黨寨中學2012學年度第二學期期中考試

1、黨寨中學2012學年度第二學期期中考試七年級語文（滿分120分 時間120分鐘）一二三總分（一）（二）（三）（四）一、積累運用（30分）1給加點的字注音，根據拼音寫出漢字。（2分）那來往穿梭的舢板（ ）和駁船，不止是停泊在江心的鉆探船。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂。體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，yng（ ）飛。2填入下面語段空缺處最恰當的一組詞語是 （ ）（2分）就憑他的勇敢和 ，鎮(zhèn)靜和 ，就憑他的 和判斷，使得這小小的筏子戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。A智慧 靈活 經驗 B聰慧 機智 體會C聰慧 靈活 體會 D智慧 機智 經驗 3根據下面畫線句

2、子的特點，再仿寫一個句子。（2分）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； ， 。4下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況，回答后面的問題。（4分）初中生課外閱讀情況調查統(tǒng)計表閱讀內容人數百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學名著2613%（1）從表中數據可以得出一個結論，即 ： （2分）（2）看了這一統(tǒng)計結果，你對同學的建議是： （2分）5讀下面某商場“五一”假期促銷活動廣告片段，完成有關題目。（

3、4分）活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元回報消費者；同時本商場將為（A）購買大型家電產品的市內顧客提供（B）送貨上門的（C）服務（D）。（1）語段中畫線句有語病，應改為： （2分）（2）為使語意明確，應把“免費”一詞加入A、B、C、D的 處。（2分）6綜合性學習。閱讀下面材料，回答問題。(4分) 國外某城市開設了租車自駕旅游項目，駕車人發(fā)動汽車時，車內自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”對當地規(guī)定的駕

4、車最高時速理解正確的一項是 ( )（1分）A30英里 B60英里 C80英里 D100英里若用簡明的語言表達錄音內容，在說“閣下，請您”后接續(xù)的一項應該是( )（1分）A飽覽美景 B不要超車 C駕車慢行 D熱愛生命請你用簡要的語言評析此類宣傳標語。（2分） 7、閱讀錢塘湖春行一首詩，然后回答各題。（5分） 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是 （ ）（2分） A. 這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。 B. 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物

5、。 C. 詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。 D. 尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。（3分） 8默寫填空。（7分）在冰凍的密西根向西瞭望， 。南朝四百八十寺， 。 ，紅杏枝頭春意鬧。游園不值中蘊含一切美好的充滿生命力的新鮮事物，必將按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋這一哲理的句子是： ， 。過零丁洋中最能表現整理第三單元“慷慨正氣”這一主旨的句子是： ， 。二、閱讀理解（40分）（一）（9分）【甲】 示 兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭

6、毋忘告乃翁！【乙】 梅嶺三章陳毅1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底，旋圍解。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。 9指出兩首詩歌意境相近的詩句。（3分）【甲】 【乙】 10兩首詩歌的感情基調有何不同? （3分）【甲】 【乙】 11自選兩首詩歌中喜歡的詩句進行賞析。（3分） （二）（11分）【甲】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹

7、上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，

8、一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。 【乙】好雨知時節(jié)， 當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜， 潤物細無聲。 野徑云俱黑， 江船火獨明。 曉看紅濕處， 花重錦官城。12請用最簡練的語句分別概括【甲】文三段的主要內容。（3分） 13【甲】文和【乙】詩分別運用了哪種修辭手法描寫了春雨的特點？請就其中一處做簡要賞析。（4分）【甲】 【乙】 賞析： 14對于【甲】文和【乙】詩中劃線句子，人們評價說 “逼”字和“重”字用得好？請你分別解釋一下好在哪里？（4分） （三）（9分）黃河滾滾。即使這

