實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)

1、實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)專(zhuān)業(yè)：軟件工程年級(jí)：2013 級(jí)組員：蘇東升.溫清潔,秦孟飛陳闊輝,郭曉琴，錢(qián)家慶計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院軟件工程系哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 2 頁(yè) 共 30 頁(yè)文檔修訂記錄版本編號(hào)或者版本編號(hào)或者更改記錄編號(hào)更改記錄編號(hào)* *變化變化狀態(tài)狀態(tài)簡(jiǎn)要說(shuō)明（變更內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明（變更內(nèi)容和變更范圍）和變更范圍）日期日期變更人變更人審批日期審批日期審批人審批人V0.5A創(chuàng)建2016-06-25陳闊輝V0.8M修改2016-06-26陳闊輝*變化狀態(tài)：A增加，M修改，D刪除，N正式發(fā)布文檔審閱信息序號(hào)序號(hào)審閱

2、人審閱人角色角色審閱日期審閱日期簽字簽字備注備注哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 3 頁(yè) 共 30 頁(yè)目錄目錄1.引言引言.41.1編寫(xiě)目的.41.2背景.41.3定義.41.4參考資料.51.1用戶(hù)的特點(diǎn).61.2軟件約束.62 2需求規(guī)定需求規(guī)定.62.1一般性需求.62.2功能性需求.62.2.1學(xué)生.72.2.2輔導(dǎo)員.122.2.3指導(dǎo)教師.142.2.4校級(jí)管理員.172.2.5院級(jí)管理員.192.2.6公告管理.222.3 實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)用例圖.233 3 程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).273.1 程序系統(tǒng)結(jié)構(gòu).273.2 程序模塊結(jié)構(gòu)描述.274 4 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)

3、說(shuō)明實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)說(shuō)明.284.1 程序描述.284.2 功能.284.3 性能.284.4 輸入項(xiàng).284.5 輸出項(xiàng).284.6 流程邏輯.294.7 接口.294.7.1 外部接口.294.7.2 內(nèi)部接口.295 存儲(chǔ)分配.296 注釋設(shè)計(jì).307 限制條件.308 測(cè)試計(jì)劃.309 尚未解決的問(wèn)題.30哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 4 頁(yè) 共 30 頁(yè)1. 引言引言1.1 編寫(xiě)目的編寫(xiě)目的目的在于：1、 為編碼人員提供依據(jù)；2、 為修改、維護(hù)提供條件；3、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將按計(jì)劃書(shū)的要求布置和控制開(kāi)發(fā)工作全過(guò)程；4、 項(xiàng)目質(zhì)量保證組將按此計(jì)劃書(shū)做階段性和總結(jié)性的質(zhì)量驗(yàn)證

4、和確認(rèn)。本說(shuō)明書(shū)的預(yù)期讀者包括：1、 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員，特別是編碼人員；2、 軟件維護(hù)人員；3、 技術(shù)管理人員； 4、 執(zhí)行軟件質(zhì)量保證計(jì)劃的專(zhuān)門(mén)人員；5、 參與本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)程各階段驗(yàn)證、確認(rèn)以及負(fù)責(zé)為最后項(xiàng)目驗(yàn)收、鑒定提供相應(yīng)報(bào)告的有關(guān)人員。6、 合作各方有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人；項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人和全體參加人員。1.2 背景背景系統(tǒng)名稱(chēng)：實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)任務(wù)提出者：哈爾濱師范大學(xué)開(kāi)發(fā)者：SINROBOT 實(shí)驗(yàn)室最終用戶(hù)：實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)教師，企業(yè)管理員1.3 定義定義數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)流流圖圖：簡(jiǎn)稱(chēng) DFD，它從數(shù)據(jù)傳遞和加工角度，以圖形方式來(lái)表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過(guò)程，是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的

5、主要表達(dá)工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典：是指對(duì)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理邏哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 5 頁(yè) 共 30 頁(yè)輯、外部實(shí)體等進(jìn)行定義和描述，其目的是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說(shuō)明。SQLSQL：（Structured Query Language)結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言，是一種數(shù)據(jù)庫(kù) 查詢(xún)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢(xún)、更新和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。同時(shí)也是數(shù)據(jù)庫(kù)腳本文件的擴(kuò)展名。B/SB/S ： （Client/Server，客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器）模式又稱(chēng) C/S 結(jié)構(gòu)，是 20 世紀(jì) 80 年代末逐步成長(zhǎng)起來(lái)的一種模式，是

