文言虛詞推斷方法2016

1、文言虛詞文言虛詞推斷方法推斷方法 1、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是的一組是 A、遂家、遂家焉焉 乃實告乃實告焉焉 B、將、將何何作作 何何復爾復爾 C、不辭、不辭而而還還 裂其衣裂其衣而而束之束之 D、群扶、群扶以以歸歸 欲割頸欲割頸以以塞責耶塞責耶 【解析】【解析】A前一個前一個“焉焉”是兼詞，相當于是兼詞，相當于“于之于之”。后一個后一個“焉焉”是代詞，代是代詞，代“師師”。B中前一個中前一個“何何”是是“什么什么”，而后一個，而后一個“何何”是是“為什么為什么”“”“怎怎么么”。C中的兩個中的兩個“而而”表示承接。表示承接。D中前

2、一個中前一個“以以”連詞，相當于連詞，相當于“而而”，表示修飾，后一個，表示修飾，后一個“以以”是是表示目的連詞。表示目的連詞。C 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A A今如此今如此以以百騎走，匈奴追射我立盡百騎走，匈奴追射我立盡 今今以以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也B B是時是時會會暮，胡兵終怪之暮，胡兵終怪之 會會天大雨，道不通，度已失期天大雨，道不通，度已失期C C既既出塞，出東道出塞，出東道 始皇始皇既既沒，余威震于殊俗沒，余威震于殊俗D D百姓聞之，百姓聞之，無無老壯皆為垂涕老壯皆為垂涕

3、事事無無大小，悉以咨之，然后施行大小，悉以咨之，然后施行率領(lǐng)率領(lǐng)石鐘山記石鐘山記“把把”陳涉世家陳涉世家“正好、恰巧正好、恰巧”過秦論過秦論” “” “已經(jīng)已經(jīng)”“”“之后之后”出師表出師表“無論無論”答案：答案：A A一、回顧虛詞一、回顧虛詞 沒有完整的詞匯意義，但沒有完整的詞匯意義，但有有語法意義語法意義或或功能意義功能意義的詞。的詞。 漢語虛詞包括漢語虛詞包括副詞、介詞、副詞、介詞、連詞、助詞、代詞、語氣詞、連詞、助詞、代詞、語氣詞、象聲詞。象聲詞。 誰誰為為大王大王為為此計者此計者 鴻門宴鴻門宴介詞介詞“替替”、“給給”動詞動詞“作出作出”、“制定制定”文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛

4、文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法虛兩種用法的情形極為常見，學習時必須的情形極為常見，學習時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。分清哪是實詞，哪是虛詞。 有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其其智乃反不能及，智乃反不能及，其其可怪也歟可怪也歟代詞代詞代上文的代上文的“君子君子”副詞副詞相當于相當于“難道難道”，加強

5、反詰語氣，加強反詰語氣D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義） 要確切了解文言虛詞的用法，還應常要確切了解文言虛詞的用法，還應常與現(xiàn)代漢語進行比較，弄清一些常見虛詞與現(xiàn)代漢語進行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，準確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語的古今變化，準確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中那些詞相當。中那些詞相當。A、少數(shù)沿用下來、少數(shù)沿用下來學不學不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失發(fā)語詞發(fā)語詞夫、蓋夫、蓋，語氣詞，語氣詞矣、哉矣、哉C、有的用法發(fā)生了細微的變化、有的用法發(fā)生了細微的變化此先漢此先漢所以所以興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。文言虛詞中還

6、有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。投投諸諸渤海之北渤海之北虛詞的連用是為了加強語氣，較多的是虛詞的連用是為了加強語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。兩個虛詞的連用，也有三個連用的。而已矣而已矣文言虛詞文言虛詞8看推斷方法看推斷方法一、看語法結(jié)構(gòu)一、看語法結(jié)構(gòu)先妣撫先妣撫之之甚厚（歸有光甚厚（歸有光項脊軒志項脊軒志）且夫我嘗聞少仲尼且夫我嘗聞少仲尼之之聞（聞（莊子莊子秋水秋水）師道師道之之不傳也久矣（韓愈不

