人美版六年級(上冊)美術課程綱要VIP

1、人美版小學六年級美術課程綱要課程名稱：小學美術必修藝術教育課程 課程類型：小學美術 教學材料：人民美術出版社六年級美術第十一冊授課時間：30課時 授課教師：張建勇授課對象：趙寨小學六年級學生【課程總目標】學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！菊n程內容】根據(jù)全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）

2、的要求，采用人民美術出版社的義務教育課程標準實驗教材課程內容進行教學，其課程內容包括：1、第一課凝固的音樂建筑 2、第二課有特點的人臉 3、第三課戲曲人物 4、第四課圖形的魔術組合 5、第五課線描畫中的黑白對比 6、第六課自制小畫框 7、第七課色彩的調和 8、第八課畫一幅色彩和諧的畫 9、第九課箱板上的新發(fā)現(xiàn) 10、第十課參觀券的設計 11、第十一課神秘的禮盒 12、第十二課故事里的人 13、第十三課筆的世界 14、第十四課電腦美術漫畫肖像 15、第十五課神州風采 16、第十六課家鄉(xiāng)的老房子 17、第十七課家鄉(xiāng)的小吃 18、第十八課家鄉(xiāng)的藝術 19、第十九課家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展【內容標準與教學安排

3、】內容標準：1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。 2、學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。 3、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 4、采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。教學安排：1、第一課凝固的音樂建筑 1課時 2、第二課有特點的人臉 2課時 3、第三

4、課戲曲人物 1課時 4、第四課圖形的魔術組合 2課時 5、第五課線描畫中的黑白對比 1課時 6、第六課自制小畫框 1課時 7、第七課色彩的調和 2課時 8、第八課畫一幅色彩和諧的畫 2課時 9、第九課箱板上的新發(fā)現(xiàn) 2課時 10、第十課參觀券的設計 2課時 11、第十一課神秘的禮盒 2課時 12、第十二課故事里的人 1課時 13、第十三課筆的世界 2課時 14、第十四課電腦美術漫畫肖像1課時 15、第十五課神州風采 2課時 16、第十六課家鄉(xiāng)的老房子 2課時 17、第十七課家鄉(xiāng)的小吃 2課時 18、第十八課家鄉(xiāng)的藝術 1課時 19、第十九課家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展 1課時 【課程實施建議】（一）教學方

5、式：1、問題教學。教師創(chuàng)設問題情境，設置學生生成、探究、交流的問題，進行教學。2、情境教學。在美術游戲中體驗各種繪畫工具材料的使用效果，學習基本色彩知識。走出教室，觀賞校園和所在地區(qū)的景色等。（二）學習方式：1、合作學習。以小組合作和同伴互助合作方式完成探究等活動。2、講授與訓練：精講主要知識，精煉主要內容，并認真反饋，掌握學情，調整教學。（三）課時安排：每課2課時（四）課外拓展性練習：1、課堂拓展練習：主要通過觀察、提問、交流、操作等途徑來實現(xiàn)。2、課后拓展練習：主要通過觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美?！菊n程評價】(一) 評價指標評價指標由平時學習和測試成績兩項構成。（二）評價方式及結果處理：評價方式：（1）平時學習評價包括學習態(tài)度、作業(yè)情況、成長檔案袋的整理、成績等構成。1、學習態(tài)度包括：（1）預習情況（學習內容的預習、課本準備）（2）課堂學習狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）學習態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。2、作業(yè)情況構成：（1）是否上交（2）是否獨立完成。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。（2）測試成績評價形式：