信陽農(nóng)專校系兩級教學(xué)管理工作暫行辦法

1、信陽農(nóng)專校系兩級教學(xué)管理工作暫行辦法第一章 總則第一條 為了不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化,提高教學(xué)管理水平、教學(xué)質(zhì)量 和管理效能,保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn), 根據(jù)教育部高等職業(yè)學(xué)校、 高等?？茖W(xué)校和成人 高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)和學(xué)校建立健全校系兩級教學(xué)管理體制的要求,特制訂本辦法。 第二章 教學(xué)管理組織系統(tǒng)第二條 校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。主管教學(xué)的副校長協(xié)助校長主持教學(xué)日常工作,并 通過教務(wù)處、人事處、學(xué)生處等職能部門的作用,統(tǒng)一調(diào)度學(xué)校各種資源為教學(xué)服務(wù)。 第三條 我校教學(xué)管理工作為校、系(部兩級管理。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的主要職能部門, 其任務(wù)是對全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀管理、 協(xié)調(diào)

2、、 指導(dǎo) 和服務(wù)。 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度, 擬定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃, 會同有關(guān)部門研 究并提出學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展規(guī)劃、 專業(yè)設(shè)置與調(diào)整意見以及對教學(xué)工作的分析、 監(jiān)督、 檢 查、考核等調(diào)控指導(dǎo)。系(部是學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的基本單位,系(部教學(xué)管理的任務(wù)是貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教 學(xué)規(guī)定, 負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作并進(jìn)行檢查落實(shí)。 系 (部 教學(xué)管理機(jī)構(gòu)由系 (部 主任全面負(fù)責(zé)全系(部 教學(xué)管理和教學(xué)研究等工作,分管教學(xué)的副主任主持日常工作,系 (部主任助理(教學(xué)秘書協(xié)助系(部領(lǐng)導(dǎo)處理日常教學(xué)行政工作并從事教學(xué)狀態(tài)、質(zhì) 量信息的經(jīng)常性調(diào)查了解工作。第四條 學(xué)校設(shè)立教學(xué)工作指導(dǎo)委員會,系(

3、部建立教學(xué)工作組,加強(qiáng)教學(xué)工作的咨詢和 指導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)研究和決定教學(xué)管理工作中的一些重大問題, 審查全校教 學(xué)管理制度的制定和執(zhí)行情況。系(部教學(xué)工作組是系(部教學(xué)管理工作的研究、咨詢機(jī)構(gòu),要定期研究并向系(部 辦公會議提出有關(guān)建議。 系 (部 辦公會議討論決定本系 (部 教學(xué)及管理工作的有關(guān)問題, 負(fù)責(zé)系(部管理制度的制定和執(zhí)行。第三章 人才培養(yǎng)計(jì)劃管理第五條 人才培養(yǎng)計(jì)劃管理教務(wù)處職責(zé):提出人才培養(yǎng)計(jì)劃制訂和調(diào)整的原則、目標(biāo)、要求;對人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂和 調(diào)整進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、審查;人才培養(yǎng)計(jì)劃由系(部制訂和調(diào)整,教務(wù)處審查,經(jīng) 學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會會議審定,主

4、管副校長簽字方可執(zhí)行,且一經(jīng)批準(zhǔn)必須嚴(yán)格執(zhí)行, 不得隨意改動(dòng);若在執(zhí)行中需微調(diào),要填寫人才培養(yǎng)計(jì)劃微調(diào)申請表,由所在系(部主任 提出意見, 經(jīng)教務(wù)處審查及主管副校長批準(zhǔn)方可調(diào)整, 教務(wù)處有權(quán)對不合理的微調(diào)予以否決。 系(部職責(zé):根據(jù)學(xué)校制訂及調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃的原則、目標(biāo)、要求開展制訂人才培養(yǎng)計(jì) 劃前的調(diào)研論證;在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上, 制訂和調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃,報(bào)教務(wù)處審核把關(guān);計(jì) 劃經(jīng)主管副校長批準(zhǔn)后, 在教務(wù)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下, 具體實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃; 提出人才培養(yǎng) 計(jì)劃微調(diào)意見,并報(bào)教務(wù)處審查及主管副校長批準(zhǔn)后實(shí)施。第四章 教學(xué)運(yùn)行管理第六條 教學(xué)運(yùn)行管理是學(xué)校組織實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃最核心、最重要