7、傳也久矣（韓愈師說師說）輟耕輟耕之之壟上（司馬遷壟上（司馬遷陳涉世家陳涉世家）“撫之撫之”是動賓是動賓短語，短語，“之之”是是動詞動詞“撫撫”的賓的賓語，代詞，代語，代詞，代“嫗嫗”，可譯為，可譯為“她她”?！爸倌嶂勚倌嶂劇笔瞧陶Z，是偏正短語，“之之”用在用在定語和中心定語和中心語之間，是語之間，是結(jié)構(gòu)助詞，結(jié)構(gòu)助詞，可譯為可譯為“的的”?！皫煹乐粋鲙煹乐粋鳌笔侵魇侵髦^短語，作謂短語，作“久矣久矣”的主語，的主語，“之之”用在用在主語和謂語之間，起主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作取消句子獨立性的作用，是結(jié)構(gòu)助詞，可用，是結(jié)構(gòu)助詞，可不譯。不譯。“之壟上之壟上”是動補短語，是動補

8、短語，“之之”是動詞，是動詞，“去去”“”“往往”的意思，的意思，“壟上壟上”是補充是補充說明說明“之之”的處所。因此的處所。因此“之之”是一個是一個實詞，而不是虛詞。實詞，而不是虛詞。借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。 二、看對應位置二、看對應位置 舟遙遙舟遙遙以以輕颺，風飄飄輕颺，風飄飄而而吹衣。（陶潛吹衣。（陶潛歸去來兮歸去來兮辭辭）因因利利乘乘便，宰割天下，分裂山河（賈誼便，宰割天下，分裂山河（賈誼過秦論過秦論）昔我往昔我往矣矣，楊柳依依；今我來，楊柳依依；今我來思思，雨雪霏霏（，雨雪霏霏（詩詩經(jīng)經(jīng)東山東山）噫吁嚱，危噫吁嚱，危乎乎高高哉哉

9、！（李白?。ɡ畎资竦离y蜀道難）“以以”和和“而而”處于對應位置，處于對應位置，“而而”是表修飾的連詞。是表修飾的連詞?！耙蛞颉焙秃汀俺顺恕碧幱趯惶幱趯恢?，置，“乘乘”是介詞是介詞“趁著趁著”的意思，由此可推斷的意思，由此可推斷“因因”也是乘著的意思。此句的也是乘著的意思。此句的“利利”“”“便便”也是對文，都也是對文，都是指有利的形勢。是指有利的形勢?！耙右印焙秃汀八妓肌碧幱趯恢?，由處于對應位置，由“矣矣”是語是語氣助詞可推斷氣助詞可推斷“思思”也是語氣助詞。也是語氣助詞。 “乎乎”和和“哉哉”處于對應位處于對應位置，由置，由“哉哉”是表感嘆的語是表感嘆的語氣助詞，可推斷氣助詞，可

10、推斷“乎乎”與與“哉哉”同義。同義。 語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對應位置的疑難虛詞的用法。熟悉的虛詞的用法，推斷對應位置的疑難虛詞的用法。三、看特殊標志三、看特殊標志夫夫人之相與，俯仰一世（王羲之人之相與，俯仰一世（王羲之蘭亭集序蘭亭集序）至于至于顛覆，理固宜然。（蘇洵顛覆，理固宜然。（蘇洵六國論六國論）嗟夫嗟夫！予嘗求古仁人之心！予嘗求古仁人之心（范仲淹（范仲淹岳陽樓記岳陽樓記）是故是故無貴無賤，無長無少（韓愈無貴無賤，無

11、長無少（韓愈師說師說）“夫夫”用在段用在段首引發(fā)議論，首引發(fā)議論，是發(fā)語詞，可是發(fā)語詞，可不譯。這種用不譯。這種用法的虛詞還有法的虛詞還有“若夫若夫”“”“故故夫夫”“”“且且夫夫”“”“蓋蓋”等。等?！爸劣谥劣凇庇迷诰涫壮杏迷诰涫壮薪由衔?，表示另外再接上文，表示另外再說一層意思，用法與說一層意思，用法與現(xiàn)代漢語相同。這種現(xiàn)代漢語相同。這種用法的虛詞還有用法的虛詞還有“至至”“”“至若至若”“”“至至如如”等。等?！班捣蜞捣颉庇迷诙问资惆l(fā)感嘆，可譯為用在段首抒發(fā)感嘆，可譯為“唉唉”。這。這種用法的虛詞還有種用法的虛詞還有“噫噫”“”“嗚呼嗚呼”等。例等。例“是故是故”表事情表事情的關(guān)聯(lián)，可譯為

