植物生物學(xué)實驗提綱2007

1、植物生物學(xué)實驗提綱實驗一 觀察校園種子植物目的和要求：觀察校園中的裸子植物和被子植物，掌握植物的基本形態(tài)特征，了解各種植物類型的生長發(fā)育變化和鑒別植物的基本方法。實驗內(nèi)容：一、新校校園植物觀察實地觀察新校校園（溫室）栽培的蘇鐵、銀杏、油松、黑松、白皮松、雪松、云杉、圓柏、羅漢松等裸子植物，木蘭屬、槭屬、楊屬、女貞屬等被子植物。記錄其分類屬性(科和中文學(xué)名)、分類特征、生活環(huán)境等。二、木本植物形態(tài)特征觀察詳細(xì)觀察并記錄木本植物地上部分器官的種類和形態(tài)特征。采集5-10種木本植物枝條，帶回實驗室仔細(xì)觀察其形態(tài)和附屬器官（葉、芽、花、果實、孢子葉球等）的性狀，并試著用植物學(xué)的規(guī)范語言來描述這些性狀。

2、三、草本植物形態(tài)特征觀察詳細(xì)觀察并記錄草本植物各部分器官的形態(tài)特征。采集5-10種帶回實驗室仔細(xì)觀察，并試著用植物學(xué)的規(guī)范語言來描述根、莖、葉、芽、花、果實等的形態(tài)特征。課后作業(yè)：1列表說明本實驗觀察到的植物的特征。校園植物觀察調(diào)查表觀察者： 觀察時間： 觀察地點：山大東校區(qū)新校校園中文學(xué)名所屬科生長習(xí)性采集標(biāo)本包含的器官形態(tài)特征2思考題（選作一題）(1)根、莖、葉的主要形態(tài)特征是什么？植物都具有根、莖、葉嗎？(2)木本植物、草本植物、藤本植物在解剖結(jié)構(gòu)上有哪些不同？3列出你最感興趣的植物學(xué)問題，說明今后你打算怎樣進(jìn)一步展開相關(guān)研究。顯微鏡使用基本訓(xùn)練實驗?zāi)K目的要求：顯微鏡是生物學(xué)研究中最為

3、常用的設(shè)備，正確而熟練地使用顯微鏡是生物專業(yè)學(xué)生必須的基本能力。設(shè)計本實驗?zāi)K的目的，就是要求大家從進(jìn)入大學(xué)后的第一門與顯微鏡常打交道的實驗課植物生物學(xué)實驗開工伊始，便能詳細(xì)地了解常用顯微鏡的功能，熟練掌握明場光學(xué)顯微鏡的使用，以便有效、安全地使用設(shè)備，順利地進(jìn)行實驗觀察與探究。顯微鏡的主要類型及功能特點：類別特點用途體視顯微鏡（金相顯微鏡）立體感強(qiáng)，分辨力差觀察形態(tài)，看反射光圖像明場顯微鏡一般（正置式）分辨力一般0.5 微米觀察較薄樣品的結(jié)構(gòu)倒置式同上，但物鏡位于材料下方觀察較厚樣品的結(jié)構(gòu)和形態(tài)暗場顯微鏡均可設(shè)計為正置或倒置式聚光鏡中間涂黑， 邊緣透光觀察樣品中的結(jié)構(gòu)邊界折光（丁達(dá)爾現(xiàn)象）熒

4、光顯微鏡同上以高壓汞燈作光源激發(fā)熒光觀察樣品的發(fā)熒光結(jié)構(gòu)偏振光顯微鏡同上光路中加入起偏鏡和檢偏鏡觀察樣品中的晶狀結(jié)構(gòu)相差顯微鏡干涉相差顯微鏡光路中加入相差和微分干涉裝置增加圖像反差和立體感新型顯微鏡激光共聚焦顯微鏡激光光源，光切片，熒光觀察結(jié)構(gòu)、成分，可作動態(tài)觀察各種改良的熒光顯微鏡全內(nèi)反射熒光顯微鏡等同上，但效果更好電子顯微鏡透射電鏡TEM 高壓電子束光源，分辨力可達(dá)納米級觀察超薄切片的超微結(jié)構(gòu)掃描電鏡SEM 同上，相當(dāng)于體式顯微鏡觀察樣品的超微形態(tài)掃描探針顯微鏡原子力顯微鏡AFM 高分辨力的新設(shè)備納米科學(xué)研究顯微鏡的使用要領(lǐng)：1調(diào)整光源、物鏡、目鏡、聚光鏡、焦距、物臺等。2由用低倍物鏡到用