5、的管理。教學(xué)運(yùn)行管理 包括教學(xué)過程的組織管理和教學(xué)行政管理。 教學(xué)過程的組織管理包括教學(xué)大綱、 課堂教學(xué)環(huán) 節(jié)、課表與教學(xué)進(jìn)度表編排、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生科研訓(xùn)練的組織管理等。教學(xué)行政管理 包括日常教學(xué)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、教師工作管理、教學(xué)檔案管理等方面。第七條 教學(xué)大綱教務(wù)處職責(zé):下達(dá)各課程教學(xué)大綱的編寫或修改任務(wù), 提出編寫或修改的原則、 格式和要求; 抽查教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。系(部職責(zé):按要求組織各課程組編寫或修改教學(xué)大綱;審查并確定教學(xué)大綱的內(nèi)容;執(zhí) 行教學(xué)大綱;檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。第八條 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)教務(wù)處職責(zé):檢查課堂教學(xué)秩序, 抽查教案及教學(xué)周歷的執(zhí)行情況, 并將意見及

6、時(shí)反饋各系 (部 ;負(fù)責(zé)維護(hù)課堂教學(xué)工作的正常運(yùn)行,包括排課表、落實(shí)教室等。系(部職責(zé):檢查落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃、教案的準(zhǔn)備及教學(xué)周歷的執(zhí)行情況;組織并保證課 堂教學(xué)工作的正常進(jìn)行。第九條 課表與教學(xué)進(jìn)度表編排教務(wù)處職責(zé):根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃填寫下發(fā)各專業(yè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排表, 組織各系填寫發(fā) 放給有關(guān)任課教師的教學(xué)任務(wù)書, 落實(shí)各系教學(xué)任務(wù), 發(fā)放教學(xué)進(jìn)程表、 授課計(jì)劃等教學(xué)資 料。系(部職責(zé):堅(jiān)持 “ 先公共基礎(chǔ)(課 、后專業(yè)(課 ” 的排課原則安排全校課程編排程序, 全校的公共課、 基礎(chǔ)課等同頭課由相關(guān)系 (部會同教務(wù)處首先排出, 在此基礎(chǔ)上由各系安 排其它課程,排好后匯總到教務(wù)處,以便由教務(wù)

7、處統(tǒng)一編排課程總表,并印發(fā)各系及班級。 第十條 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部職責(zé):制訂學(xué)年實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)性意見; 提出實(shí)踐教學(xué)管理及基地建設(shè)要求, 并進(jìn)行抽查;組織各系(部校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)交流; 審定實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃和計(jì) 劃,抽查實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量,組織全校實(shí)驗(yàn)課先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。系(部職責(zé):具體制訂、落實(shí)、執(zhí)行各專業(yè)各年級學(xué)生課內(nèi)考察、參觀、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí) 的計(jì)劃, 并報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部備案; 做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作, 并有效利用基地開展教學(xué)工作; 制訂并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃,確保實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。 第十一條 學(xué)生科研訓(xùn)練的組織和管理教務(wù)處職責(zé):提出學(xué)生課外科研訓(xùn)練

8、的指導(dǎo)性要求;制訂學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí) (設(shè)計(jì)工作指導(dǎo)性 意見。系(部職責(zé):具體制訂、落實(shí)、執(zhí)行各專業(yè)各年級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì)工作計(jì)劃,并報(bào) 教務(wù)處備案; 有計(jì)劃、 有重點(diǎn)地組織學(xué)生參與教師科研課題的研究工作; 組織學(xué)生參加課外 科技活動(dòng);組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對學(xué)生科技活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。第十二條 日常教學(xué)管理教務(wù)處職責(zé):根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃制訂各學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃; 負(fù)責(zé)組織全校排課和教室的調(diào)度 工作; 負(fù)責(zé)組織全校學(xué)生校級考試的日程和考場安排; 負(fù)責(zé)或參加國家級或省級考試的校內(nèi) 組織管理工作;加強(qiáng)各種教學(xué)檢查與督導(dǎo),保證全校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。系(部職責(zé);安排任課教師,組織制訂各課程授課計(jì)劃,組織編寫教案;負(fù)責(zé)有關(guān)課