12、的關(guān)聯(lián)，可譯為“因此因此”。這種。這種用法的虛詞還有用法的虛詞還有“ 是 以是 以 ” “” “ 雖雖然然”“”“然然則則”“”“蓋蓋”等。等。 文言文段與段、句與句銜接過渡，起承轉(zhuǎn)合，常由一些虛詞文言文段與段、句與句銜接過渡，起承轉(zhuǎn)合，常由一些虛詞充當?shù)臉酥拘栽~語。這些詞語多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、充當?shù)臉酥拘栽~語。這些詞語多用來發(fā)議論、轉(zhuǎn)話題、抒感嘆、表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標志性詞語，可推斷其用法。表關(guān)聯(lián)等。根據(jù)標志性詞語，可推斷其用法。四、看具體語境四、看具體語境針針叢棘，青麻頭伏針針叢棘，青麻頭伏焉焉（蒲松齡（蒲松齡促織促織）故為之說，以俟夫觀人風者得故為之說，以俟夫觀人風者得焉焉（柳宗元

13、（柳宗元捕蛇者捕蛇者說說）顛而不扶，則將顛而不扶，則將焉焉用彼相矣（用彼相矣（論語論語季氏將伐顓季氏將伐顓臾臾）圣心備圣心備焉焉（荀子（荀子勸學勸學）語境是一只語境是一只“青麻青麻頭頭”（蟋蟀）藏匿（蟋蟀）藏匿在在“針針叢棘針針叢棘”之之中。由此可推斷中。由此可推斷“焉焉”是兼詞是兼詞“于于此此”?！胺煞伞奔醇础胺谀抢锓谀抢铩?。語境是交代寫文章的目的是等待那些考察民情得語境是交代寫文章的目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉焉”是代詞，是代詞，代文章。代文章?！暗醚傻醚伞奔醇础澳軌蚩吹剿軌蚩吹剿??！把裳伞庇迷谝蓡柧溆迷谝蓡柧渲?，表示

14、責備得語中，表示責備得語氣，由此可推斷氣，由此可推斷“焉焉”是疑問代詞，是疑問代詞，可譯為可譯為“何、哪何、哪里里”?！把裳伞庇迷陉愂龅恼Z境用在陳述的語境里，是語氣助詞。里，是語氣助詞。 文言虛詞的用法比較靈活，要確定一個虛詞的用文言虛詞的用法比較靈活，要確定一個虛詞的用法就必須聯(lián)系語境作具體分析，做到法就必須聯(lián)系語境作具體分析，做到“字不離句，句字不離句，句不離篇不離篇”。有些文章虛詞的用法，可以通過刪除或有些文章虛詞的用法，可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達受影響的一般是介詞。句意表達受影響的一般是介詞。19981998年高考全國卷第

15、年高考全國卷第1717題比較下列各句中題比較下列各句中“以以”字的用法，字的用法，判斷正確的一組是：判斷正確的一組是：俅俅以以幸臣躐躋顯位幸臣躐躋顯位得全首領(lǐng)得全首領(lǐng)以以沒沒扈從扈從以以行行至至以以刃裂頸斷舌而死刃裂頸斷舌而死A A、和和相同，相同，和和相同相同B B、和和相同，相同，和和不同不同C C、和和不同，不同，和和相同相同D D、和和不同，不同，和和不同不同此題還可以通過此題還可以通過“替換法替換法”解答。把四句中的解答。把四句中的“以以”用用“而而”來替換，例來替換，例句意表達受到句意表達受到影響，例影響，例兩句意表達不受影響，據(jù)此可推兩句意表達不受影響，據(jù)此可推斷例斷例“以以”是

16、介詞，例是介詞，例“以以”是連詞。是連詞。五、看刪換變化五、看刪換變化解答此題，先要確定解答此題，先要確定“以以”得詞性，然后作具得詞性，然后作具體分析?？刹捎皿w分析?？刹捎谩皠h除法刪除法”，刪除，刪除“以以”字，字，例例句意表達受到影響，例句意表達受到影響，例句意表達則句意表達則不受影響，由此可推斷例不受影響，由此可推斷例“以以”是介詞，是介詞，例例“以以”是連詞。再作具體分析，例是連詞。再作具體分析，例“以以”表憑借某種身份，例表憑借某種身份，例“以以”表動作表動作行為所用得工具，兩者的意義不相同。例行為所用得工具，兩者的意義不相同。例“以以”都是用在狀語和中心語之間，表示都是用在狀語和中

