漂亮的手工燈飾教案

1、漂亮的手工燈飾一、教學(xué)目的：（1）知識(shí)與能力：了解手工燈飾的制作方法，借助立體構(gòu)成的造型方法，設(shè)計(jì)制作一件有創(chuàng)意、富于美感的手工燈飾。學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)材料制作簡單的圓筒形、三角形、正方形及其變式。（2）過程與方法：欣賞漂亮的手工燈飾，使學(xué)生關(guān)注生活中的各種設(shè)計(jì)，感受實(shí)用與審美的完美統(tǒng)一。學(xué)生愿意嘗試借鑒某種形式，運(yùn)用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度，增強(qiáng)美化居室的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品位。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 外觀造型設(shè)計(jì)及裝飾方法。2. 燈飾制作與人們生活的密切聯(lián)系性。難點(diǎn)：1. 燈飾制作在表現(xiàn)內(nèi)容上也有一定的難度，在教學(xué)

2、中保證結(jié)構(gòu)的正確性系統(tǒng)性。2. 在造型設(shè)計(jì)上受哪些因素制約，在制約中又如何去拓展。3. 好的制作如何去欣賞，分析好在哪里它需要學(xué)生去發(fā)揮想象和創(chuàng)造，對(duì)于初中的學(xué)生，其作業(yè)的難度和要求要有一個(gè)定位。三、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)方法、教具和學(xué)具：1、1課時(shí)2、方法：講授、演示、分析、練習(xí)為主。3、教具：幻燈片、圖片等。4、學(xué)具：紙、剪刀、膠水、包裝紙等。課前準(zhǔn)備：課件，學(xué)生作品，廢舊物品，彩筆，剪制工具，膠等四、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)：檢查學(xué)生課堂常規(guī)及用具準(zhǔn)備。（二）導(dǎo)入新課：謎語引入燈是人類光明的使者?？梢哉樟廖覀兤岷诘囊雇?，幫夜行的人們照亮回家的路，可見它的作用之大明確課題（板書）：第三課漂亮的手工

3、燈飾（三）新課講授：燈具的歷史悠久（長信宮燈），領(lǐng)先世界的理念；現(xiàn)代燈飾的材料。總結(jié)：實(shí)用、美觀、環(huán)保1. 引出樣品，讓學(xué)生觀察，師生互動(dòng)。學(xué)生欣賞，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)燈的海洋，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美吧?；脽羝故緢D片，學(xué)生針對(duì)以下問題欣賞評(píng)述：a.細(xì)心觀察這些燈飾有哪些形狀b.根據(jù)這些材質(zhì)的特點(diǎn)分別給你帶來了怎樣的美感2. 燈飾外形設(shè)計(jì)：筒狀、球形、臺(tái)狀、盒狀。如果讓你設(shè)計(jì)外形，你能設(shè)計(jì)一個(gè)不同于圓筒狀的外形嗎學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)燈飾簡單的外形。自然形狀燈飾的設(shè)計(jì)介紹。3. 同學(xué)們想不想再欣賞一些精美的手工燈飾（想）在欣賞的過程中，老師有個(gè)要求：同學(xué)們觀察畫面中的手工燈飾分別采取了什么造型采用的材質(zhì)有

4、什么特點(diǎn)運(yùn)用了什么手法加工處理這些材料（邊欣賞邊分析，最后總結(jié)我們在設(shè)計(jì)手工燈飾時(shí)怎樣讓它更加美觀）有些廢棄物如果扔到垃圾堆，很可能會(huì)造成很大環(huán)境污染，但是在藝術(shù)家的手中卻變成了實(shí)用又美觀的藝術(shù)品?？偨Y(jié)：繪畫、粘貼、切折鏤4. 過程：1、構(gòu)思2、起稿（可加文字說明）3、選材制作（四）、學(xué)生作業(yè)同學(xué)們想不想利用手中的廢舊材料親自動(dòng)手制作一件漂亮的手工燈飾下面就請我們在坐的小設(shè)計(jì)師們以小組為單位分工合作，充分發(fā)揮大家的想象力，來為這個(gè)孤零零的小燈泡設(shè)計(jì)一件漂亮的外衣吧。播放優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中大膽設(shè)想，積極構(gòu)思。是巡回指導(dǎo)。（五）展示評(píng)價(jià)：完成后，各小組展示作品。學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)，可進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。在評(píng)價(jià)中交流，