9、程校 外教師的聘任, 并報(bào)教務(wù)處備案; 組織學(xué)生對選修課的選課工作, 以及配合教務(wù)處進(jìn)行補(bǔ)考 學(xué)生、 參加課程重修學(xué)生的有關(guān)具體工作; 負(fù)責(zé)國家級或省級考試的學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)與報(bào)考工 作;落實(shí)課表、 考試安排表的人員安排; 按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理系內(nèi)教師調(diào)課手續(xù), 并報(bào)教務(wù) 處備案。第十三條 考務(wù)管理教務(wù)處職責(zé):考試課的理論考試 (含技能鑒定與學(xué)期考試合并的理論考試部分 由教務(wù)處統(tǒng) 一安排?？荚囌n程的 A 、 B 卷、標(biāo)準(zhǔn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)由各系(部主任助理(教學(xué)秘書收 齊交系 (部 主任審核簽字, 最后由教務(wù)處審核批準(zhǔn)后指派專人交教務(wù)科負(fù)責(zé)試卷的保密和 監(jiān)印工作。系(部職責(zé):考查課需在學(xué)期結(jié)束前一周結(jié)束

10、,由系(部負(fù)責(zé),學(xué)期結(jié)束后將考核成績 和考試課一并報(bào)教務(wù)處?？荚囌n、考查課中的技能考試部分均由各系(部安排,并將考試 計(jì)劃報(bào)教務(wù)處備查。第十四條 學(xué)籍管理教務(wù)處職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生的成績管理;協(xié)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)處理和學(xué)籍異動(dòng)處理。 學(xué)生處職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生的?；铡W(xué)生證等管理;協(xié)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)學(xué)生的違紀(jì)(法處理和 學(xué)籍異動(dòng)處理。系(部職責(zé):辦理學(xué)生每學(xué)期報(bào)到注冊手續(xù), 并按規(guī)定時(shí)間將學(xué)生報(bào)到注冊情況統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué) 生處、 教務(wù)處; 提出學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)處理和違紀(jì)處理意見; 學(xué)期結(jié)束后以系部為單位及時(shí)將學(xué) 生成績冊填妥并加蓋系部印章,一式二份,一份交教務(wù)處存檔,一份自存。第十五條 教師工作管理教務(wù)處職責(zé):組織

11、各系(部教師年度教學(xué)工作考核工作;對教師教學(xué)工作量進(jìn)行核定并報(bào) 人事處;負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃報(bào)批與管理;加強(qiáng)對教師的教學(xué)督導(dǎo)等工作。 人事處職責(zé):提出教師年度考核要求, 檢查并記錄教師考核結(jié)果; 協(xié)同教務(wù)處負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù) 進(jìn)修、繼續(xù)學(xué)習(xí)的檔案與合同管理。系(部職責(zé):負(fù)責(zé)教師工作安排;分學(xué)期按年統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)工作量;具體組織對教師的檢 查和考核; 組織新分配教師或開新課教師的試講和導(dǎo)師配備工作; 負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、 繼續(xù) 學(xué)習(xí)的計(jì)劃報(bào)批。第十六條 教學(xué)檔案管理教務(wù)處職責(zé):建立教師培訓(xùn)進(jìn)修等方面的業(yè)務(wù)檔案;建立并管理試卷(題總庫;進(jìn)行教學(xué) 管理文件的制(修訂,匯總系級教學(xué)管理文件,同時(shí),收