17、心語之間，表示修飾和被修飾的關(guān)系，兩者的意義完全相同，修飾和被修飾的關(guān)系，兩者的意義完全相同，由此得知正確答案是由此得知正確答案是C C。分析下面各句中的分析下面各句中的“其其”字：字：1.余嘉余嘉其其能行古道，作能行古道，作師說師說以貽之以貽之 2.吾視吾視其其轍亂，望轍亂，望其其旗靡旗靡 3.今操得荊州，奄有今操得荊州，奄有其其地地 4.一狼徑去，一狼徑去，其其一犬坐于前一犬坐于前1 13 3句句中“其”處于動詞后賓語的位置，應為代詞，不能刪去。 第第4 4句句“其”字若刪去，則改變了原意，它也為代詞。58句句“其”可以刪去，它是協(xié)助表達語氣的副詞。根據(jù)語氣的不同，58句分別是：表示命令的

18、語氣、加強反問的語氣（“難道”）、加強反問語氣、表示委婉商量的語氣。用這種方法，可以很快判斷它的詞性。用這種方法，可以很快判斷它的詞性?！岸薄啊薄把裳伞薄啊薄罢哒摺币部捎眠@種方法。也可用這種方法。5.5.爾爾其其無忘乃父之志無忘乃父之志 6.6.欲加之罪，欲加之罪，其其無辭乎？無辭乎？ 7.7.曾不能毀山之一毛，曾不能毀山之一毛，其其如土石何？如土石何？ 8.8.攻之不克，圍之不繼，吾攻之不克，圍之不繼，吾其其還也還也六、看句式特點六、看句式特點有些文言虛詞的用法，可以借助句式來推斷。有些文言虛詞的用法，可以借助句式來推斷。多多于于南畝之農(nóng)夫（杜牧南畝之農(nóng)夫（杜牧阿房宮賦阿房宮賦）石石之之

19、鏗然有聲者（蘇軾鏗然有聲者（蘇軾石鐘山記石鐘山記）何何以以戰(zhàn)（戰(zhàn)（左傳左傳曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)）豎子不足豎子不足與與謀（司馬遷謀（司馬遷鴻門宴鴻門宴）遂遂為為猾胥報充里正役（蒲松齡猾胥報充里正役（蒲松齡促織促織）要準確把握以下句中帶點的虛詞的要準確把握以下句中帶點的虛詞的用法，可根據(jù)句式特點進行推斷。用法，可根據(jù)句式特點進行推斷。是介賓短語后首句，是介賓短語后首句，“于南畝之農(nóng)夫于南畝之農(nóng)夫”介賓短語，介賓短語，“于于”是介詞是介詞“比比”的意的意思。思。是定語后置句，是定語后置句，“”“”“石石”是中心語，是中心語，“鏗然有聲者鏗然有聲者”是定是定語，語，“之之”是助詞，是助詞，定語后置的標志。

20、定語后置的標志。是賓語前置句，是賓語前置句，“何何以以”即即“以何以何”，“以以”是介詞是介詞“憑借憑借”的意思。的意思。是省略句式，是省略句式，“與與”后面后面省略了賓語省略了賓語“之之”，“與與（之）（之）”是介賓短語，是介賓短語，“與與”是介詞是介詞“和、跟和、跟”的意思。的意思。是被動句，是被動句，“為為”表被動，是介詞表被動，是介詞“被被”的意思。的意思。七、位置推斷法七、位置推斷法1.以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之2.迫而視之，乃前寄辭者3.均之二策，寧許以負秦曲4.又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者5.送孟浩然之廣陵1 13 3句句“之之”在動詞后，在動詞后，作代詞；作代詞； 4 4句句“之之

21、”處處于于“所所”后，后，組成組成“所字所字結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”，“之之”作動作動詞；詞； 5 5句句“之之”處處于于“廣陵廣陵”前，作動詞。前，作動詞。6.孤之有孔明，猶魚之有水也7.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故8.東割膏腴之地，北收要害之郡9.句讀之不知，惑之不解10.頃之，煙炎張?zhí)?1.久之，目似瞑，意暇甚“之之”處于主處于主謂短語間，取謂短語間，取消句子獨立性消句子獨立性處于修飾語和中心語之間，結(jié)構(gòu)助詞處于前置賓處于前置賓語和動詞之語和動詞之間，賓語前間，賓語前置的標志置的標志在時間副詞后，為音節(jié)助詞除了除了“之之”以外，以外，“乎乎”、“焉焉”、“與與”、“夫夫”等詞也都適合用等詞也都適合用“位

