種形式:_ 、_ 、發(fā)生改變,_卻沒有改變?cè)囈辉嚕?如圖3中的兩個(gè)五邊形是全等的,記作五邊形CD依據(jù)上面的分析,我們知道全等多邊形的特征:全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別_ .全等多邊形的面積_全等多邊形的識(shí)別

3、方法:_ 的兩個(gè)多邊形全等.全等三角形的特征:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊_、對(duì)應(yīng)角_.全等三角形的面積_ 的兩個(gè)_ 形全等.練習(xí):、選擇:1、 下列所給的圖形中,是全等圖形的是()A對(duì)應(yīng)邊相等的五邊形B對(duì)應(yīng)角相等的三角形C同一底片印出的同樣的尺寸的照片D兩本書2、 如圖ABC和DEF是兩個(gè)全等的三角形,頂點(diǎn)A與F,B與D, C與E能互相重合,則下 列書寫正確的是()AABCADEFBABCAFDE CABCADFEDABCAFED.經(jīng)過這樣的運(yùn)動(dòng),_ABCDEL五邊形A B C D E全等三角形的識(shí)別方法:ABE圖24.1.3圖3圖4總結(jié):3、 已知ABCABAD A和B, C和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),若AB=

4、 6,BD= 5,A 4,那么BC的長 是()A 6B 5C 4D無法確定、填空:1、當(dāng)兩個(gè)相似圖形的相似比K=_ 時(shí),這兩個(gè)圖形是全等的2、全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角_3、 如圖:四邊形ABC墜四邊形A B C D,/A=ZA, /B=ZB,/C=ZC,另外一組對(duì)應(yīng)角是_ ,_對(duì)應(yīng)邊是_ 、 _、_ 、_4、 如圖:已知AB3AAED那么對(duì)應(yīng)角有_ ,對(duì)應(yīng)邊5、 如圖,已知AB3AEFC那么BC=_ ,AC=_,AB=_, /B=_/A=_.6、 如圖:AB和CD相交于點(diǎn)OAOCABOD AC/ BD, AC=_ ,AO=_,CO=_7、如圖:AOB2ACOD點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),OB= OD那么AB=_, /A=_1、下圖中所示的是兩個(gè)全等的五邊形,指出它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角,并說出圖答:對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)有_ 、_ 、_、_ 、_對(duì)應(yīng)邊有_ 、_ 、_ 、_ 、_對(duì)應(yīng)角有_ 、_ 、_ 、_ 、_a=_b=_c=_d=_e=_ a =_ 3 =_2、如圖:AOCABOD試說出對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角d、e、a、3各字母所表示的值有_AOB=第6題c、f)HC.3、如圖:ABCCDA AB和CD是對(duì)應(yīng)邊,試說出對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論