《大自然的啟示》一課時

1、安邊小學(xué) 四 年級語文 科導(dǎo)學(xué)稿集 體 備 課備 注一 課題：大自然地啟示一課時二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識8個生字2朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，認(rèn)識到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識自然界。3激發(fā)閱讀仿生學(xué)書籍和探索大自然奧秘的興趣。三 教材分析：這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細(xì)小的事情，展開豐富聯(lián)想，描繪了一些細(xì)膩、別致的感受，獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。全文將對自然的觀察與人生的感悟結(jié)合起來，巧妙而別致。文章以描寫自然中涌現(xiàn)著無窮生命力開頭，以揭示人生中孕育著新希望結(jié)尾，表達(dá)了作者對人生的看法和態(tài)度：坦然面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，明白有多少付出才會

2、有多少收獲，保持坦誠謙虛的胸懷，體會人生的趣味。四 教學(xué)過程：【導(dǎo)學(xué)釋疑】 執(zhí)筆人：李小瑞 時間：2013.4.1一開篇激趣，讓學(xué)生對大自然的感受更深刻一些，為理解本文的深刻的寓意作鋪墊。利用本單元的前幾篇學(xué)過文章，從啟示這個角度總結(jié)一下，可以達(dá)到“溫故而知新”，并順利地過度到本文的學(xué)習(xí)。1、整體感知，讀中說品檢查預(yù)習(xí)，梳理字詞學(xué)生自由朗讀課文或聽配樂朗誦要求：有感情地朗讀，讀出文章的意思或感情學(xué)生讀后自由說說文本的內(nèi)容要求：不看書，用自己的話概述或用課文中的重要句子復(fù)述：語言通順，意思連貫。2、問題探究，質(zhì)疑解難，加深認(rèn)識，品中說悟。作者在文中寫了大自然哪些物象，從中領(lǐng)悟到什么人生的啟示？請

3、用簡潔的語言概括出來？從全文來看，本文的主旨是什么？本文的描寫的景與表達(dá)的意有什么關(guān)系？探究托物言志、借物抒情的手法的特點(diǎn)？學(xué)生結(jié)合問題自主探究（方法：全班前后四個人為一個小組，自選一個小組長，進(jìn)行研討，要求用把理解的意思寫下來。）過程：第一步。學(xué)生自讀，小組探究交流第二步。小組間交流。第三步。師生共同對問題進(jìn)行探究，形成對文本解讀中問題共識。3、品讀課文，感受課文中的深刻哲理?！眷柟烫嵘坑^察大自然，結(jié)合生活，展開聯(lián)想。讀寫結(jié)合，訓(xùn)練能力，拓展思維?！就卣寡由臁磕氵€能從大自然中獲得哪些啟示？學(xué)生自由發(fā)言，探討與交流。 【檢測反饋】 水上飛機(jī)在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體

4、的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：“客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。”他飛了過去，想問個究竟?！拔梗蟾?，你好??！”“你好！我不是船，我是水上飛機(jī)?！薄帮w機(jī)？你怎么掉到海里來啦？”小海鷗吃了一驚。水上飛機(jī)笑了：“不，我是降落在這里的。我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！毙『ｚt聽了，挺佩服他的本領(lǐng)。水上飛機(jī)接著說：“我還有很多兄弟。有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海里汲水，去撲滅森林的大火”他們正談得高興，海上的風(fēng)浪突然大了起來。水上飛機(jī)的機(jī)艙里響起了求救警報?！皩Σ黄?，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！

5、”他告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機(jī)身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機(jī)漸漸地離開海面，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。閱讀練習(xí)1第一自然段共有_句話。2水上飛機(jī)的作用是_。3讀句子，理解、填空。這道題有點(diǎn)難，你怕嗎？試一試，答對了，說明你真棒；答錯了，沒關(guān)系，練一練嘛。（1）在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大白船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。“奇怪”一詞有兩種意思：跟平常的不一樣；出乎意料，難以理解。這句話中應(yīng)選第_種解釋。這條“大船”的奇怪表現(xiàn)在_。（2）“飛機(jī)？你怎么掉到海里來啦？”小海鷗吃了一驚。小海鷗吃驚的原因是_。讀這句話時應(yīng)用_的語氣朗讀，且應(yīng)把_等詞讀得重一些。4讀句子，體會加點(diǎn)

6、詞語的意思，再練習(xí)用加點(diǎn)的詞語造句。（1）他（水上飛機(jī)）告別了小海鷗，便迅速地滑行起來。迅速：_（2）水上飛機(jī)漸漸地離開海面，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。漸漸地：_【主題閱讀】蜜蜂蜜蜂是一種群居性的昆蟲，它們?nèi)壕釉诜涑仓?，在這個大家庭中有蜂王、雄蜂、工蜂，每個蜂群中都有一只蜂王，數(shù)百只雄蜂和數(shù)以萬計工蜂。在蜂群中蜂王、雄蜂、工蜂，分工明確、各司其職：雄蜂負(fù)責(zé)交配，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，工蜂則負(fù)責(zé)撫育小蜜蜂、筑巢、采集食物、保衛(wèi)蜂巢安全等等。蜜蜂的蜂巢是由無數(shù)正六邊形的小巢緊密排列組成的，每個小巢的大小，形狀及壁厚度幾乎完全一樣。工蜂的壽命在一個月左右，它們的一后是勤勞的一生：出生三天后，開始負(fù)責(zé)打掃蜂，從第七天開始，就要撫養(yǎng)剛孵化的蜜蜂，到了三周，就要飛出去采集食物了。工蜂是通過代表不同含義的舞蹈來傳遞信息。蜜蜂飛的時候，我們聽到"嗡嗡嗡"的聲音不是蜜蜂在叫，而是蜜蜂的翅膀扇動空氣的聲音。他的翅膀一眨眼的功夫能扇動二百多次，所以就發(fā)出"嗡嗡嗡"的聲音。蜜蜂刺了人后，針拔不出來，就留在人的皮膚里,結(jié)