第十六章第1節(jié)電壓導(dǎo)學(xué)案

1、第十六章第1節(jié) 電壓導(dǎo)學(xué)案年級(jí)： 九 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電源的作用，知道生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)的電壓值。2、知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算。3、知道電壓表的用途及符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表，能正確的讀出電壓表的示數(shù)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、知道電壓的單位2、會(huì)正確使用電壓表，能正確的讀出電壓表的示數(shù)?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】一、電壓閱讀課本P55-56頁(yè)，自主完成下列問(wèn)題，然后小組交流討論。1、完成圖16.1-2實(shí)驗(yàn)，觀察小燈泡的亮度一樣嗎？現(xiàn)象：_說(shuō)明：小燈泡的亮度跟_有關(guān)。2、要在一段電路中有電流，它的兩端必須_，在電路中提供電壓的裝置是_。3、電壓的單位有_、_、_，用符號(hào)分別表示_、

2、_、_。它們單位換算是：1KV=_V 1V=_ mV 針對(duì)練習(xí)：?jiǎn)挝粨Q算1.5 KV=_V 3.6mV=_ V 10KV= _ mV閱讀課本p56“小資料”，了解生活中一些常見(jiàn)的電壓值。針對(duì)練習(xí)：1節(jié)干電池兩級(jí)間的電壓是_； 1節(jié)蓄電池兩端的電壓是_；我國(guó)家庭電路的電壓是_； 對(duì)人體的安全電壓是_二、電壓的測(cè)量1、認(rèn)識(shí)電壓表 （1）作用：測(cè)量電路兩端的 。（2）電路圖符號(hào)： 。（3）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察電壓表的結(jié)構(gòu)，并填空。表座上有 個(gè)接線柱，分別標(biāo)有“_”，“_”和“_”。這證明此表有 個(gè)量程。若接“015V”分度值是 V，若接“03V” 分度值是 V。2、 電壓表的讀數(shù) 回顧電流表讀數(shù)的相關(guān)知

3、識(shí)，請(qǐng)歸納出電壓表讀數(shù)的步驟： 第一步：_ 第二步：_ 第三步：_跟蹤練習(xí)：完成課本P59頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第3題。 3、電壓表的使用規(guī)則閱讀課本P57-58頁(yè)“電壓表的使用說(shuō)明書(shū)”，明確電壓表的使用方法，并自主完成下列問(wèn)題，然后小組交流討論。（1）電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器_聯(lián)。討論：若電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器串聯(lián)，用電器_(選填“能”或“不能”)工作，開(kāi)關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)接近_電壓，這時(shí)該部分電路中電流大小為_(kāi)A.（2）電壓表接入電路時(shí)，應(yīng)當(dāng)使電流從_接線柱流入，從_接線處流出。討論：如果正負(fù)接線處接反，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_（3）被測(cè)電壓能不能超過(guò)電壓表的量程。討論：如果被測(cè)電壓超過(guò)電壓表的量程，

4、會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？在不能估測(cè)被測(cè)電路中兩端電壓的情況下，我們?cè)鯓舆x擇合適的量程？歸納：在不知道被測(cè)電壓的情況下,可以用_量程進(jìn)行試觸，若指針偏離角度_，則選擇用_量程，若指針偏離角度_，則選擇用_量程。4、學(xué)以致用：用電壓表測(cè)量電壓 閱讀課本P58頁(yè)倒數(shù)第一段，并自主完成下列問(wèn)題，然后小組交流討論。 （1）思考：電流表不可以直接接在電源兩級(jí)上，電壓表可以嗎？_ （2）演示課本圖16.1-5所示實(shí)驗(yàn)。 （3）結(jié)論：在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓_?！菊n堂小結(jié)】本節(jié)課你收獲到了什么？【鞏固練習(xí)】1、如圖所示電路中，能正確用電壓表測(cè)L2兩端電壓的是（ ）. A B C D2

5、、關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A測(cè)量電壓時(shí)，電壓表必須與被測(cè)電路串聯(lián) B測(cè)量電流時(shí)，電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián) C、不管是電流表還是電壓表，連接時(shí)必須使電流從“十”接線柱流出，從“一”接線柱流進(jìn) D電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變3、在圖所示的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為一個(gè)正確的電 路，且閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均能發(fā)光4、如圖所示是用電流表測(cè)電路中電流的實(shí)驗(yàn)，圖中電流表測(cè)量的是通過(guò) （填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”）的電流。為了測(cè)量乙電阻兩端的電壓，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電壓表正確地接入電路中5、如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈Ll兩端的電壓，

6、再測(cè)L2兩端電壓時(shí)，小華只將電壓表接A的一端改接C小華的這種接法 填“正確”或“不正確”），理由是 小測(cè)驗(yàn)班別 姓名 1、電壓是使電路中形成_的原因，電源是提供_的裝置。2、電壓用字母_表示，電壓的國(guó)際單位是_，簡(jiǎn)稱是_，符號(hào)是_；3、干電池兩級(jí)間的電壓是_; 蓄電池兩端的電壓是_；家庭電路的電壓是_； 對(duì)人體的安全電壓是_4、電壓表是測(cè)量_的儀表，它的符號(hào)是_，它有_接線處，有_量程，大量程為_(kāi)，分度值是_，小量程為_(kāi)，分度值是_，電壓表必須_在電路中。5、如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈Ll兩端電壓的是（） A B C D小測(cè)驗(yàn)班別 姓名 1、電壓是使電路中形成_的原因，電源是提供_的裝置。2、電壓用字母_表示，電壓的國(guó)際單位是_，簡(jiǎn)稱是_，符號(hào)是_；3、干電池兩級(jí)間的電壓是_; 蓄電池兩端的電壓是_；家庭電路的電壓是_； 對(duì)人體的安全電壓是_4、電壓表是測(cè)量