6、軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種。C/S 結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于功能的分布，一些功能放在前端機(jī)（即客戶(hù)機(jī)）上執(zhí)行，另一些功能放在后端機(jī)（即服務(wù)器）上執(zhí)行。功能的分布在于減少計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種瓶頸問(wèn)題。C/S 模式簡(jiǎn)單地講就是基于企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)。與B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）模式相比，C/S 模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴(lài)企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境，即無(wú)論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應(yīng)用。SQLite:SQLite:是一款輕型的數(shù)據(jù)庫(kù)，是遵守 ACID 的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它包含在一個(gè)相對(duì)小的 C 庫(kù)中。它是 D.RichardHipp 建立的公有領(lǐng)域項(xiàng)目。它的設(shè)計(jì)目標(biāo)是嵌入式的，而且目前已

7、經(jīng)在很多嵌入式產(chǎn)品中使用了它，它占用資源非常的低，在嵌入式設(shè)備中，可能只需要幾百 K 的內(nèi)存就夠了。它能夠支持Windows/Linux/Unix 等等主流的操作系統(tǒng)，同時(shí)能夠跟很多程序語(yǔ)言相結(jié)合，比如 Tcl、C#、PHP、Java 等，還有 ODBC 接口，同樣比起 Mysql、PostgreSQL這兩款開(kāi)源的世界著名數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)講，它的處理速度比他們都快。SQLite 第一個(gè) Alpha 版本誕生于 2000 年 5 月。 至 2015 年已經(jīng)有 15 個(gè)年頭，SQLite 也迎來(lái)了一個(gè)版本 SQLite 3 已經(jīng)發(fā)布。1.4 參考資料參考資料1. HS_ESHEB_KLYQ_RD_

8、SR_項(xiàng)目需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)-V1.0.doc2. HS_ESHEB_ KLYQ _PE_SD_概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)-V1.0.doc哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 6 頁(yè) 共 30 頁(yè)1.11.1用戶(hù)的特點(diǎn)用戶(hù)的特點(diǎn)該系統(tǒng)由 SimRobot 實(shí)驗(yàn)室自己設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、使用和維護(hù)，作為培養(yǎng)學(xué)生編程能力和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力的形式。面向哈爾濱師范大學(xué)在校大學(xué)生的實(shí)習(xí)課程而設(shè)計(jì)。通過(guò)信息化和數(shù)據(jù)化的管理要求，達(dá)到一個(gè)集中管理的效果。1.21.2軟件約束軟件約束1本系統(tǒng)所要支持的數(shù)據(jù)庫(kù)為 MySql.2對(duì)本系統(tǒng)的經(jīng)費(fèi)投入為 0。3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程要在 1 個(gè)月內(nèi)完成。2 2需求規(guī)定需求規(guī)定2.12.1一般性

9、需求一般性需求集中數(shù)據(jù)管理、分布式應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息的全面共享，為管理者提供最新的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)。完全基于瀏覽器的操作模式，安裝簡(jiǎn)單、操作方便，具有良好的系統(tǒng)擴(kuò)充能力。靈活的模塊需求設(shè)計(jì)，可根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目周期靈活裁剪。嚴(yán)格的安全管理機(jī)制。利用安全規(guī)則和特權(quán)保證基本信息的安全管理，提供日常操作的審計(jì)功能，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。2.22.2功能性需求功能性需求 哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 7 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.1學(xué)生學(xué)生2.2.1.1用戶(hù)登錄用戶(hù)登錄功 能 需 求功能名稱(chēng)用戶(hù)登錄功能描述如果用戶(hù)名或密碼有錯(cuò)，系統(tǒng)會(huì)拒絕用戶(hù)登錄，并提示錯(cuò)誤信息。優(yōu)先級(jí)高輸入用戶(hù)名和密碼（學(xué)號(hào)登錄）功能說(shuō)

