高三2月班會 2

1、我和高考有個約會我和高考有個約會簡單學習網(wǎng)高三班主任老師 班會要點1. 1.落實一輪，總結寒假落實一輪，總結寒假2. 2.如何備戰(zhàn)二輪如何備戰(zhàn)二輪, ,沖刺百天！沖刺百天！3. 3. 試卷、試題的分析試卷、試題的分析4. 4.高頻問題解答高頻問題解答落實一輪，總結寒假落實一輪，總結寒假一輪的任務目標有沒有達到？一輪的任務目標有沒有達到？基礎知識掌握基礎知識掌握80%80%左右左右各科目心中有知識網(wǎng)絡各科目心中有知識網(wǎng)絡了解高考考點難點分布了解高考考點難點分布 落實一輪，總結寒假落實一輪，總結寒假寒假的規(guī)劃有沒有執(zhí)行？寒假的規(guī)劃有沒有執(zhí)行？知識漏洞有沒有補上？知識漏洞有沒有補上？弱科偏科有沒有跟

2、上？弱科偏科有沒有跟上？疲勞的身心有沒有充滿力量？疲勞的身心有沒有充滿力量？ 落實一輪，總結寒假落實一輪，總結寒假從過去總結經(jīng)驗：從過去總結經(jīng)驗：我基礎差，還有希望嗎？我基礎差，還有希望嗎？我一輪沒有把握好，還有機會嗎？我一輪沒有把握好，還有機會嗎？寒假說好的計劃沒有做好，該怎么辦？寒假說好的計劃沒有做好，該怎么辦？悟已往之不諫，知來者之可追悟已往之不諫，知來者之可追正視今天的自己，看看我還有哪些漏洞，其中有哪些是亟待解決的，正視今天的自己，看看我還有哪些漏洞，其中有哪些是亟待解決的，哪些可以暫且放一放。哪些可以暫且放一放。過去我沒有把握好，沒有執(zhí)行計劃是什么原因，接下來的過去我沒有把握好，沒

3、有執(zhí)行計劃是什么原因，接下來的100100多天我該如何避免？多天我該如何避免？常見的原因有：常見的原因有：拖延，總想再拖幾分鐘。拖延，總想再拖幾分鐘。為自己找借口，不敢正視問題。為自己找借口，不敢正視問題。不整理、復習錯題本。不整理、復習錯題本。不會做試卷分析。不會做試卷分析。備戰(zhàn)二輪備戰(zhàn)二輪, ,沖刺百天！沖刺百天！二輪的目的：二輪的目的：一、一、從全面基礎復習轉(zhuǎn)入重點復習，對各重點、難從全面基礎復習轉(zhuǎn)入重點復習，對各重點、難點進行提煉和掌握；點進行提煉和掌握； 二、二、將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；去

4、，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；三、三、把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。初步形成應試技巧。備戰(zhàn)二輪備戰(zhàn)二輪, ,沖刺百天！沖刺百天！二輪前的準備二輪前的準備一、重拾遺忘知識點：一、重拾遺忘知識點：回顧課本，復習筆記和錯題本回顧課本，復習筆記和錯題本二、二、搭建知識結構橋梁：搭建知識結構橋梁：牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡。牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡。三、三、把學過的知識串成線：把學過的知識串成線：使課本上零碎的知識形成一個整體使課本上零碎的知識形成一個整體四、提高做題效果：四、提高做題效果：必須多思考，

5、不能為了做題而做題必須多思考，不能為了做題而做題五、培養(yǎng)科學的應試習慣：五、培養(yǎng)科學的應試習慣：限時做題，養(yǎng)成復查習慣，注重學科限時做題，養(yǎng)成復查習慣，注重學科的解題思想。的解題思想。二輪注意問題二輪注意問題1 1、學會取舍，明確自己各科的強弱，合理安排復習的輕重。、學會取舍，明確自己各科的強弱，合理安排復習的輕重。 抓優(yōu)勢抓優(yōu)勢 樹信心樹信心 重弱勢重弱勢 求效率求效率2 2、高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性、高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性 找錯誤找錯誤 多整理多整理 多練習多練習 時概括時概括3 3、重視過程，看淡成績、重視過程，看淡成績 眼光放長遠，行動重現(xiàn)實眼光放長遠

6、，行動重現(xiàn)實復習密度大，作業(yè)多，難度不一，壓力復習密度大，作業(yè)多，難度不一，壓力大，擔憂多大，擔憂多問題問題二輪復習的建議二輪復習的建議一、了解高考一、了解高考實實力力+心心態(tài)態(tài)重點離我們有多遠？重點離我們有多遠？ 做好你能做的東西做好你能做的東西=考上本科考上本科3+5+2（容易題、中檔題、難題）（容易題、中檔題、難題）75080%=600我們的目標：我們的目標： 立足立足3+5，抓住中檔題，抓住中檔題二輪復習的建議二輪復習的建議一、選擇恰當?shù)膹土暦椒?，提高學習效率一、選擇恰當?shù)膹土暦椒ǎ岣邔W習效率 1、及時復習、及時復習u課內(nèi)復習課內(nèi)復習+課后復習課后復習+每周總結性復習；每周總結性復習