9、兒只是上游，還沒有具有一瀉千里的規(guī)模，但它萬馬奔騰、濁浪排空的氣概，完全足以使人膽驚心悸。 大水車在河邊緩緩地轉動著，從滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黃水，傾注進木槽，流到渠道里去。這是蘭州特有的大水車，也只有這種比二層樓房還高的大水車，才能同面前滾滾大河相稱。 像突然感受到一股強磁力似的，岸上人的眼光被河心一個什么東西吸引住了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進?從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞噬了。 啊，請你再定睛瞧一瞧吧，那上面還有人哩。不只一個，還有一個一，二，三，四，五，六，一共六個人!這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂浮。 這就

10、是黃河上的羊皮筏子! 羊皮筏子，過去是聽說過的。但是在親眼看到它之前，想象里的形象，總好像是風平浪靜時的小艇，決沒有想到是乘風破浪的輕騎。 十只到十二只羊的體積吧，總共能有多大呢?上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。 岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽車里瀏覽窗外的新建筑。而那位艄公，就比較沉著，他目不轉睛地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。 據坐過羊皮筏子的人說，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮上，緊貼著腳就是深不見底的黃水，如果沒有足夠的勇氣，是連眼睛也不敢睜

11、一睜的。但是，如果只憑沖勁，天不怕地不怕，就隨便往羊皮筏上一蹲，那也會出大亂子。蘭州的同志說，多坐坐羊皮筏子，可以鍛煉意志、毅力和細心?？上щS著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，這種鍛煉的機會已經不十分多了。眼前這只筏子，大約是雁灘公社某個大隊的交通運輸工具，你看它馬不停蹄，順流直下，像一支箭似的直射向雁灘。 然而，羊皮筏上的艄公，應該是更值得景仰和贊頌的。他站在那小小的筏子上，身后是幾個乘客的安全，面前是險惡的黃河風浪。手里呢，只有那么一根不粗不細的篙子。就憑他的 ， ，就憑他的 ，使得這小小的筏子戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。 你看，雁灘近了，近了，筏子在激流上奔跑得更

12、加輕快，更加安詳。15填入文中畫線處橫線上的詞語，順序正確的一項是 ( )(2分)A、經驗和判斷 鎮(zhèn)靜和機智 勇敢和智慧B、智慧和勇敢 鎮(zhèn)靜和機智 判斷和經驗C、機智和鎮(zhèn)靜 經驗和判斷 勇敢和智慧D、勇敢和智慧 鎮(zhèn)靜和機智 經驗和判斷16整理極力描寫乘客的大膽鎮(zhèn)靜、黃河的驚濤駭浪以及羊皮筏子又是為了什么呢？（3分） 17文章主要運用了襯托這一寫作手法，請結合文章具體內容，談談這種寫作手法的妙處。（4分） （四）（11分）燭光里的想念鄉(xiāng)愁凌風面對這張白紙，思緒再次馳騁，已經喜歡這種無我的境界，窗外靜靜的，屋內亦靜靜的。同學們沉醉在書山中，怡然；我暢游在文海里，欣然。將自己置身在沒有紛擾的世界里，

13、一切都澄澈起來。這樣靜謐的夜，靜謐的心所想到的那些靜謐的人和事，是何等的舒心和暢快。 可是我始終不敢把這種思緒延展到家鄉(xiāng)，美麗的心情一旦沾染上鄉(xiāng)愁，一切便全都模糊起來，也凄清起來；即便是那些溫暖的故事，一旦它們冷卻下來，便如鋒利的刃匕，切割浸血的相思，被鄉(xiāng)愁點染過的異鄉(xiāng)的秋夜里，薄衾已是無力抵擋徹骨的寒冷，家鄉(xiāng)的一幕幕總似海浪一次又一次無休止的侵襲：我那憨直的父親，我那白發(fā)親娘啊，你們是否又盤腿而坐，在旱煙繚繞中，昏黃燭光下，聊起他們那個永恒的話題他們的兒子。這個無數次在茶余飯后、休息之時，或有意或無意牽扯出來的話題，卻總是常說常新，他們兒子的雞毛蒜皮的小事，被二老演繹得無比神圣，在他們心中，

