


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)上冊(cè)第一單元 準(zhǔn)備課1、 數(shù)一數(shù):1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、 比多少:多 少 同樣多第二單元 位置1、 上、下、前、后2、 左、右第三單元 1-5的認(rèn)識(shí)和加減法(一)1-5的認(rèn)識(shí)和加減法:(1)、1-5的認(rèn)識(shí):1、1-5的認(rèn)識(shí):認(rèn)讀寫1-5各數(shù)并能學(xué)會(huì)用1-5數(shù)字表示物體的個(gè)數(shù)。2、比多少:同樣多 比多 比少 “ ”三種數(shù)學(xué)符號(hào)的認(rèn)識(shí)并能書寫。 一一對(duì)應(yīng)法。3、 第幾:理解幾和第幾的含義。4、 分與合:2-5數(shù)的分與合。(2)、加減法:5、 加法的初步認(rèn)識(shí)。6、 1-5的加法。7、 減法的初步認(rèn)識(shí)。8、 1-5的減法。(二)、0的認(rèn)識(shí)和加減法:9、 0的認(rèn)識(shí):表示什么都
2、沒有、表示起點(diǎn)、0的書寫。10、0的加減法。(三)、整理與復(fù)習(xí)。第四單元 認(rèn)識(shí)圖形1、 認(rèn)識(shí)立體圖形:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。2、 立體圖形的拼組。3、 單元復(fù)習(xí)。第四單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法1、6、7的認(rèn)識(shí):6、7的順序、書寫、大小比較、序數(shù)含義。2、6、7的組成。3、6、7的加減法。4、用數(shù)學(xué)(一)。5、8、9的認(rèn)識(shí):8、9的順序、書寫、大小比較、序數(shù)含義。6、8、9的組成。7、8、9的加減法。8、用數(shù)學(xué)(二)。9、10的認(rèn)識(shí)及組成:10的順序、書寫、大小比較、序數(shù)含義及10的組成。10、10的加減法。11、連加連減。12、加減混合。13、整理與復(fù)習(xí)。第五單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)1
3、、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí):11-20各數(shù)的讀法、寫法、順序、組成、大小比較、序數(shù)。2、10(十幾)加幾及相應(yīng)的減法。3、用數(shù)學(xué)(三)。4、整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)樂園第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表1、 認(rèn)識(shí)整時(shí)。2、 認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)課。第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法1、9加幾(含“用數(shù)學(xué)”):湊十法。2、8、7、6加幾(含“用數(shù)學(xué)”):湊十法。3、5、4、3、2加幾4、用數(shù)學(xué)(四)。5、整理與復(fù)習(xí)。第九單元 整理與復(fù)習(xí)1、20以內(nèi)的數(shù):20以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的序數(shù)含義、大小比較以及各數(shù)的組成。2、20以內(nèi)的加減法。3、立體圖形和鐘表。4、用數(shù)學(xué)。一年級(jí)下冊(cè)第一單元 認(rèn)識(shí)圖形(二)1、認(rèn)識(shí)平面圖形:長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角
4、形。2、拼一拼。3、練習(xí)課。第二單元 20以內(nèi)的退位減法1、 十幾減9。退位減法。2、 十幾減8。3、 十幾減7、6。4、 十幾減8、7、6練習(xí)課。5、 十幾減5、4、3、2。6、 十幾減5、4、3、2的練習(xí)課。7、 十幾減幾練習(xí)課。8、 解決問題(一):簡(jiǎn)單求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。9、 解決問題(二):求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題。10、整理與復(fù)習(xí)。第三單元 分類與整理1、 單一標(biāo)準(zhǔn)。2、 不同標(biāo)準(zhǔn)。第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。2、 讀數(shù)、寫數(shù)。3、 數(shù)的順序和比較大小。4、 多些,少些。5、 解決問題。6、整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法。7、擺一擺、想一想。第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣1、 認(rèn)識(shí)人民幣(一)。2、 認(rèn)識(shí)人民幣(二)。3、 簡(jiǎn)單的計(jì)算(一):人民幣單位間的換算和簡(jiǎn)單的加法計(jì)算。4、 簡(jiǎn)單的計(jì)算(二)。第六單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)1、 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。2、 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)。3、 兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)。4、 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)。5、 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(退位)。6、 小括號(hào)。7、 連加。8、 連減。9、 整理和復(fù)習(xí)。第七單元 找規(guī)律1、找規(guī)律(一)。2、找規(guī)律(二):根據(jù)圖形排列的規(guī)律找出數(shù)字排列的規(guī)律。3、找規(guī)律(三):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 筆墨紙硯試題及答案
- 包裝運(yùn)輸試題及答案
- 產(chǎn)品推廣流程
- 2025年春節(jié)節(jié)前安全培訓(xùn)
- 冷軋酸洗工藝流程
- 二甲醫(yī)院等級(jí)評(píng)審前培訓(xùn)
- ICU病人腹瀉護(hù)理查房
- 小學(xué)音樂《愛我中華》課程
- 布藝銷售培訓(xùn)
- 智齒拔除病例分析與微創(chuàng)拔牙技術(shù)應(yīng)用
- 手術(shù)室醫(yī)療垃圾的分類
- 教育領(lǐng)域中的信息化技術(shù)討論以小學(xué)數(shù)為例
- 綠色施工知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《骨盆骨折的急救》課件
- 2025年拍賣師職業(yè)技能知識(shí)考試題庫(kù)與答案(含各題型)
- 浙江省杭州市六校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考技術(shù)試卷-高中技術(shù)
- 《人工智能:AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用》題庫(kù) 項(xiàng)選擇題
- 《班組長(zhǎng)培訓(xùn)》課件
- 臨床約翰霍普金斯跌倒評(píng)估量表解讀
- GB/T 44786-2024水力發(fā)電廠自動(dòng)化計(jì)算機(jī)控制導(dǎo)則
- 婦幼健康信息管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論