7、；u作業(yè)不等于復習；作業(yè)不等于復習；u不是只有作業(yè)才是作業(yè)不是只有作業(yè)才是作業(yè)2 2、分散復習、分散復習p從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復習的原則，把各就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復習的原則，把各科穿插起來復習?？拼┎迤饋韽土暋穿插的原則是：穿插的原則是： 文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能

8、互相干擾的文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。科目，一定要叉開復習。 看書和做練習交叉；看書和做練習交叉；二輪復習的建議二輪復習的建議二、選擇恰當?shù)膹土暦椒?，提高學習效率二、選擇恰當?shù)膹土暦椒?，提高學習效率3 3、多次復習、多次復習n有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。一段時間就要重新復習一

9、次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。n階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。面面俱到，而應有所側重。n要依據(jù)綱要，連面串點要依據(jù)綱要，連面串點n簡單的反復簡單的反復= =掌握掌握二輪復習的建議二輪復習的建議三、挖掘潛力，攻克薄弱點三、挖掘潛力，攻克薄弱點一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和考點，大家比較容一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和考點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。得比較差。不能

10、一錯再錯；這是最基本也是最重要的原則；不能一錯再錯；這是最基本也是最重要的原則；糾錯要糾錯要找根源，不能就事論事；根源，不能就事論事；復習階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的；復習階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的； 找出自己的找出自己的“偏點偏點”“”“弱點弱點”。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的的“偏點偏點”“”“弱點弱點”找出來。找出來

11、。把最短的板接長才是優(yōu)勢；把最短的板接長才是優(yōu)勢；定向訓練，重點突破；定向訓練，重點突破；試卷、試題的分析試卷、試題的分析二輪的突破就在于準確分析試卷二輪的突破就在于準確分析試卷找到分數(shù)具體丟在哪里，為什么丟了？找到分數(shù)具體丟在哪里，為什么丟了？找到知識的漏洞和能力的欠缺點找到知識的漏洞和能力的欠缺點確定下階段的努力方向和重心確定下階段的努力方向和重心怎么做試題分析怎么做試題分析17、平均得分6分本題主要考察的知識點：本題主要考察的知識點：（1）三角函數(shù)的倍角公式的化簡；（2）利用三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)求函數(shù)的最值。出錯點出錯點: （1）公式記憶不熟練；（2）不會靈活運用公式進行三角函數(shù)的化簡；

12、（3）不會數(shù)形結合解決問題。解決措施：解決措施：（1）多做題，幫助記憶和靈活運用公式；（2）由角的范圍求函數(shù)應借助圖像，注意數(shù)形結合。例一：知識掌握不到例一：知識掌握不到位位怎么做試題分析怎么做試題分析例二：計算失誤類例二：計算失誤類18、平均得分8分本題考查的知識點：本題考查的知識點：正余弦定理的應用出錯點：出錯點：（1）計算能力不過關；（2）粗心，計算三角函數(shù)值時忘記公式中有平方（一定找到具體的粗心點下次才能減少粗心失誤）解決措施：解決措施：（1）注意平時的計算能力（2）改掉粗心的毛病，做完記得復查。怎么做試卷的整體分析怎么做試卷的整體分析某同學數(shù)學期末考試數(shù)學得分情況如下某同學數(shù)學期末考

13、試數(shù)學得分情況如下選擇題：選擇題：4040分（分（1010* *5 5）填空題：填空題：0 0分（分（5 5* *5 5）解答題：三角函數(shù)解答題：三角函數(shù)6 6；函數(shù)；函數(shù)2 2；立體幾何；立體幾何6 6；解析幾何解析幾何0 0；導數(shù)；導數(shù)2 2；數(shù)列；數(shù)列0 0。數(shù)學總分是數(shù)學總分是56分。分。數(shù)學數(shù)學TA該如何提升呢？該如何提升呢？怎么做試卷的整體分析怎么做試卷的整體分析通過整體的得分分布來看，我們發(fā)現(xiàn)幾個問題。通過整體的得分分布來看，我們發(fā)現(xiàn)幾個問題。1.選擇得分率還不錯，基礎知識應該還可以，但是奇怪的是填空得分竟然是0分。失誤在哪？2.解答題得分率偏低，而且在解析幾何和數(shù)列兩道竟然得分

14、是0！什么原因！分析發(fā)現(xiàn)：分析發(fā)現(xiàn)：1.填空題部分大部分都會，但是有審題失誤，有計算失誤，主要還是平時做題習慣不好，加上考場心態(tài)不好。2.到解答題時，時間已經(jīng)非常緊張，該拿的分由于著急沒有拿滿，偏難的題一看沒思路完全亂了。考試時間規(guī)劃和策略不當！另外基礎掌握的不夠扎實，比如解析幾何的第一問通常求圓錐曲線方程，只有掌握基本的公式和計算及對應的題型。怎么做試卷的整體分析怎么做試卷的整體分析對應的策略：對應的策略：1.平常養(yǎng)成科學的習慣：限時做題，及時復查，重視平時的計算和完整步驟2.總結?？碱}型，并歸類，經(jīng)典題要非常熟練這樣考試中才能快速找到對應的思路3、常用公式反復記，并通過題目理解區(qū)別。4、調(diào)

