如何實(shí)現(xiàn)班組的“四化”管理

1、 如何實(shí)現(xiàn)班組的“四化”管理 班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組布滿了勃勃生氣，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期地立于不敗之地。 樹(shù)立和強(qiáng)化班組“四化”管理理念是班組進(jìn)展的不竭動(dòng)力，也是企業(yè)不斷壯大的源泉。 1.人性化管理是加強(qiáng)班組管理的首要前提 班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的進(jìn)展趨勢(shì)。其要義在于，通過(guò)充分敬重人、理解人、信任人、關(guān)心人，不斷激發(fā)廣闊員工的主觀能動(dòng)性，最終圓滿高效的完成各項(xiàng)檢修任務(wù)。 敬重員工的主體意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的操作工、修理工是班組的核心組成成員

2、，必需充分確定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)檢修中的主體作用，充分敬重他們的閱歷和勞動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取和接受他們的合理看法及建議，在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí)，盡可能賜予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮其仆人翁意識(shí)。 注意員工潛能的開(kāi)發(fā)。綜合考慮班組員工的技能等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進(jìn)行最優(yōu)組合，以求相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)，制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯進(jìn)展方案，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等敏捷多樣的培訓(xùn)手段，鼓舞和支持員工學(xué)習(xí)與技能有關(guān)的學(xué)問(wèn)，提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。 營(yíng)造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的溝

3、通途徑之外，班組的管理者還要樂(lè)觀引導(dǎo)，鼓舞自發(fā)的、非正式的溝通溝通渠道，形成一種樂(lè)觀和諧的人際關(guān)系，進(jìn)而增加班組的分散力和創(chuàng)新力量。 構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)敏捷的績(jī)效考核方法，采納技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間熟悉到誰(shuí)掙點(diǎn)越多，得到的激勵(lì)就越多，反之掙的點(diǎn)少，得到的就更少，而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個(gè)班組內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 2.質(zhì)量化管理是加強(qiáng)班組管理的重要基礎(chǔ) 注意引導(dǎo)，提高質(zhì)量參加意識(shí)。通過(guò)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想，學(xué)習(xí)“質(zhì)量掌握”的理論和方法，真正理解“質(zhì)量才是硬道理”的理念，為培育“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的

4、良好作業(yè)意識(shí)奠定基礎(chǔ)。 開(kāi)展溝通，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識(shí)。班組成員定期召開(kāi)小組爭(zhēng)論會(huì)議，針對(duì)日常檢修過(guò)程中易消失的質(zhì)量問(wèn)題，搭建一個(gè)員工之間信息溝通與溝通的平臺(tái)。其次，要通過(guò)常常開(kāi)展QC活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊員工關(guān)懷質(zhì)量、參加質(zhì)量管理、自覺(jué)自主地解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱忱。還要仔細(xì)整理成果材料樂(lè)觀參與公司內(nèi)外溝通，盡量支配更多的小組參與成果發(fā)布會(huì)，在與兄弟單位和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通、探討中，進(jìn)一步激發(fā)廣闊員工的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。 3.標(biāo)準(zhǔn)化管理是加強(qiáng)班組管理的必要手段 實(shí)現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化?；鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、常常性，打算了它是各管理職能部門(mén)共同任務(wù)。因此，要樂(lè)觀完善班組建設(shè)體制，建立健全班

5、組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，做到“隊(duì)部統(tǒng)一規(guī)劃、作業(yè)區(qū)詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任，強(qiáng)化各級(jí)組織和各個(gè)方面對(duì)班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。 實(shí)現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，仔細(xì)做好日常檢修記錄，為班組日常管理工作供應(yīng)牢靠依據(jù)，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。同時(shí)把各個(gè)班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，削減不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對(duì)稱(chēng)。 實(shí)現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中，要對(duì)班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實(shí)，從制度上保證。一方面通過(guò)每天早會(huì)、每周班會(huì)、每月例會(huì)等組織形式，鼓舞班組職工參加班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進(jìn)和完善職工看法反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。 4.創(chuàng)新化管理是加強(qiáng)班組管理的強(qiáng)勁動(dòng)力 在21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明一次次被各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新推上新的高度，而管理模式的創(chuàng)新則進(jìn)一步促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的大進(jìn)展。班組管理過(guò)程的創(chuàng)新是在傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上嘗試新的