南京市第四屆中小學教師微課競賽暨學科教學資源征集活動

1、南京市第四屆中小學教師微課競賽暨學科教學資源征集活動南京市電化教育館文件解讀1視頻要求1.1.微課微課時長為時長為5-85-8分鐘分鐘2.2.命名規(guī)范：命名規(guī)范： “區(qū)區(qū)+ +學校學校+ +學科學科+ +姓名姓名” ” 3.3.文件格式：文件格式：MP4(H.264)MP4(H.264)4.4.文件大小：文件大?。?00M300M（格式工廠）（格式工廠）5.5.分辨率：分辨率： 720 720576576、12801280720720或或1920192010801080美術(shù)微課征集說明2征集對象幼教、小學、初中、高中各年段美術(shù)教師。幼教、小學、初中、高中各年段美術(shù)教師。征集內(nèi)容圍繞某一主題的最

2、少圍繞某一主題的最少3 3節(jié)節(jié)系列微課。并可以最多上報系列微課。并可以最多上報3 3位位作者。作者。征集目的以美術(shù)學科為試點，解決微課作品長期知識點分散，不成體以美術(shù)學科為試點，解決微課作品長期知識點分散，不成體系，缺乏特色的問題。系，缺乏特色的問題。美術(shù)微課征集說明2選題范圍一級范圍二級范圍“造型表現(xiàn)”造型要素、組織原理造型要素、組織原理：線條、形體、空間、明暗、肌理、質(zhì)感、色彩、構(gòu)圖等表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法：描繪、雕塑、拓印、剪紙等“設計應用”現(xiàn)代設計基礎現(xiàn)代設計基礎：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、工業(yè)設計、視覺傳達設計、服裝設計、環(huán)境藝術(shù)設計以及電腦美術(shù)設計等傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳統(tǒng)工藝美術(shù)：基礎圖案

3、、金屬工藝、竹木工藝、編結(jié)工藝、纖維工藝、紙工藝、泥塑和陶藝以及各種民間美術(shù)工藝制作等“欣賞評述” 欣賞欣賞：繪畫、動畫、攝影、書法、雕塑、泥塑、剪紙、建筑、設計、篆刻評述評述：繪畫、動畫、攝影、書法、雕塑、泥塑、剪紙、建筑、設計、篆刻“綜合探索”美術(shù)各學習領域相融合美術(shù)與其他學科相結(jié)合美術(shù)與社會生活相聯(lián)系系列微課系列微課主題自定主題自定平臺操作3 本年度微課大賽采用學校統(tǒng)一報名形式，每個學校一本年度微課大賽采用學校統(tǒng)一報名形式，每個學校一個賬號，進入后老師自己填寫信息頁面后完成上傳。個賬號，進入后老師自己填寫信息頁面后完成上傳。 解決長期以來教師賬號重置與找回、教師交流等問題，解決長期以來教

4、師賬號重置與找回、教師交流等問題，同時建議由校管理員直接解決教師視頻上傳過程中的問題，同時建議由校管理員直接解決教師視頻上傳過程中的問題，規(guī)范標準。規(guī)范標準。架構(gòu)目的 學校可以教研組或年級組為單位錯時上傳，校管理員負學?？梢越萄薪M或年級組為單位錯時上傳，校管理員負責培訓該組上傳教師，并對視頻分辨率、大小進行檢查。責培訓該組上傳教師，并對視頻分辨率、大小進行檢查。策略平臺操作3網(wǎng)址http:/http:/瀏覽器IE 8IE 8、9 9、1010平臺操作3新建1.1.點擊點擊“我的作品我的作品”2.2.點擊點擊“新建新建”，彈出信息頁，彈出信息頁平臺操作3報名1.1.第一作者需第一作者需要填寫手機

5、號要填寫手機號2.2.賬號是學校賬號是學校的，信息是每的，信息是每個作品的個作品的平臺操作3生成作品條1.1.每一個作品條對應一部微課作品每一個作品條對應一部微課作品2.2.“編輯編輯”- -修改信息頁；修改信息頁；“上傳微課和創(chuàng)作說明上傳微課和創(chuàng)作說明”是必須的是必須的平臺操作3上傳微課 要求：視頻必須是要求：視頻必須是MP4MP4（H.264H.264）的文件。）的文件。 不能大于不能大于300M300M。 視頻轉(zhuǎn)碼教程市館提供視頻轉(zhuǎn)碼教程市館提供平臺操作3上傳創(chuàng)作說明1.1.下載模板，填下載模板，填寫完畢寫完畢2.2.上傳文檔（上傳文檔（必必須是須是PDFPDF格式格式）平臺操作3提交作品1.1.只有完成只有完成“微課視頻微課視頻”與創(chuàng)作說明后，才能點擊與創(chuàng)作說明后，才能點擊“提交參賽作品提交參賽作品”2.2.如果如果“微課視頻微課視頻”需要修改，必須刪除此條作品后重新上傳需要修改，必須刪除此條作品后重新上傳平臺操作3檢查 點擊點擊