5、高倍物鏡依次觀察，高倍物鏡下必須加蓋玻片。3小心旋動焦距粗細(xì)調(diào)節(jié)旋鈕以免壓壞切片。4保持物鏡、目鏡清潔，用擦凈紙擦拭，捏住物鏡調(diào)節(jié)環(huán)轉(zhuǎn)動物鏡。5使用前后檢查設(shè)備情況，有問題報告老師，不要自行修理。解剖鏡使用要領(lǐng)：1適當(dāng)調(diào)整入射光的角度是獲得清晰圖像的關(guān)鍵。2看形態(tài)時最好不要使用底部的透射光源。3其他同上。倒置顯微鏡使用要領(lǐng)與上述相同，主要要注意不要讓活體材料、培養(yǎng)液等撒漏污染鏡頭。熒光光源須高壓電開啟，“一觸開啟”，不能連續(xù)開關(guān)，以保護(hù)光源燈泡。實驗二 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞分裂（附：顯微鏡使用和顯微繪圖）目的和要求：1.掌握顯微鏡的使用方法及注意事項，了解維護(hù)保養(yǎng)常識。2.掌握植物細(xì)胞的基本組成

6、、結(jié)構(gòu)和形態(tài)特點，以及活細(xì)胞的動態(tài)。3.了解植物細(xì)胞特征性結(jié)構(gòu)（質(zhì)體、液胞、細(xì)胞壁）的結(jié)構(gòu)與功能。4.掌握植物細(xì)胞有絲分裂的基本過程和通過染色體組的形態(tài)特征判斷有絲分裂各個時期的基本方法。5.掌握繪制植物結(jié)構(gòu)圖的基本要求。實驗內(nèi)容：一. 顯微鏡的使用：1.基本結(jié)構(gòu)，2.使用方法，3.注意事項觀察“上”字壓片：熟悉顯微鏡成像的特點和操縱技術(shù)。二. 參觀顯微鏡:倒置式顯微鏡、熒光顯微鏡、萬能顯微鏡。三. 植物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本特征觀察1.洋蔥鱗莖葉片內(nèi)表皮撕片觀察：首先觀察活細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)，區(qū)分細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。然后以碘-碘化鉀滴染，殺死細(xì)胞作為對照觀察，2.菠菜葉片下表皮撕片觀察：葉肉

7、細(xì)胞中的葉綠體。3.柿核胚乳切片觀察（示教）：胞間連絲。四. 植物細(xì)胞的有絲分裂：洋蔥根尖細(xì)胞縱切片觀察：植物細(xì)胞有絲分裂各個時期。五. 繪圖的方法和要求。課堂練習(xí)：繪制洋蔥鱗莖內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)詳圖。課后作業(yè)：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，描述一下植物活細(xì)胞形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)活動動態(tài)。植物形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)育變化實驗?zāi)K目的要求：了解高等植物（主要是種子植物）的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其發(fā)育變化，掌握其結(jié)構(gòu)和發(fā)育變化規(guī)律。能在頭腦中清晰地勾畫出植物各種結(jié)構(gòu)的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、以及這些特征隨個體發(fā)育是怎樣變化的，對于裸子植物與雙子葉植物、單子葉植物的不同，木本植物與草本植物的不同有更加形象的理解。通過自主設(shè)計小的相關(guān)研究題目和自

8、主取材、徒手切片、染色觀察初步感受植物的豐富多樣性。觀察材料體系和主要探究思路：類 別觀察特征研究與思考營養(yǎng)器官根發(fā)生和初生結(jié)構(gòu)􀂄 整個植物營養(yǎng)生長階段的發(fā)育中心在哪里？􀂄 為什么要形成3 個層次的構(gòu)造？􀂄 高等植物營養(yǎng)體結(jié)構(gòu)的共同特點是什么？次生結(jié)構(gòu)三生結(jié)構(gòu)根與莖的不同、不同類群的差別莖各層次結(jié)構(gòu)同上比較研究同上葉同上，但要注意其次生、三生結(jié)構(gòu)的發(fā)育程度繁殖器官花和花序各花部的位置和發(fā)育過程，尤其是心皮和花藥􀂄 植物整個生殖生長階段經(jīng)歷了哪些過程？􀂄 為什么花要千姿百態(tài)？􀂄 高等植物繁