10、明輸入用戶(hù)名和密碼驗(yàn)證登錄信息登錄成功或失敗輸出登錄成功，則返回網(wǎng)站主頁(yè)，并在網(wǎng)站中顯示用戶(hù)基本信息；登錄失敗，則返回失敗頁(yè)面，請(qǐng)用戶(hù)重新登錄或者注冊(cè)。面向?qū)ο笏杏脩?hù) 2.2.1.2退出登錄退出登錄功 能 需 求功能名稱(chēng)退出登錄功能描述用戶(hù)可以隨時(shí)退出該系統(tǒng)。優(yōu)先級(jí)高輸入點(diǎn)擊退出按鈕。功能說(shuō)明是否確認(rèn)退出是，則退出系統(tǒng)，否，則返回。輸出是，則退出系統(tǒng)，否，則返回。2.2.1.3查詢(xún)個(gè)人信息查詢(xún)個(gè)人信息功 能 需 求功能名稱(chēng)查詢(xún)個(gè)人信息功能描述當(dāng)用戶(hù)登錄了系統(tǒng)1.網(wǎng)站會(huì)在左上角顯示該用戶(hù)的基本資料（用戶(hù)名，登錄時(shí)間）2.網(wǎng)站上有“個(gè)人信息”的鏈接，點(diǎn)擊可以查詢(xún)用戶(hù)詳細(xì)信息；優(yōu)先級(jí)高輸入“個(gè)人信

11、息”的鏈接功能說(shuō)明在用戶(hù)登錄后，會(huì)出現(xiàn)“個(gè)人信息”的鏈接，點(diǎn)擊“個(gè)人信息”的鏈接，出現(xiàn)個(gè)人詳細(xì)信息。輸出顯示相關(guān)信息面向?qū)ο笞?cè)用戶(hù)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 8 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.1.4修改個(gè)人資料修改個(gè)人資料功 能 需 求功能名稱(chēng)修改個(gè)人資料功能描述用戶(hù)能對(duì)自己的資料進(jìn)行修改優(yōu)先級(jí)高輸入修改個(gè)人資料的鏈接，點(diǎn)擊進(jìn)入，以文本框形式顯示用戶(hù)原來(lái)信息（可修改）功能說(shuō)明點(diǎn)擊按鈕找出需要修改的個(gè)人信息輸入修改后的信息點(diǎn)擊提交輸出操作成功提示或操作失敗提示面向?qū)ο笞?cè)用戶(hù)* 可刪除2.2.1.5修改個(gè)人密碼修改個(gè)人密碼功 能 需 求功能名稱(chēng)修改個(gè)人密碼功能描述用戶(hù)能對(duì)自己的密碼進(jìn)

12、行修改優(yōu)先級(jí)高輸入點(diǎn)擊網(wǎng)站上方“修改密碼”輸入舊密碼，新密碼，確認(rèn)新密碼功能說(shuō)明點(diǎn)擊網(wǎng)站上方“修改密碼”填寫(xiě)相關(guān)表單點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕。輸出如果用戶(hù)輸入的舊密碼正確，新密碼和確認(rèn)新密碼一致并成功錄入到系統(tǒng)中，則提示操作成功，否則提示操作失?。ㄗ詈媚軌蚓_到哪種原因?qū)е率?，如舊密碼輸入錯(cuò)誤、新密碼與確認(rèn)新密碼不一致、新密碼格式不符合要求等；密碼要求至少 6 位，要包括字母、數(shù)字、特殊字符） 。面向?qū)ο笞?cè)用戶(hù)2.2.1.6查詢(xún)實(shí)習(xí)批次查詢(xún)實(shí)習(xí)批次功 能 需 求功能名稱(chēng)查詢(xún)實(shí)習(xí)批次功能描述學(xué)生可以瀏覽學(xué)院的實(shí)習(xí)批次記錄，查找指定實(shí)習(xí)批次優(yōu)先級(jí)高輸入時(shí)間，實(shí)習(xí)批次號(hào)功能說(shuō)明查詢(xún)批次信息（能查看以往實(shí)習(xí)成