15、整心態(tài)和關注點。如果只關注分數(shù)，你的分數(shù)可能會下降；如果關注于問題的解決，你的分數(shù)一定會上升！ 努力的方向：基礎仍是關鍵，若能把握填空的其中三道，大題在前2-3道基礎題爭取做到不丟分。解析幾何，函數(shù)，倒數(shù)，數(shù)列等難題爭取每題拿到4分的基礎分。數(shù)學即可突破90-100分?；A知識的熟練和基本題型的總結！基礎知識的熟練和基本題型的總結！現(xiàn)階段高頻問題現(xiàn)階段高頻問題一、努力了一段時間沒有進步，累了，不想學了一、努力了一段時間沒有進步，累了，不想學了。我們?yōu)槭裁磿郏坎皇且驗樾量?，而是因為沒有進步！只要有進步，就有希望，有希望就有學習的動力！那怎樣才能進步呢？那怎樣才能進步呢？進步的秘密就在你的錯題本

16、上！那怎樣才能長時間的保持好的狀態(tài)呢？那怎樣才能長時間的保持好的狀態(tài)呢？一個鐘表從來沒想過我一年要走31536000步，它只知道每秒鐘往前走一步就好了；我們也是把每一個今天過得充實、精彩就可以了！小小習慣：每晚睡前抽5分鐘寫下今天的收獲和明天的任務吧！讓自己每一天都能看得到自己的進步，看到自己離目標又近了一些?，F(xiàn)階段高頻問題現(xiàn)階段高頻問題二、接下來該怎么做學習規(guī)劃？有點亂了二、接下來該怎么做學習規(guī)劃？有點亂了為什么而亂？不是因為任務多，而是不知道任務是什么了解高考考點分布和難度分布了解自己各科知識模塊的掌握找出知識漏洞根據(jù)重要程度和緊急度安排先后適合自己的學習規(guī)劃！適合自己的學習規(guī)劃！關于自己

17、的知識漏洞要時刻心里有數(shù)，并在補上漏洞時及時更新現(xiàn)階段高頻問題現(xiàn)階段高頻問題三、藝考剛結束，文化課我該怎么跟上？三、藝考剛結束，文化課我該怎么跟上？1 1、迅速進入狀態(tài)：、迅速進入狀態(tài)：藝術生心態(tài)的調(diào)整比復習更重要。藝術生首先藝術生心態(tài)的調(diào)整比復習更重要。藝術生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術考試返回學校后，會有一段震要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術考試返回學校后，會有一段震蕩期，心中忐忑，擔心自己的專業(yè)排名因而無法全身心投入學習。蕩期，心中忐忑，擔心自己的專業(yè)排名因而無法全身心投入學習。2 2、合理給自己做規(guī)劃，找準各科的側重點和提分點。、合理給自己做規(guī)劃，找準各科的側重點和提分點。（見

18、下文）（見下文）3 3、適當關注成績查詢，報志愿，提前做了解。、適當關注成績查詢，報志愿，提前做了解。4 4、必要時可以報一些課外輔導班，或者讓家長監(jiān)督學習。、必要時可以報一些課外輔導班，或者讓家長監(jiān)督學習?，F(xiàn)階段高頻問題現(xiàn)階段高頻問題三、各科文化課的安排三、各科文化課的安排語文：語文：保住作文和選擇題，閱讀和文言文不放棄！保住作文和選擇題，閱讀和文言文不放棄！數(shù)學：數(shù)學：舍棄偏難守基礎。對大部分藝術生來說，做好選擇前八個、舍棄偏難守基礎。對大部分藝術生來說，做好選擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達到填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達到80分。分。英語：英

19、語：利用邊角時間做練習。將考試分數(shù)化為利用邊角時間做練習。將考試分數(shù)化為 單詞、句式和文章，單詞、句式和文章，一點點復習，堅持每天做閱讀，讀文章。一點點復習，堅持每天做閱讀，讀文章。現(xiàn)階段高頻問題現(xiàn)階段高頻問題三、各科文化課的安排三、各科文化課的安排歷史：發(fā)揮真題引領作用。歷史：發(fā)揮真題引領作用。運用近幾年的高考真題進行練習和訓練，真題運用近幾年的高考真題進行練習和訓練，真題訓練，能讓學生感受到命題的模式，更好地把握復習重點，了解重要史觀訓練，能讓學生感受到命題的模式，更好地把握復習重點，了解重要史觀的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力等等。的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力等等。地理：提高讀圖能力。地理：提高讀圖能力。