9、殖體為什么最終是果實和種子？花和花序的復(fù)雜性果實果實和果序的復(fù)雜性果實與種子的關(guān)系種子子葉數(shù)、儲藏結(jié)構(gòu)、保護(hù)結(jié)構(gòu)總結(jié)全部各部分之間如何聯(lián)系、各器官發(fā)生的先后順序􀂄 個體發(fā)育構(gòu)成中結(jié)構(gòu)是如何變化的？􀂄 種子植物的生活周期徒手切片：徒手切片(又稱剃刀切片法razor section)是指用手拿刀片把新鮮材料切成薄片。是最為簡便易行的觀察植物結(jié)構(gòu)的方法。· 材料不能太軟或太硬，一般適于切片的材料如木本植物的嫩莖的頂端部分，草本的莖，較厚的葉片及大型的子房等。· 材料不宜太大，材料過大，很難切成薄而均勻的片子。如厚薄不均勻，可盡量觀察薄的部分。&

10、#183; 作為切片用的刀片或剃刀一定要保持鋒利、要專用，不能做其他用。· 切片后最好立即放到載玻片上觀察，在水中浸泡太久會影響材料的質(zhì)量。· 必要時可用生物染色劑（如：甲苯胺藍(lán)O等）染色。實驗操作要求和注意事項：1安全使用刀具，可嘗試多種方法染色，具體方案與老師溝通。2對老師提供的基本實驗材料要詳細(xì)觀察，不可偏廢。3愛護(hù)制片、解剖工具、顯微鏡等器材，在野外活動中不要丟失。4做好觀察和研究記錄。5每次實驗提交實驗報告，本模塊結(jié)束提交實驗記錄本和研究報告。實驗三 種子植物營養(yǎng)器官（一）根目的和要求：1.掌握根的發(fā)生和發(fā)育過程。2.掌握根的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)的特點，了解雙子葉植

11、物與單子葉植物根的不同之處。3.了解根和根系的形態(tài)特征。實驗內(nèi)容：一. 根的發(fā)生和早期發(fā)育1.玉米根尖縱切片：從正中縱切面觀察根冠、分生區(qū)（看組織原等）、伸長區(qū)、成熟區(qū)（根毛區(qū)）的結(jié)構(gòu)特征，了解初生結(jié)構(gòu)形成的過程。2.洋蔥根尖縱切片（示教）：與玉米的根尖結(jié)構(gòu)相比較。3.蠶豆根橫切面片：觀察側(cè)根的發(fā)生位置及發(fā)育過程。二. 根的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)1.毛茛根橫切片：觀察其初生結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特征和發(fā)育變化，尤其是內(nèi)皮層的變化。2.鳶尾根橫切片：觀察其初生結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特征和發(fā)育變化，尤其是內(nèi)皮層的特征。3.蠶豆根橫切片：觀察其初生結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特征，內(nèi)皮層的凱氏帶；次生結(jié)構(gòu)（維管形成層）的發(fā)生位置，與側(cè)根的發(fā)生進(jìn)

12、行比較。4.橡皮樹根橫切片：觀察其次生結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特征，初生木質(zhì)部的位置。三. 雙子葉植物與單子葉植物根的比較1.橡皮樹根橫切片：具有初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)。2.鳶尾根橫切片：只具有初生結(jié)構(gòu)。四. 肉質(zhì)根中的三生結(jié)構(gòu)甘薯根部分橫切片：觀察其由三生分生組織形成的周韌維管束，與次生結(jié)構(gòu)相比較。課后作業(yè)：1單子葉植物根與雙子葉植物根有何不同之處？為什么？2根中有兩個發(fā)育中心，它們各自的功能是什么？實驗四 種子植物營養(yǎng)器官（二）莖目的和要求：1.了解莖的形態(tài)及發(fā)生、發(fā)育過程。2.掌握莖的基本結(jié)構(gòu)特征。了解根與莖，雙子葉植物、單子葉植物、裸子植物莖的結(jié)構(gòu)差異。3.了解不同植物種類莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和莖的變態(tài)。實

