行為習慣調查表

1、行為習慣調查表 序號項            目選       擇1你對孩子在家里的表現是否滿意？很滿意滿意不滿意2你認為孩子的穿著打扮是否得體？很得體還可以不得體3你對孩子的交友情況是否滿意？很滿意滿意不滿意4你對孩子在學校的表現是否滿意？很滿意滿意不滿意5你的孩子能自己整理房間內務，講究個人衛(wèi)生嗎？能有時能不能6你的孩子喜歡鍛煉并樂意參加戶外活動嗎？喜歡有時喜歡不喜歡7你的孩子愿意和家人交談，能理解和體諒家人的難

2、處嗎？能有時能不能8你的孩子是否有明確奮斗目標，并為目標付出努力？是否 9你是否認為學校應該禁止孩子帶手機進入校園？是否 10你的孩子是否有開摩托等機動車上學、上路的情況？是否   學習習慣調查表 序號調查項目很好一般差1孩子在家里做到合理安排學習的時間。   2學習主動性。   3孩子除了完成老師布置的作業(yè)外是否還能自覺預習和復習。   4孩子在家能主動完成教輔資料的練習。   5孩子在家經常背英語單詞或課文。&#

3、160;  6孩子能做到看有益的課外書刊。   7孩子在家能正確使用電腦輔助學習。   8孩子經常找家長討論學習上的問題。    學習習慣調查表 分類：教育教學 俗語說：“積千累萬，不如有個好習慣。習慣對于人的一生影響非常大，習慣養(yǎng)得好，終身受福，養(yǎng)得不好，則終身受累。教育家認為：培養(yǎng)孩子種種良好習慣是建筑健全人格的基礎。”大教育家陶行知先生也說：“什么是教育，行為習慣的培養(yǎng)就是教育?！?美國的約·凱恩斯也曾說：“習慣形成性格，性格決定命運?！睕]有良好的品德行為習慣

4、，就沒有高尚的道德品質，沒有良好的學習、活動習慣，就不可能有高度發(fā)展的智力和高效益的工作成果?？傃灾?，養(yǎng)成良好的行為習慣，終身受用。尊敬的家長們，你認為你的孩子以下的學習習慣養(yǎng)成情況如何？請在相應的欄目中打“”學習習慣很好較好一般較差很差認真聽取別人講話的習慣主動學習的習慣課前預習的習慣與課后復習的習慣認真聽課的習慣上課主動回答問題的習慣多思、多問、大膽質疑的習慣敢于發(fā)表不同見解的習慣上課記筆記的習慣整理錯題集的習慣及時完成作業(yè)的習慣整理知識階段復習的習慣閱讀的習慣查找工具書的習慣各學科均衡發(fā)展不偏科的習慣學生閱讀習慣調查表1.你喜歡閱讀嗎？ a.非常喜歡b.喜歡c.不太喜歡d.不喜歡2.你上

5、次讀完一本書是在多久以前？ a. 在一個星期內b. 在一個星期前c. 一至三星期前d.     三至六星期前 3.你每周大概花多少時間讀書？a.我從不讀閱讀b.30分鐘c. 30到60分鐘d.一到三小時e.在三個小時以上4.你很少或從不閱讀的原因是：a. 未發(fā)現我感興趣的讀物b. 認為其他活動(如看電視/上網)相當有趣c. 學校老師沒有規(guī)定我讀書d. 學校的作業(yè)很多，我沒有時間讀書。5. 您閱讀的原因是： (最多可選3項)a. 因為喜歡,所以讀b.閱讀可以增長見識c.閱讀可以學會解決問題的方法d.閱讀提供話題,方便與人交往e.閱讀可以提高我的語

6、言表達能力f.學校要求我們閱讀g.父母要求我們閱讀6.你經常閱讀的讀物是：(最多可選3項)a.報紙b.雜志c.文字書籍d. 圖畫或漫畫書7.您閱讀的書主要來自:a.學校圖書館b.公立圖書館c.同學/朋友/老師借的d.自己購買的e.其它8. 你的家里大概有多少本書？ a. 超過100b. 50-100本c. 1-50本d. 沒有9.您經常在哪里閱讀？a.在家里b.學校教室里c.圖書館里d.其它10.你是否和同學分享自己讀的好書？a.我經常分享 b.很少分享c.我從不分享11. 你選擇圖書時，會考慮哪些因素？(最多可選3項)a.喜歡的作家b.喜歡的題材c.老師或者朋友的推薦d.書的封面或插圖吸引我

7、e.文字少,圖畫多的書12.您喜歡閱讀的題材大都是：(最多可選3項)a.故事小說b.漫畫c.笑話或幽默小故事d.知識圖書(生活常識、科學、名人傳記或者歷史、文化藝術，文學詩歌等等)e.新聞時事f.科技資訊13.你閱讀課外書的原因是：(最多可選3項)a.自己感興趣b.同學或朋友的鼓勵或推薦c.老師或父母的鼓勵或者推薦d.希望提高語文能力e.老師規(guī)定的作業(yè)14. 你認為您是_的閱讀者。a. 非常好b. 好c. 不太壞d. 差勁學生閱讀習慣調查結果1.你喜歡閱讀嗎？ 96.4%的學生選擇非常喜歡或喜歡,3.6%的學生選擇不太喜歡2.你上次讀完一本書是在多久以前？ 92.9%的學生選擇在一個星期內3.

