人教版小學(xué)音樂三年級上冊《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)評_第1頁
人教版小學(xué)音樂三年級上冊《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)評_第2頁
人教版小學(xué)音樂三年級上冊《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)評_第3頁
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1、蝸牛與黃鸝鳥教學(xué)評課段老師上的蝸牛與黃鸝鳥這一課以音樂審美為核心理念，整節(jié)課是通過師生共同體驗，來表現(xiàn)和享受美的過程。教學(xué)活動充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課改理念，注重師生互動，將學(xué)生感受和參與活動放在首位。教學(xué)中教師讓學(xué)生反復(fù)聽來感受音樂，用表演來體驗蝸牛堅忍不拔的意志。首先從備課、教具準(zhǔn)備來看，都進行了精心的安排和設(shè)計，從課堂教學(xué)來看整堂課的結(jié)構(gòu)分如下幾塊來完成：    1、創(chuàng)設(shè)情景。通過老師彈奏的聲音分辨蝸牛與黃鸝鳥，并表演，初步感受旋律，和這兩種小動物的姿態(tài)。    2、講故事。教師通過講故事引導(dǎo)學(xué)生思考：故事

2、里講了一個什么道理。讓學(xué)生自己想一想、說一說，從而理解歌詞的深刻含義。    3、新歌教唱。先請學(xué)生欣賞歌曲的FLASH動畫，吸引學(xué)生的注意力，再通過按節(jié)奏念歌詞、聽范唱、跟唱、歌曲處理、表演唱，一步一步的學(xué)會歌曲。    4、創(chuàng)編活動。讓學(xué)生根據(jù)各組的特長，從唱歌、打節(jié)奏、舞蹈表演等方面來表現(xiàn)歌曲。    本課的突出點：    本課的亮點具體表現(xiàn)在營造輕松愉悅的課堂氣氛，充分體現(xiàn)了音樂教學(xué)的獨特魅力。在課堂上，以特有的教學(xué)風(fēng)格為學(xué)生營造了一個輕松快樂自由的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。教學(xué)過程中師生互動，本節(jié)課的技能、認(rèn)知、情感等各項目標(biāo)在寓教于樂中圓滿完成，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成了對音樂的持久興趣。    本節(jié)課需改進的地方：    在很多環(huán)節(jié)教師都應(yīng)讓學(xué)生自主解決問題，不要過多采用攙扶式教學(xué)，對教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)及運用，教學(xué)評價的機制要有始有終，貫穿整堂課。相信在下一次公開課會更上一層樓。 友情提

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