13、驗內(nèi)容：一.莖的形態(tài)：觀察毛白楊、玉蘭、雪松等枝條的形態(tài)。二.莖的發(fā)生、發(fā)育：黑藻頂芽縱切片。三.莖的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)：1.玉米莖橫切片觀察初生結(jié)構(gòu)，包括原生木質(zhì)部、后生木質(zhì)部、維管束鞘、并生型維管束、散生中柱等。2.芹菜莖橫切片觀察初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)，厚角組織等。3.向日葵莖橫切片觀察初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)，與玉米莖、芹菜莖比較。4.一、二、三年生椴樹莖橫切片觀察比較木本植物莖與草本植物莖的結(jié)構(gòu)差異。5.松樹莖木材三切面（示教）觀察了解裸子植物莖的結(jié)構(gòu)特征，以及橫切面、徑向縱切面和切向縱切面上的結(jié)構(gòu)差異。課堂練習(xí)：1繪制一、二、三年生椴樹莖橫切片示意圖。2繪制玉米莖維管束橫切面結(jié)構(gòu)詳圖。實驗五

14、 種子植物營養(yǎng)器官（三）葉目的和要求：1.了解葉的形態(tài)特征和發(fā)育過程。2.掌握葉的基本結(jié)構(gòu)特征，了解水生、旱生葉的特征。實驗內(nèi)容：一.葉的形態(tài)類型和發(fā)育：結(jié)合校園植物實習(xí)講解。二.葉的基本結(jié)構(gòu)1.單子葉植物（？）與雙子葉植物（？）葉片結(jié)構(gòu)的比較2.柾木葉橫切片：徒手切片或石蠟切片。兩面葉3.小麥葉橫切片：石蠟切片。等面葉三.葉的適應(yīng)：1.旱生葉：松針葉橫切片 夾竹桃葉橫切片2.水生葉：眼子菜葉橫切片課堂練習(xí)：繪制葉片橫切面解剖結(jié)構(gòu)詳圖。（任選一種,注明）課后作業(yè)：在不同生態(tài)環(huán)境中葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)會發(fā)生哪些變化？為什么？實驗六 種子植物繁殖器官（一）花和孢子葉球目的和要求：1.了解花、花序和裸子植

15、物孢子葉球的基本形態(tài)。2.了解花與孢子葉球的區(qū)別和變化類型。3.掌握花發(fā)育的基本過程。實驗內(nèi)容：一. 形態(tài)觀察：（鮮花解剖）1.首先觀察色、香、形和花部組成及空間排列方式，花序的類型；2.在解剖鏡下觀察花托、子房、胎座、心皮、雄蕊等的類型和結(jié)構(gòu)形式。3.繪制花程式和花圖式。完全花可采用：月季、玫瑰、桃花、石竹、矮牽牛等同被花可采用：百合、玉蘭等花序可采用：唐菖蒲（劍蘭）、勿忘我、柾木、萬壽菊、黑心菊、商陸、玉米、韭菜等。補(bǔ)血草（水晶蘭）、文心蘭（跳舞蘭，舞女蘭）、非洲菊（扶郎）。4.結(jié)合校園實習(xí)進(jìn)一步觀察松大小孢子葉球的形態(tài)和發(fā)育。雪松大、小孢子葉球。二.解剖結(jié)構(gòu)：1.完全花的縱切片2.觀察百

16、合花藥和子房的切片：花粉粒結(jié)構(gòu)、子房合生情況、胎座式、胚珠結(jié)構(gòu)、胚囊結(jié)構(gòu)等。3.松大、小孢子葉球縱切片。三.發(fā)育過程觀察：（示教）1.雄配子體2.雌配子體3.花序頂端課堂練習(xí)與課后作業(yè)：見實驗課本139 頁。1.填表，4.討論第1題。實驗七 種子植物繁殖器官（二）-果實、種子目的和要求：1.了解種子的基本結(jié)構(gòu)，裸子植物與被子植物種子的區(qū)別。2.了解果實的結(jié)構(gòu)、類型和發(fā)育。實驗內(nèi)容：一.種子觀察：1. 單子葉植物種子縱切片觀察玉米、小麥種子，有胚乳種子，胚一片子葉，注意盾片、外胚葉、糊粉層等結(jié)構(gòu)。2. 雙子葉植物種子縱切片觀察蓖麻、女貞等種子。注意子葉的數(shù)目和結(jié)構(gòu)，花生等無胚乳種子子葉的結(jié)構(gòu)。3