13、績(jī)）輸出所查詢(xún)的批次列表。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 9 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.1.7選擇實(shí)習(xí)批次選擇實(shí)習(xí)批次功 能 需 求功能名稱(chēng)選擇實(shí)習(xí)批次功能描述學(xué)生可以選擇參加學(xué)院的實(shí)習(xí)優(yōu)先級(jí)高輸入按鈕功能說(shuō)明注冊(cè)實(shí)習(xí)批次輸出注冊(cè)實(shí)習(xí)批次成功或失敗面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)可剪裁2.2.1.8學(xué)生每日簽到學(xué)生每日簽到功 能 需 求功能名稱(chēng)學(xué)生簽到功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生按規(guī)定每日簽到，并記錄 GPS 地名（手機(jī)端）優(yōu)先級(jí)高輸入按鈕功能說(shuō)明學(xué)生進(jìn)行每日簽到，像管理員反饋實(shí)時(shí)坐標(biāo)輸出簽到成功或失敗面向?qū)ο笠炎?cè)學(xué)生用戶(hù)2.2.1.9編寫(xiě)實(shí)習(xí)日志編寫(xiě)實(shí)習(xí)日志功 能 需

14、求功能名稱(chēng)編寫(xiě)實(shí)習(xí)日志功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生按規(guī)定每日編寫(xiě)實(shí)習(xí)日志優(yōu)先級(jí)高輸入標(biāo)題，日志信息功能說(shuō)明記錄實(shí)習(xí)日志并上傳，分保存和提交按鈕，提交之后不可修改。輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.10瀏覽實(shí)習(xí)日志瀏覽實(shí)習(xí)日志功 能 需 求功能名稱(chēng)瀏覽實(shí)習(xí)日志功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生可以瀏覽自己編寫(xiě)的實(shí)習(xí)日志優(yōu)先級(jí)高輸入標(biāo)題，時(shí)間范圍功能說(shuō)明瀏覽、查找自己編寫(xiě)的實(shí)習(xí)日志輸出查詢(xún)的日志列表及詳細(xì)信息。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 10 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.1.11修改修改實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志功 能 需 求功能名稱(chēng)修改實(shí)習(xí)日志功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生

15、可以修改自己編寫(xiě)的實(shí)習(xí)日志優(yōu)先級(jí)高輸入標(biāo)題，日志信息功能說(shuō)明記錄實(shí)習(xí)日志并上傳輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.12編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)功 能 需 求功能名稱(chēng)編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生按規(guī)定編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)先級(jí)高輸入標(biāo)題，總結(jié)信息功能說(shuō)明記錄實(shí)習(xí)總結(jié)并上傳輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.13修改實(shí)習(xí)總結(jié)修改實(shí)習(xí)總結(jié)功 能 需 求功能名稱(chēng)修改實(shí)習(xí)總結(jié)功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生可以修改自己編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)先級(jí)高輸入標(biāo)題，總結(jié)信息功能說(shuō)明記錄實(shí)習(xí)總結(jié)并上傳輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.14外出請(qǐng)假申請(qǐng)外出請(qǐng)假申請(qǐng)功 能 需

16、求功能名稱(chēng)外出請(qǐng)假申請(qǐng)功能描述注冊(cè)實(shí)習(xí)的學(xué)生按規(guī)定編寫(xiě)外出請(qǐng)假申請(qǐng)優(yōu)先級(jí)高輸入請(qǐng)假信息，時(shí)間范圍功能說(shuō)明記錄外出請(qǐng)假申請(qǐng)并上傳，一式兩份發(fā)送給指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 11 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.1.15對(duì)輔導(dǎo)員留言對(duì)輔導(dǎo)員留言功 能 需 求功能名稱(chēng)對(duì)輔導(dǎo)員留言功能描述學(xué)生可向輔導(dǎo)員留言?xún)?yōu)先級(jí)高輸入留言信息功能說(shuō)明學(xué)生向輔導(dǎo)員留言，記錄上傳時(shí)間輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.16對(duì)指導(dǎo)老師留言對(duì)指導(dǎo)老師留言功 能 需 求功能名稱(chēng)對(duì)指導(dǎo)老師留言功能描述學(xué)生可向指導(dǎo)老師留言?xún)?yōu)先級(jí)高輸入留言信息功