12、受上級有關(guān)教學(xué)文件一并妥善保 管;收集教學(xué)資料和信息,并及時(shí)反饋各有關(guān)部門;負(fù)責(zé)學(xué)生各課程考試試卷保管 (至學(xué)生 畢業(yè)后 3年 。系(部職責(zé):按規(guī)定做好閉卷考試試卷(題庫的命題工作,并及時(shí)報(bào)送教務(wù)處;學(xué)生畢 業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì)工作結(jié)束后,按自然班列出清單(包括學(xué)生姓名、題目、指導(dǎo)教師、成績 , 有關(guān)資料長期保存; 負(fù)責(zé)各種下發(fā)教學(xué)管理文件的執(zhí)行和保管工作; 收集有關(guān)教學(xué)資料和信 息, 必要時(shí)報(bào)各有關(guān)部門交流共享; 每學(xué)期放假前, 將課程不及格情況統(tǒng)計(jì)匯總后報(bào)送教務(wù) 處,以便下學(xué)期初協(xié)助教務(wù)處安排學(xué)生的補(bǔ)考及課程重修工作。第五章 教學(xué)質(zhì)量管理第十七條 教學(xué)質(zhì)量管理教務(wù)處職責(zé):貫徹和落實(shí) “ 教學(xué)三級會

13、議制度 ” ; 建立健全各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系并付 諸實(shí)施;建立學(xué)生信息員制度, 及時(shí)進(jìn)行有關(guān)信息的匯總、評價(jià)與反饋;負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量 的檢查、監(jiān)督和評估工作;督促落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教師教學(xué)觀摩制度、學(xué)生評教制度及教 師評學(xué)制度;加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)體系與督導(dǎo)制度的完善與落實(shí);負(fù)責(zé)組織各系(部評選教學(xué)各 種獎(jiǎng)項(xiàng)等工作; 做好專業(yè)與課程建設(shè)質(zhì)量評估工作; 組織全校的教學(xué)改革研究工作和經(jīng)驗(yàn)交 流;組織期初、期中、期末教學(xué)檢查工作;協(xié)助招就處做好全校畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作; 深化考試制度改革,嚴(yán)格考試過程管理,加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè);檢查各系(部考試 后試卷分析工作,抽查考后試卷的評判質(zhì)量。系(部職責(zé)

14、:貫徹落實(shí) “ 教學(xué)三級會議 ” 有關(guān)精神;制定和實(shí)施系(部級教學(xué)質(zhì)量管理制 度和辦法,加強(qiáng)本系(部各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立與實(shí)施;提供學(xué)生信息員名單, 及時(shí)獲取信息并報(bào)各有關(guān)部門;組織各教研室(課程組做好教學(xué)質(zhì)量檢查、評估工作;具 體組織推薦教學(xué)各種獎(jiǎng)項(xiàng)等工作;具體落實(shí)期初、 期中、 期末教學(xué)檢查工作,并及時(shí)將檢查 情況總結(jié)書面報(bào)教務(wù)處; 堅(jiān)持做好畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查與信息反饋工作; 負(fù)責(zé)組織考后試卷 的質(zhì)量評估,組織任課教師認(rèn)真填寫試卷分析表, 并及時(shí)報(bào)教務(wù)處;認(rèn)真組織觀摩教學(xué),落 實(shí)聽課制度, 并回收聽課記錄表存檔, 聽課記錄匯總后數(shù)據(jù)報(bào)教務(wù)處; 認(rèn)真落實(shí)學(xué)生評教制 度與教師評學(xué)制度。

15、第六章 教學(xué)基本建設(shè)管理第十八條 學(xué)科和專業(yè)建設(shè)教務(wù)處職責(zé):制訂學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。 重點(diǎn)包括三部分內(nèi)容:專業(yè)結(jié)構(gòu)體系及學(xué)科群建設(shè)要 求; 重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)原則與思路; 提出人才培養(yǎng)計(jì)劃、 培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)及深化教學(xué)改革的原則性 意見和要求。系(部職責(zé):制訂并實(shí)施本系(部各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,明確總體目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想和 原則; 制訂本系 (部 各專業(yè)的調(diào)整和改造計(jì)劃, 進(jìn)行增設(shè)新專業(yè)的調(diào)研和論證; 具體制 (修 訂和落實(shí)各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施方案。第十九條 課程建設(shè)教務(wù)處職責(zé):制定和實(shí)施學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃,明確總體目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想和原則;負(fù)責(zé) 課程建設(shè)基金的管理和使用; 提出課程體系與教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)