17、. 雪松種子解剖觀察裸子植物不形成果實。自己動手解剖松屬種子，為有胚乳種子，子葉多數(shù)，胚直立。二.果實觀察：1. 觀察肉果：番茄、桔子、蘋果、香蕉、鳳梨等。自己動手解剖果實。注意果皮的分層結(jié)構(gòu)，不同果實的結(jié)構(gòu)特征，胎座形式，種子數(shù)目和著生位置等。2. 干果：向日葵、花生、龍眼等。自己動手解剖果實。認(rèn)真分析上述果實的性質(zhì)（真果？假果？食用部位？胚的位置？能育或不育？）三. 裸子植物（松屬）大小孢子葉球觀察（示教）。課堂練習(xí)：仿照實驗課本149頁列表說明課堂觀察的各種果實的特征。課后作業(yè)：回答149頁討論第1題。植物生物多樣性實驗?zāi)K目的要求：了解各植物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征及其相關(guān)變化，掌握共性和

18、個性，反復(fù)比較、思考不同類群的系統(tǒng)演化規(guī)律。能在頭腦中清晰地勾畫出植物各類群的基本特征，認(rèn)識植物，了解植物多樣性。通過自主設(shè)計小的相關(guān)研究題目探究演化和生態(tài)適應(yīng)性變化。觀察材料體系和主要探究思路：類 別觀察特征研究與思考低等植物藻類原核藻類與真核藻類的不同􀂄 低等植物為什么“低等”？􀂄 他們以水生或濕生生活的優(yōu)缺點是什么？􀂄 其生態(tài)貢獻(xiàn)不如高等植物？􀂄 藻類和真菌的不同主要有哪些？浮游藻類與固著藻類、藻類與原生動物的不同藻類的生態(tài)適應(yīng)與變化研究藻類的意義真菌地衣結(jié)構(gòu)的特殊性生活周期和個體發(fā)育的特殊性與藻類比較分析高等植物苔

19、蘚配子體形態(tài)􀂄 各類群植物整個個體生長過程中經(jīng)歷了哪些階段？􀂄 為什么孢子體占優(yōu)勢的植物最容易統(tǒng)治陸生環(huán)境？生殖過程與生殖結(jié)構(gòu)蕨類形態(tài)、結(jié)構(gòu)特殊性不同類群的差異性裸子植物掌握生物學(xué)性狀，認(rèn)識植物被子植物掌握生物學(xué)性狀，認(rèn)識植物總結(jié)全部比較個類群件的個性與共性，理解系統(tǒng)演化規(guī)律􀂄 植物的多樣性在演化中如何變化？ 實驗操作要求和注意事項：1對老師提供的基本實驗材料要詳細(xì)觀察，不可偏廢。2愛護(hù)標(biāo)本、采集工具、顯微鏡等器材，在野外活動中不要丟失。3做好觀察和研究記錄。4每次實驗提交實驗報告，本模塊結(jié)束提交實驗記錄本和研究報告。實驗八 藻類植物目的和

20、要求：1.掌握藻類植物的類型和基本形態(tài)特征。2.學(xué)會鑒別一些常見藻類。3.通過對孢子體、配子體等生活史過程的觀察，掌握生活史的概念、類型及世代交替和核相交替的概念。實驗內(nèi)容：一.藻類植物基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征及生活史觀察1. 顫藻、念珠藻壓片（示教）：觀察藍(lán)藻門原核藻類的特征。2. 衣藻壓片（示教）：綠藻門單細(xì)胞藻類。3. 團(tuán)藻壓片：綠藻門多細(xì)胞群體。4. 水綿壓片：綠藻門絲狀體。接合生殖。5. 石莼藻體切片：（示教）6. 海帶孢子體橫切片（示教）：觀察褐藻門假組織體的結(jié)構(gòu)及孢子囊。7. 海帶配子體壓片（示教）：觀察雌、雄配子體的形態(tài)。二.常見藻類植物標(biāo)本的觀察1.淡水水樣：觀察浮游藻類，觀察硅藻