8、6%的學生選擇在一個星期前3.6%的學生選擇一至三星期前3.你每周大概花多少時間讀書？89.2%的學生選擇在三個小時以上7.2%的學生選擇30到60分鐘3.6%的學生選擇30分鐘4.你很少或從不閱讀的原因是：10.8%的學生選擇未發(fā)現我感興趣的讀物3.6%的學生選擇認為其他活動(如看電視/上網)相當有趣5. 您閱讀的原因是： (最多可選3項)85.7%的學生選擇因為喜歡,所以讀85.7%的學生選擇閱讀可以增長見識42.9%的學生選擇閱讀提供話題,方便與人交往39.3%的學生選擇閱讀可以提高我的語言表達能力3.6%的學生選擇閱讀可以學會解決問題的方法3.6%的學生選擇父母要求我們閱讀6.你經常閱

9、讀的讀物是：(最多可選3項)82.1%的學生選擇雜志78.6%的學生選擇文字書籍57.1%的學生選擇圖畫或漫畫書53.6%的學生選擇報紙7.您閱讀的書主要來自:53.6%的學生選擇自己購買的28.6%的學生選擇公立圖書館14.3%的學生選擇其它3.6%的學生選擇同學/朋友/老師借的8. 你的家里大概有多少本書？ 92.9%的學生選擇超過100本7.1%的學生選擇50-100本9.您經常在哪里閱讀？92.9%的學生選擇在家里53.6%的學生選擇學校教室里28.6%的學生選擇圖書館里10.你是否和同學分享自己讀的好書？53.6%的學生選擇我經常分享 39.3%的學生選擇很少分享7.1%的學生選擇我

10、從不分享11. 你選擇圖書時，會考慮哪些因素？(最多可選3項)85.7%的學生選擇喜歡的題材57.1%的學生選擇老師或者朋友的推薦53.5%的學生選擇喜歡的作家50%的學生選擇書的封面或插圖吸引我10.7%的學生選擇文字少,圖畫多的書12.您喜歡閱讀的題材大都是：(最多可選3項)78.6%的學生選擇笑話或幽默小故事71.4%的學生選擇故事小說53.6%的學生選擇漫畫35.7%的學生選擇知識圖書(生活常識、科學、名人傳記或者歷史、文化藝術，文學詩歌等等)21.4%的學生選擇新聞時事17.6%的學生選擇科技資訊13.你閱讀課外書的原因是：(最多可選3項)92.9%的學生選擇自己感興趣42.9%的學

11、生選擇老師或父母的鼓勵或者推薦39.3%的學生選擇同學或朋友的鼓勵或推薦39.3%的學生選擇希望提高語文能力14. 你認為您是_的閱讀者。89.3%的學生選擇非常好或好7.1%的學生選擇不太壞3.6%的學生選擇差勁 調查結果顯示,我班96.4%的學生非常喜歡或喜歡閱讀, 89.2%的學生每周閱讀時間在三個小時以上,平均每天閱讀時間30分鐘以上。85.7%的學生喜歡閱讀,知道閱讀可以增長見識，成為與人交流的橋梁，可以提高語言表達能力。92.9%的學生家庭藏書超過100本，92.9%的學生會在家里閱讀，有良好的讀書氛圍。92.9%的學生能根據自己喜歡的題材選擇圖書，雜志、文字書籍、漫畫書、報紙是他

12、們的主要閱讀途徑，笑話或幽默小故事、故事小說、漫畫、知識圖書、新聞時事、科技資訊都是他們感興趣的內容。89.3%的學生認為自己是非常好或好的閱讀者。班級學生已初步養(yǎng)成了讀書習慣，有較濃郁的讀書氛圍。從464%的學生很少分享或從不與人分享自己喜歡的書籍，這一數據看來我們還要在讀書交流上下功夫，將生活與閱讀更緊密地結合起來。爸爸媽媽眼中最重要的16個好習慣調 查 表親愛的家長朋友：您好！首先感謝您及全家對學校和年級、班級的家校工作的鼎力支持。每個孩子都承載了父母生命的延續(xù)和希望，為了孩子的健康成長和快樂學習，每位家長都會嘔心瀝血，付出一切。孩子的成長離不開父母的教誨和幫助。作為教書育人的學校，更擔負著歷史重任。而學校教育的作用必須是在整合了家庭教育和社會教育的基礎上，才得以實現的。為了能有針對性的開展本年級的習慣養(yǎng)成教育工作，請您積