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文檔簡介
1、4.2 4.2 直線、射線、線段(直線、射線、線段(2 2) 誰最高?誰最高?姚明姚明線段的長短比較線段的長短比較思考思考 :怎樣比較兩支鉛筆的長短怎樣比較兩支鉛筆的長短? 怎樣比較兩個同學的高矮?怎樣比較兩個同學的高矮?試比較線段試比較線段AB、CD的長短。的長短。 用刻度尺量出線段用刻度尺量出線段AB長長4cm,線段線段CD長長4.5cm, 所以線段所以線段AB比線段比線段CD短。(短。(記作記作ABCD 或或 CD AB) 將一線段將一線段“移動移動”,使其一端點與另一線段的一,使其一端點與另一線段的一端點重合,兩線段的另一端點均在同一射線上。端點重合,兩線段的另一端點均在同一射線上。A
2、CBabFA BC Dab尺規(guī)作圖尺規(guī)作圖活動三:活動三:探究比較兩條線段的長短方法探究比較兩條線段的長短方法 如何比較兩條線段的長短?如何比較兩條線段的長短?活動活動 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五CD(A)B 疊合法疊合法BAC(B)(A)DABCDB(A)BA 1.若點若點A與點與點C重重合合,點點B落在落在C、D之之間間,那么那么AB_CD. 2.若點若點A與點與點C重重合合,點點B與點與點D_,那那么么AB=CD. 3.若點若點A與點與點C重合重合,點點B落在落在CD的的延長線延長線上上,那么那么AB _ CD.重合重合活動四:活動四:探究線段的和、差、
3、中點及其它等分點探究線段的和、差、中點及其它等分點BMA活動活動 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五點點M M、N N是線段是線段ABAB的三等分點的三等分點: : NMBA12(或或AB = _AM=_MB).AM=MB= AB _22中點中點( (二等分點二等分點):):13AM=MN=NB=_ AB(或或AB =_AM=_ MN=_NB)333幾何語言:幾何語言:M是線段是線段AB的中點的中點 AM=MB = AB (或(或AB=2AM=2MB) 反過來:已知點反過來:已知點A、B、M三點在同一直線上,且三點在同一直線上,且AM=MB幾何語言:幾何語言:AM=M
4、B M是線段是線段AB的中點的中點學以致用學以致用12AaaMB1.如圖,點如圖,點C是線段是線段AB的中點的中點 若若AB=8cm,則,則AC= cm.ABC4活動四:活動四:探究線段的和、差、中點及其它等分點探究線段的和、差、中點及其它等分點活動活動 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五 (2) 如圖如圖,線段線段AB=_.活動四:活動四:探究線段的和、差、中點及其它等分點探究線段的和、差、中點及其它等分點活動活動zxxk 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五aaa3aABAabBc 2.(1) 如圖如圖,線段線段AB=_.3aa+b-c 已
5、知:已知:AD=4cm,BD=2cm,C為為AB的的中點,則中點,則AC=_cm,CD=_cm.ABCD3活動四:活動四:探究線段的和、差、中點及其它等分點探究線段的和、差、中點及其它等分點活動活動 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五1你如何確定一條線段的中點你如何確定一條線段的中點 C 1、如圖、如圖 AB=8cm,點,點C是是AB的中點,點的中點,點D是是組卷網組卷網CB的中點,則的中點,則AD=_cm6ACDB2、如圖,下列說法、如圖,下列說法 ,不能判斷點,不能判斷點C是線段是線段AB的中點的是的中點的是 ( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+C
6、B=AB D、CB= AB ACB21例例1:若:若AB = 6cm,點點C是線段是線段AB的中點,點的中點,點D是線段是線段CB 的中的中點點, 求:線段求:線段AD的長是多少的長是多少?A C BD挑戰(zhàn)困難!挑戰(zhàn)困難!解:解:C是線段是線段AB的中點的中點362121 ABCBACD是線段是線段CB的中點的中點5 . 132121 CBCD)(5 . 45 . 13cmCDACAD 1、如圖,線段、如圖,線段AB=8cm,點點C是是AB的中點,點的中點,點D在在CB上,上, 且且DB=1.5cm,求線段求線段AD的長度的長度.ACDB解:解:C是線段是線段AB的中點的中點鞏固與提高鞏固與提
7、高482121 ABCBAC5 . 25 . 14 DBCBCD)( 5 . 65 . 24cmCDACAD 如圖,有一質點如圖,有一質點P距從原點距從原點1個單位的個單位的A出發(fā)向原點方向跳動,第出發(fā)向原點方向跳動,第一次跳到一次跳到OA的中點的中點A1處,第二次從處,第二次從A1點跳動到點跳動到OA1的中點的中點A2處,第處,第三次從三次從A2點跳動到點跳動到OA2的中點的中點A3處,如此不斷跳動下去,則第處,如此不斷跳動下去,則第N次跳次跳動后,該質點到原點離為動后,該質點到原點離為 ( ) nn21)21( 活動五:小結作業(yè)活動五:小結作業(yè)活動活動 一一活動活動 二二活動活動 三三活動活動 四四活動活動 五五活動五:小結作
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