16、方法和手段改革的要求, 并負(fù) 責(zé)檢查; 制定合格課程與優(yōu)秀課程、 重點(diǎn)課程與精品課程建設(shè)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 組織課程評估及 省級以上精品課程推薦、報(bào)送等工作。系 (部 職責(zé):制訂并實(shí)施本系 (部 課程建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃; 落實(shí)重點(diǎn)課程、 精品課程、 課程群基礎(chǔ)工作的建設(shè); 負(fù)責(zé)課程的系級質(zhì)量檢查與評估; 研究、 制訂和實(shí)施各專業(yè)課程結(jié) 構(gòu)體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等教學(xué)改革計(jì)劃與實(shí)施方案的落實(shí)。第二十條 師資隊(duì)伍建設(shè)教務(wù)處職責(zé):負(fù)責(zé)各種類型教師培訓(xùn)計(jì)劃與管理制度的制訂; 推薦省級以上有關(guān)教師教學(xué)獎(jiǎng) 勵(lì)項(xiàng)目;有重點(diǎn)地加強(qiáng)校學(xué)術(shù)(技術(shù)帶頭人、 骨干教師等各類高層次人才的選拔與培養(yǎng)工 作; 負(fù)責(zé)教師教

17、學(xué)質(zhì)量的考核與監(jiān)督; 負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)進(jìn)修業(yè)務(wù)檔案的管理工作, 并為學(xué)校提 供真實(shí)可靠的教師相關(guān)業(yè)務(wù)資料; 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、 崗位培訓(xùn)方面的管理與改革工作; 組 織各種教學(xué)技能競賽、考核與評估等工作。人事處職責(zé):協(xié)同教務(wù)處共同制訂和實(shí)施學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃; 協(xié)同教務(wù)處做好學(xué)校學(xué)術(shù) (技術(shù)帶頭人、骨干教師的選拔培養(yǎng)工作;提出教師的引進(jìn)和現(xiàn)有教師培養(yǎng)的原則意見; 負(fù)責(zé)職稱外語考試、 計(jì)算機(jī)考試及教師資格證的辦理等方面的組織工作; 制訂并檢查教師履 行崗位職責(zé)工作情況; 提出教師基本工作量要求, 對教師計(jì)劃內(nèi)教學(xué)工作量進(jìn)行核定和工作 量酬金的發(fā)放;負(fù)責(zé)全校教師職稱評聘及職稱制度改革與實(shí)施的有關(guān)具體工

18、作。系(部職責(zé):制訂和實(shí)施本系(部師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃;制訂并落實(shí)本系(部師資隊(duì)伍 建設(shè)年度計(jì)劃,制訂本系(部在職教師的培養(yǎng)方案;制訂系(部級教師獎(jiǎng)懲制度;推薦 有關(guān)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì);檢查本系(部教師履行崗位職責(zé)情況;負(fù)責(zé)本系(部教師基本工作量的 統(tǒng)計(jì);負(fù)責(zé)本系(部外聘教師的聘任與管理;負(fù)責(zé)本系(部新分配或開新課教師試講的 組織工作。第二十一條 教材建設(shè)教務(wù)處職責(zé):制訂并實(shí)施校本教材建設(shè)規(guī)劃; 加強(qiáng)文字教材、 實(shí)物教材和視聽教材建設(shè)的規(guī) 劃工作;建立教材庫,負(fù)責(zé)教材選定的審查工作; 負(fù)責(zé)教材的定購和發(fā)放; 負(fù)責(zé)教材編寫的 立項(xiàng)、資助和管理工作。系(部職責(zé):制訂并實(shí)施系(部級教材建設(shè)規(guī)劃;科學(xué)合理地確定備選教材名單并報(bào)教 務(wù)處審批;負(fù)責(zé)教材使用質(zhì)量反饋工作,并報(bào)教務(wù)處備案。第七章 科學(xué)研究與教育教學(xué)研究教務(wù)處職責(zé):加強(qiáng)教育教學(xué)研究的宏觀管理, 做好教育教學(xué)研究的整體規(guī)劃與計(jì)劃管理; 做 好研究項(xiàng)目的立項(xiàng)、 鑒定與獎(jiǎng)勵(lì)的推薦、 申報(bào)及過程監(jiān)管; 建立健全教育教學(xué)研究管理制度 和競爭激勵(lì)機(jī)