17、能說(shuō)明學(xué)生向指導(dǎo)老師留言，記錄上傳時(shí)間輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.17查看留言查看留言功 能 需 求功能名稱(chēng)查看留言功能描述學(xué)生可查看輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或系統(tǒng)留言?xún)?yōu)先級(jí)高輸入按鈕功能說(shuō)明學(xué)生可以瀏覽自己的留言板，查看留言輸出留言信息列表。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)2.2.1.18優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)（由指導(dǎo)老師指定）（由指導(dǎo)老師指定）功 能 需 求功能名稱(chēng)查看留言功能描述學(xué)生可查看輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或系統(tǒng)留言?xún)?yōu)先級(jí)高輸入按鈕功能說(shuō)明學(xué)生可以瀏覽自己的留言板，查看留言輸出留言信息列表。面向?qū)ο笠炎?cè)的學(xué)生用戶(hù)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 12 頁(yè) 共

18、30 頁(yè)2.2.2輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員功 能 需 求功能名稱(chēng)學(xué)生簽到，留言、請(qǐng)假批復(fù)、出勤成績(jī)。功能描述輔導(dǎo)員通過(guò)賬戶(hù)和密碼登錄系統(tǒng)，具有以上功能。優(yōu)先級(jí)高輸入輸入相關(guān)內(nèi)容和要求功能說(shuō)明能查詢(xún)學(xué)生簽到情況，批復(fù)學(xué)生的請(qǐng)假情況，可以給學(xué)生評(píng)定實(shí)習(xí)出勤成績(jī)，并且可以給學(xué)生進(jìn)行留言。輸出以表格和文字的形式輸出面向?qū)ο筝o導(dǎo)員教師2.2.2.1指導(dǎo)員登陸指導(dǎo)員登陸功 能 需 求功能名稱(chēng)指導(dǎo)員登陸功能描述從用戶(hù)登陸界面選擇指導(dǎo)員選項(xiàng)后進(jìn)行登陸操作，輸入賬號(hào)，輸入密碼（輸入校驗(yàn)碼） ，點(diǎn)擊登陸按鈕，進(jìn)行登陸操作優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)員登陸面向?qū)ο笾笇?dǎo)員其他需求輸入錯(cuò)誤則在頁(yè)面顯示密碼錯(cuò)誤，或者賬號(hào)不存在剪裁說(shuō)明不

19、可剪裁2.2.2.2查看學(xué)生簽到情況查看學(xué)生簽到情況功 能 需 求功能名稱(chēng)查看學(xué)生簽到情況功能描述在指導(dǎo)員主頁(yè)面點(diǎn)擊簽到情況，可以進(jìn)行查看簽到情況操作，點(diǎn)擊查看簽到情況按鈕，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至實(shí)習(xí)列表，可以點(diǎn)擊實(shí)習(xí)，跳轉(zhuǎn)至該實(shí)習(xí)情況， （實(shí)習(xí)情況表中顯示的是學(xué)生列表） ，點(diǎn)擊學(xué)生可以進(jìn)入該學(xué)生的實(shí)習(xí)日歷以及簽到統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)擊日歷可以查看簽到時(shí)間，簽到地點(diǎn)（由學(xué)生端簽到后返回地址的數(shù)據(jù)）是否請(qǐng)假優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于通過(guò)實(shí)習(xí)的區(qū)分，顯示不同實(shí)習(xí)中的學(xué)生簽到請(qǐng)假情況面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加直接查看請(qǐng)假的學(xué)生功能，增加簽到地點(diǎn)，時(shí)間搜索（時(shí)間搜索以時(shí)間段為單位）剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.2.3出勤成績(jī)管理功能出勤