22、位置推斷法置推斷法”來分析它們的用法。來分析它們的用法。如：1.夫夫人之相與，俯仰一世（蘭亭集序） 2.以俟夫夫觀人風者得焉（捕蛇者說） 3.一人飛升，仙及雞犬，信夫夫！（促織）“夫夫”處于句首，一般為發(fā)語詞；用在處于句首，一般為發(fā)語詞；用在句中且在動詞的后面，一般是指示代詞，句中且在動詞的后面，一般是指示代詞，譯成譯成“那那”；用在句末，常是語氣詞。；用在句末，常是語氣詞。八、搭配分析法八、搭配分析法：從虛詞的搭配對象：從虛詞的搭配對象去判別它的詞性。去判別它的詞性。分析下列各句中“以以”的用法：1.以子之矛，攻子之盾，何如？2.且以一璧之故逆強秦之歡，不可3.以至晉鄙軍之日北向自剄4.久之

23、，能以足音辨人這四句中的“以”所搭配的對象都是名詞（代詞）或名詞性短語，它們構(gòu)成短語修飾后面的動詞，表示動作行為的工具、原因、時間、憑借等，可知“以”為介詞。5.殺之以應陳涉6.昔秦穆公不聽蹇叔之言，以敗其師7.故為之說，以俟夫觀人風者得焉8.黔無驢，有好事者船載以入9.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少58句中，“以”搭配的對象是動詞或動賓短語，可以斷定“以”不是介詞，而是連詞，根據(jù)全句的意思可以推斷它們應該分別是表示目的、結(jié)果、目的、修飾的連詞。第9句“以”字前后和形容詞搭配，是并列連詞。再如“所”字：與動詞連用，常構(gòu)成名詞性的“所字結(jié)構(gòu)”；與“以”連用，表示原因和憑借；與“為”連用，常

24、表示被動；單用，常是名詞“處所”。解答虛詞題的思路：解答虛詞題的思路：檢索該虛詞的用法和意義檢索該虛詞的用法和意義辨認課內(nèi)語句的出處和意義、用法辨認課內(nèi)語句的出處和意義、用法放回原文，結(jié)合較寬的語境加以代入、確認放回原文，結(jié)合較寬的語境加以代入、確認提醒：提醒： 熟記常見虛詞意義和用法是解題的前提，熟記常見虛詞意義和用法是解題的前提， 了解課文出處并理解正確是成功的關(guān)鍵。了解課文出處并理解正確是成功的關(guān)鍵。其其1.代詞代詞斷斷其其喉，盡喉，盡其其肉，乃去肉，乃去見見其其發(fā)矢十中八九發(fā)矢十中八九有蔣氏者，專有蔣氏者，專其其利三世矣利三世矣于亂石間，擇于亂石間，擇其其一二扣之一二扣之它它(們們)的

25、的他他(們們)這這其中的其中的其其其其皆出于此乎皆出于此乎爾爾其其無忘乃父之志無忘乃父之志吾吾其其還也還也其其孰能譏之乎孰能譏之乎如如其其克諧克諧,天下可定也天下可定也2.副詞副詞(推測推測)大概大概(希望希望)應當，一定應當，一定 還是還是(反問反問)難道、豈難道、豈(強調(diào)強調(diào))真的真的如果真的能夠順利成功如果真的能夠順利成功 難道誰能譏笑我呢難道誰能譏笑我呢 ？其其如是，孰能御之。如是，孰能御之。其其將何辭以對將何辭以對假設(shè)假設(shè) 如果如果 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 然則、那么然則、那么夸夸夸夸其其談談路漫漫路漫漫其其修遠兮修遠兮相當于相當于“而而”3.連詞連詞4.助詞助詞音節(jié)助詞音節(jié)助詞其其真無馬邪，真無

26、馬邪，其其真不知馬也？真不知馬也？選擇連詞選擇連詞 是是還是，還是，那么將用什么話回答那么將用什么話回答呢？呢？ 練習：請問這個語段中請問這個語段中12個個“其其”的含義和用法是什么？的含義和用法是什么？ 狐謂狼曰：狐謂狼曰：“羊肉羊肉其其鮮乎！君鮮乎！君其其有意，叼有意，叼其其一而啖之，得飽一而啖之，得飽其其口福?？诟??！崩窃唬豪窃唬骸捌淦淙缑腿缑腿?？何？”狐間于犬曰：狐間于犬曰：“羊數(shù)詈羊數(shù)詈l言，言，其其言不堪入耳，言不堪入耳，君乃無所怒，君乃無所怒，其其無聞邪，無聞邪，其其畏主人邪？及畏主人邪？及其其嬉逐，嬉逐，愿為一雪愿為一雪其其恥。君恥。君其其許之！許之！”犬笑曰：犬笑曰：“欲