21、、綠藻、裸藻等浮游和絲狀藻類的生活狀態(tài)。2.干制標(biāo)本課堂練習(xí)：作78頁實驗報告。實驗九 菌類植物（附：地衣）目的和要求：1.了解菌類植物的分類及各類型之間的差別，了解地衣植物的特殊性。2.掌握真菌的基本形態(tài)特征和生活史。實驗內(nèi)容：一.粘菌生殖體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（示教）：紫灰菌壓片,觀察其孢子囊結(jié)構(gòu)。二.黑根霉的無性生殖、有性生殖（接合生殖）及菌絲體結(jié)構(gòu)：黑根霉壓片。重點觀察配子囊、孢子囊結(jié)構(gòu)，學(xué)會區(qū)分配子囊、孢子囊、匍匐菌絲、假根等。分析其生活史。三.子囊菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)：1.青霉壓片。觀察其分生孢子梗形態(tài)和分生孢子，理解何謂外生孢子，分析外生孢子與內(nèi)生孢子相比有什么優(yōu)勢。2.羊肚菌子囊盤切片（示教

22、）。地衣子囊盤縱切片，了解子囊的結(jié)構(gòu)。四.擔(dān)子菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)：傘蕈菌褶切片。重點掌握擔(dān)子和擔(dān)孢子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。了解擔(dān)子菌子實體的結(jié)構(gòu)，區(qū)分初生菌絲、次生菌絲，理解何謂三生菌絲。五.觀察幾種擔(dān)子菌的干制標(biāo)本：靈芝、香菇、木耳、銀耳和幾種多孔菌。六.地衣的結(jié)構(gòu)：1.植物體和子囊盤切片。2.粉芽切片（示教）。課堂練習(xí)：課本86頁實驗報告2的兩個填圖題。課后作業(yè)：討論題第一項：真菌與其他植物的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面？。實驗十 苔蘚植物目的和要求：1.通過觀察代表植物，掌握苔蘚植物的基本形態(tài)和生活史特點。2.了解苔綱、蘚綱的區(qū)別，認(rèn)識常見的苔蘚植物。實驗內(nèi)容：一.觀察苔蘚植物浸制標(biāo)本：（示教）地錢(Mar

23、chantia polymorpha L.)、金發(fā)蘚(Polytrichum spp.)。二. 觀察苔綱代表植物結(jié)構(gòu)：1.地錢(Marchantia spp.)葉狀體橫切片觀察氣孔、氣室、同化組織、鱗片、假根的結(jié)構(gòu)，注意其背腹結(jié)構(gòu)的差異。2.地錢雄器托縱切片觀察精子器結(jié)構(gòu)。3.地錢雌器托縱切片觀察頸卵器，掌握其結(jié)構(gòu)特征，了解其著生位置和發(fā)育過程。4.地錢孢子體縱切片（示教）了解其結(jié)構(gòu)特征和著生位置，學(xué)會區(qū)別基足、蒴柄、孢蒴，以及孢蒴中彈絲、孢子、蒴壁等結(jié)構(gòu)。5.地錢胞芽杯縱切片（示教）了解地錢營養(yǎng)繁殖的主要途徑。三. 觀察蘚綱代表植物結(jié)構(gòu)：1.蘚(Funaria spp.?)的雄器苞縱切片觀察精子器結(jié)構(gòu)。比較與地錢的不同之處。2.蘚的雌器苞縱切片觀察頸卵器，掌握其結(jié)構(gòu)特征，比較與地錢的不同之處。3.蘚的孢子體縱切片（示教）比較與地錢的不同之處，認(rèn)識苔綱、蘚綱的區(qū)別。注意觀察蒴軸、蒴齒、孢子等的結(jié)構(gòu)和發(fā)生位置。4.蘚的原絲體壓片認(rèn)識苔蘚植物生活史的特殊性。課堂練習(xí)：課本92頁實驗報告兩個填圖題。討論：第一題。實驗十一 蕨類植物目的和要求：1.觀察代表植物，了解現(xiàn)存各類蕨類植物的形態(tài)特