20、成績(jī)管理功能功 能 需 求功能名稱(chēng)出勤成績(jī)管理哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 13 頁(yè) 共 30 頁(yè)功能描述點(diǎn)擊出勤成績(jī)管理，進(jìn)入出勤成績(jī)管理界面，出勤成績(jī)管理界面顯示實(shí)習(xí)列表，可以點(diǎn)擊實(shí)習(xí)，進(jìn)入學(xué)生列表，在學(xué)生列表中，可以點(diǎn)擊學(xué)生進(jìn)行成績(jī)編輯，輸入今日成績(jī)（可剪裁） ，輸入總成績(jī)，點(diǎn)擊保存優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于編輯學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加自動(dòng)根據(jù)實(shí)習(xí)簽到情況產(chǎn)生每日成績(jī)的功能，以及自動(dòng)生成總成績(jī)的功能，輔導(dǎo)員可以選擇自動(dòng)生成功能進(jìn)行生成。增加可以直接查看班級(jí)學(xué)生每日成績(jī)的功能（以列表方式進(jìn)行顯示），點(diǎn)擊每條數(shù)據(jù)即可直接進(jìn)入編輯狀態(tài)，點(diǎn)擊該條數(shù)據(jù)后的保存按鈕進(jìn)行數(shù)據(jù)保存

21、，在實(shí)習(xí)列表后可以進(jìn)行數(shù)據(jù)提交按鈕（該操作有確認(rèn)提示）剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.2.4請(qǐng)假信息處理請(qǐng)假信息處理功 能 需 求功能名稱(chēng)請(qǐng)假信息處理功能描述在輔導(dǎo)員主界面點(diǎn)擊請(qǐng)假按鈕，即可進(jìn)入請(qǐng)假列表，點(diǎn)擊請(qǐng)假列表即可查看學(xué)生請(qǐng)假內(nèi)容（起始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，是否歸寢，事由，請(qǐng)假人，按鈕確認(rèn)信息，返回） ，點(diǎn)擊確認(rèn)信息后，提示該假條是否給予下批，或者不批優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于輔導(dǎo)員進(jìn)行批準(zhǔn)假條面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加可以直接按姓名、按日期、按事由、按學(xué)號(hào)、按批準(zhǔn)情況進(jìn)行查看的操作功能剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.2.5留言功能留言功能功 能 需 求功能名稱(chēng)處理學(xué)生留言功能功能描述在主界面點(diǎn)擊留言按鈕，進(jìn)入留言

22、功能專(zhuān)區(qū)，顯示留言列表（以留言主題或者留言開(kāi)頭 15 個(gè)字為標(biāo)題的留言條目及留言人姓名） ，點(diǎn)擊留言，可以進(jìn)入留言細(xì)則，輔導(dǎo)員可以進(jìn)行留言回復(fù)，操作，留言刪除操作點(diǎn)擊發(fā)送按鈕進(jìn)行發(fā)送優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于輔導(dǎo)員回復(fù)學(xué)生留言面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加留言時(shí)間字段；回復(fù)功能的添加剪裁說(shuō)明不可剪裁哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 14 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.2.6登出登出功 能 需 求功能名稱(chēng)登出功能描述輔導(dǎo)員登出優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明輔導(dǎo)員登出面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師功 能 需 求功能名稱(chēng)學(xué)生簽到，請(qǐng)假批復(fù)、實(shí)習(xí)成績(jī)、查詢(xún)?nèi)罩?、企業(yè)資料、實(shí)習(xí)總結(jié)、指定優(yōu)

23、秀實(shí)習(xí)生、學(xué)生總結(jié)、優(yōu)秀教師總結(jié)。功能描述指導(dǎo)老師通過(guò)賬號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)。具有以功能。優(yōu)先級(jí)高輸入輸入相關(guān)內(nèi)容和要求功能說(shuō)明能查詢(xún)學(xué)生簽到情況，批復(fù)學(xué)生的請(qǐng)假情況，可以給學(xué)生評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，查詢(xún)學(xué)生的日志內(nèi)容，編輯企業(yè)的資料和動(dòng)態(tài)，編寫(xiě)關(guān)于實(shí)習(xí)的總結(jié)，指定優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)，以及申請(qǐng)和提交關(guān)于優(yōu)秀教師的相關(guān)功能。輸出以表格和文字的形式輸出面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師2.2.3.1指導(dǎo)教師登陸指導(dǎo)教師登陸功 能 需 求功能名稱(chēng)指導(dǎo)教師登陸功能描述從用戶(hù)登陸界面選擇指導(dǎo)教師選項(xiàng)后進(jìn)行登陸操作，輸入賬號(hào)，輸入密碼（輸入校驗(yàn)碼） ，點(diǎn)擊登陸按鈕，進(jìn)行登陸操作優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師登陸面向?qū)ο笾笇?dǎo)