27、加之欲加之罪，罪，其其無辭乎？無辭乎？”護羊愈謹。狐與狼遂去。護羊愈謹。狐與狼遂去。如果如果一定一定其中的其中的你的你的那么那么那那是是還是還是那那一定一定難難道道虛詞記憶方法 1、遵循、遵循“先記少再記多先記少再記多”的總原則。的總原則。“少少”是相對于單個虛詞中是相對于單個虛詞中用法最少、最簡潔的那一個，如虛詞用法最少、最簡潔的那一個，如虛詞“其其”，使用最少的是用作助詞，使用最少的是用作助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯，如：起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯，如：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索（索（離騷離騷）佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（離騷

28、離騷）其次，其次，“其其”用作連詞的情況也是比較少的。如：用作連詞的情況也是比較少的。如：1表示選擇表示選擇關(guān)系，相當于關(guān)系，相當于“是是還是還是”。其真無馬邪？其真不知馬也？其真無馬邪？其真不知馬也？（馬說馬說）嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（祭祭十二郎文十二郎文）2表示假設(shè)關(guān)系，相當于表示假設(shè)關(guān)系，相當于“如果如果”。其業(yè)有不精，其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。沛然下雨，則苗浡沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（然興之矣。其若是，孰能御之？（孟子見梁襄王孟子見梁襄王

29、）而用作代詞是最復雜的，必須要逐一記憶詳見虛詞用法表，這里而用作代詞是最復雜的，必須要逐一記憶詳見虛詞用法表，這里不作一一說明。不作一一說明。 2、記好特殊再記一般、記好特殊再記一般 特殊用法是與一般用法相對而言的，特殊與特殊用法是與一般用法相對而言的，特殊與“少少”又又有區(qū)別，有區(qū)別，“少少”是相對數(shù)量，是相對數(shù)量，“特殊特殊”是相對用法和意義。是相對用法和意義?！捌淦洹痹谧魅朔Q代詞的時候，第三人稱代詞是眾所周知的，在作人稱代詞的時候，第三人稱代詞是眾所周知的，可作可作“他，他的；它，它的他，他的；它，它的”來理解，但來理解，但“其其”還可作第還可作第一人稱，譯為一人稱，譯為“我我”、“自己

30、自己”，如，如“而余亦悔其隨之而而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。不得極夫游之樂也?！保ㄓ伟U山記游褒禪山記）；其還可以按）；其還可以按第二人稱來理解，如第二人稱來理解，如“老臣以媼為長安君計短也，故以為老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后其愛不若燕后”（觸龍說趙太后觸龍說趙太后）。）。 又如又如“于于”，作介詞、連詞的用法比較常見，但，作介詞、連詞的用法比較常見，但【見【見于】表示被動。于】表示被動。“吾長見笑于大方之家吾長見笑于大方之家”（莊莊子秋水子秋水），這便是其中特殊的用法，需要重點記憶、理），這便是其中特殊的用法，需要重點記憶、理解。解。 再如再如“與與”，作介詞、連詞用法也

31、較為常見，但與可，作介詞、連詞用法也較為常見，但與可作通假理解，通作通假理解，通“歟歟”，句末語氣詞，表示感嘆或疑問。，句末語氣詞，表示感嘆或疑問?！盁o乃爾是過與無乃爾是過與”（季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾） 3、重點記憶有區(qū)別、易混淆的用法、重點記憶有區(qū)別、易混淆的用法 高考的考查，喜歡將虛詞中常常被混淆、應用中有區(qū)高考的考查，喜歡將虛詞中常常被混淆、應用中有區(qū)別的虛詞用法作為例子來考查，引誘學生掉進陷阱。如別的虛詞用法作為例子來考查，引誘學生掉進陷阱。如“而而”，作為連詞使用時，修飾關(guān)系與承接關(guān)系是最易混，作為連詞使用時，修飾關(guān)系與承接關(guān)系是最易混淆的。要區(qū)別其實也不難，表修飾一般用在形容次后面淆的。要區(qū)別其實也不難，表修飾一般用在形容次后面（“吾恂恂而起吾恂恂而起”），前項修飾后項，連接狀語和中心語，），前項修飾后項，連接狀語和中心語，可不譯。（可不譯。（愚公移山愚公移山：“河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰”譯譯：“河曲有個智叟笑著勸阻愚公說河曲有個智叟笑著勸阻愚公說”）。表示承接關(guān)系，所）。表示承接關(guān)系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就就