2011年蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷

1、吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛德校區(qū)四年級(jí)語文學(xué)科期末考試卷 （ 2011-2012 學(xué)年第 一 學(xué)期） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 卷首語：親愛的同學(xué)們，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來展示一下，享受成功的喜悅吧！ 一、 看拼音寫詞語。（10分） cuò wù zhèng f xio hu mn jié nín jié ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） shng chù cán kuì xìn lài tu dào mì mì( ) ( )

2、 ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成練習(xí)。（17分）1.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“”。（3分） 淹沒（mòmi） 棉袍 (páobo ) 調(diào)集軍隊(duì)(diào tiáo) 朝霞（zho cháo） 一抹（m m） 竄出 （cuàn cun）2.先把成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填在括號(hào)里。（8分） 橫（ ）冷對(duì) 同（ ）共濟(jì) 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ）（ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰3.照樣子對(duì)對(duì)子。（3分） 桃紅對(duì)（ 柳綠 ） 和風(fēng)對(duì)（ ） 藍(lán)天對(duì)（ ） 流芳百世對(duì)（ ）(此題是課外的，考考孩子對(duì)這方面知識(shí)的

3、靈活運(yùn)用及詞匯量) 4.把下列名言和歇后語補(bǔ)充完整。（3分） （1）. 人生自古誰無死，              。 （2）. 書猶藥也，_。（3）. 搟面杖吹火               _。 三、按課文內(nèi)容填空。（18分）1. “人有_ ，月有_ ”詩人是 朝的 ，這首詞的詞牌名是 。2.雪峰插云 ，

4、_，平湖飛瀑，_，九寨溝真是個(gè)充滿 _ 的人間仙境??！3. 人們漫步在松花江邊，_著這_的瓊枝玉樹，便會(huì)_地贊嘆：這真是“_,_”呀！4. 本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了        _的徐悲鴻，         _的李時(shí)珍，        _的九色鹿。我們還懂得了很多道理，誠實(shí)與信任讓我們懂得：       

5、0;          _。 四、尋訪詩人的足跡。（4分）自三年級(jí)以來，我們尋訪了唐朝、宋朝的一些著名的詩人，唐朝詩人中，被稱為詩仙的是 ；詩圣的是 ；詩佛的是 ，他的詩被譽(yù)為詩中有畫，畫中有詩。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜歡他的詞 ；婉約派的代表人物是： ，我能吟誦幾句她的詞： 。（詩歌積累是我們班語文學(xué)習(xí)的一個(gè)特色，這是我們的班本化試題，也是我較為滿意的一題。）五、課外閱讀。（4分）這學(xué)期，我們共讀了兩個(gè)小八路、柳林風(fēng)聲、森林報(bào)、夏洛的網(wǎng)、大林和小林等故事，其中你最感興趣的是 ，里面的

6、主人公是 ，我最喜歡其中的 （誰），因?yàn)?（從三年級(jí)開始，我們就進(jìn)行了全班共讀，每學(xué)期共讀5本左右的較優(yōu)秀的課外書。這道題目就是針對(duì)我們共讀的書設(shè)計(jì)的，題目相對(duì)開放。）六、閱讀理解。(22分) （一） 大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！?、“五彩池”呢。 1、找出文中兩個(gè)描寫顏色的成語：          

7、、        。請(qǐng)你再寫出幾個(gè)描寫顏色的成語：            、         。2、文中畫“”的這句話用了         的修辭手法，分別把       

8、0; 比作         ，把          比作           。3、人們?yōu)槭裁窗堰@些湖泊叫做“五花?！薄ⅰ拔宀食亍?？請(qǐng)用“ ”劃下來。 （二）彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠

9、。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動(dòng)！”人群立刻靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇??！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花1.從文中找出下面詞語的近義詞。（3分）頓時(shí)（）出現(xiàn)（）回憶（）2.從文中找出下面詞語的反義詞。（3分）寒冷（）舒展（）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（）3.用“”畫出文中打比方的句子。（1分）4.用“”畫出對(duì)姑娘外貌進(jìn)