14、兒子是他們的驕傲，更是他們精神支柱和守護神。二老當了一輩子的農民，樸實甚至有些木訥，但是鄉(xiāng)鄰間一提起他們的兒子，他們便笑靨如花，滔滔不絕，如數家珍。是啊，他們種了一輩子的地，也辛苦了一輩子，家鄉(xiāng)貧瘠的土壤上就我這一株長得最好。但我很多時候卻愧對二老，遠在千里之外的我，只能通過電話稍慰二老思子之情。養(yǎng)兒防老，在他們最想我的這個時候，卻未能在膝前盡孝，心中郁積的塊壘總是無法消去。他們的身軀已不再高大，精神亦有些萎靡，曾經的一切，也以另一種方式注入我的體內，現在的我已完全能夠為他們遮風擋雨，角色的轉變使我頓時有了如山的責任。父親、母親、兒子加在一起就是一個永恒的世界。爸爸，媽媽，一年又快過去了。對于

15、我來說，時間也只成了一種刻在思念上的符號，我雖走出千里之外的距離，也始終走不出你們關切的目光，我的夢想也在你們目光下綻放、開花、結果。我已感受到您漸收的線，因為在這個寂靜的夜里，我是那樣深切的想念你們。18第一段末整理說“這樣靜謐的夜，靜謐的心所想到的那些靜謐的人和事，是何等的舒心和暢快?！本C合感悟全文，你認為整理所想到的是哪些人？又有哪些事？請簡要概括。（3分） 19第二段開頭整理為什么說“可是我始終不敢把這種思緒延展到家鄉(xiāng)”，請品讀感悟這一段內容，用自己的語言加以概括。（2分） 20整理的父母經常把“兒子的雞毛蒜皮的小事”“演繹得無比神圣”，你也一定有這樣的生活體驗吧，請把你的父母所演繹的

16、有關你的神圣的故事分享一下好嗎?（3分） 21閱讀此文，許多讀者感慨萬分，在網上紛紛發(fā)帖子發(fā)表自己對父母的由衷感言，請你參考以下網友的帖子，也發(fā)表一下你的讀后感言好嗎？（3分）【帖子一】當父母老了，最好還是能在他們身邊盡孝，如若不能，就時刻想著多爭取些機會回到他們身邊。子欲孝而親不在的痛是一生都無法釋懷的。【帖子二】父母希望兒女在身邊盡孝，更希望兒女走的更遠，兒女的成功就是父母的心愿。兒女的遠走，也許是父母最甜蜜的憂傷?！咎尤磕镉H小心翼翼地把母愛沏在兒女的茶壺里，使原本平淡如水的人生變成了一杯釅釅的香茗。 三、寫作（50分）22閱讀下面材料，按要求完成作文。不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧

17、靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。 請以“_讓我陶醉”為題，寫一篇文章。 要求：（1）根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。 （2）文體不限，不少于500字。參考答案一、（30分）1Shn 鶯2D 3、略。4（1）大多數初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。 （2）開放性試題，言之有理即可。5（1）“我們”與“廣大顧客”對換位置。（2）B6 略。7D 開放題。示例：這兩句詩整理抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花

18、的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。8略二、（40分）（一）（9分）9王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。10陸游悲憤沉痛,孤忠至信。陳毅豪邁悲壯, 壯烈樂觀。11略。從詩句語言和思想上賞析均可。（二）（11分）12分別是：春花圖、春風圖、春雨圖13【甲】文運用了比喻的修辭手法，【乙】詩運用了擬人的修辭手法。賞析：略。14示例：“逼”字用得好，一個“逼”字從視覺的角度，形象地寫出了雨后小草在陽光的照耀下的滋潤、亮麗、鮮美的特點?！爸亍弊钟玫煤?，一個“重”字從感覺的角度，寫出了雨后鮮花被浸潤后水分充足，更加濃重、滋潤、嬌艷而鮮美。（三）（9分）15D16明確：襯托艄公技巧高超