24、教師其他需求輸入錯(cuò)誤則在頁(yè)面顯示密碼錯(cuò)誤，或者賬號(hào)不存在剪裁說(shuō)明不可剪裁哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 15 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.3.2查看學(xué)生簽到情況查看學(xué)生簽到情況功 能 需 求功能名稱(chēng)查看學(xué)生簽到情況功能描述在指導(dǎo)教師主頁(yè)面點(diǎn)擊簽到情況，可以進(jìn)行查看簽到情況操作，點(diǎn)擊查看簽到情況按鈕，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至實(shí)習(xí)列表，可以點(diǎn)擊實(shí)習(xí)，跳轉(zhuǎn)至該實(shí)習(xí)情況， （實(shí)習(xí)情況表中顯示的是學(xué)生列表） ，點(diǎn)擊學(xué)生可以進(jìn)入該學(xué)生的實(shí)習(xí)日歷以及簽到統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)擊日歷可以查看簽到時(shí)間，簽到地點(diǎn)（由學(xué)生端簽到后返回地址的數(shù)據(jù)）是否請(qǐng)假優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于通過(guò)實(shí)習(xí)的區(qū)分，顯示不同實(shí)習(xí)中的學(xué)生簽到請(qǐng)假情況面向?qū)ο笾笇?dǎo)教

25、師其他需求增加直接查看請(qǐng)假的學(xué)生功能，增加簽到地點(diǎn)，時(shí)間搜索（時(shí)間搜索以時(shí)間段為單位）剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.3出勤成績(jī)管理功能出勤成績(jī)管理功能功 能 需 求功能名稱(chēng)實(shí)習(xí)成績(jī)管理功能描述點(diǎn)擊實(shí)習(xí)成績(jī)管理，進(jìn)入出勤成績(jī)管理界面，出勤成績(jī)管理界面顯示實(shí)習(xí)列表，可以點(diǎn)擊實(shí)習(xí)，進(jìn)入學(xué)生列表，在學(xué)生列表中，可以點(diǎn)擊學(xué)生進(jìn)行成績(jī)編輯，輸入今日成績(jī)（可剪裁） ，輸入總成績(jī)，點(diǎn)擊保存優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于編輯學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求加可以直接查看班級(jí)學(xué)生每日成績(jī)的功能（以列表方式進(jìn)行顯示） ，點(diǎn)擊每條數(shù)據(jù)即可直接進(jìn)入編輯狀態(tài)，點(diǎn)擊該條數(shù)據(jù)后的保存按鈕進(jìn)行數(shù)據(jù)保存，在實(shí)習(xí)列表后可以進(jìn)行數(shù)據(jù)提交按鈕（

26、該操作有確認(rèn)提示）剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.4請(qǐng)假信息處理請(qǐng)假信息處理功 能 需 求功能名稱(chēng)請(qǐng)假信息處理功能描述在指導(dǎo)教師主界面點(diǎn)擊請(qǐng)假按鈕，即可進(jìn)入請(qǐng)假列表，點(diǎn)擊請(qǐng)假列表即可查看學(xué)生請(qǐng)假內(nèi)容（起始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，是否歸寢，事由，請(qǐng)假人，按鈕確認(rèn)信息，返回） ，點(diǎn)擊確認(rèn)信息后，提示該假條是否給予下批，或者不批優(yōu)先級(jí)高哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 16 頁(yè) 共 30 頁(yè)功能說(shuō)明用于輔導(dǎo)員進(jìn)行批準(zhǔn)假條面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加可以直接按姓名、按日期、按事由、按學(xué)號(hào)、按批準(zhǔn)情況進(jìn)行查看的操作功能剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.5留言功能留言功能功 能 需 求功能名稱(chēng)處理學(xué)生留言功能功能

27、描述在主界面點(diǎn)擊留言按鈕，進(jìn)入留言功能專(zhuān)區(qū)，顯示留言列表（以留言主題或者留言開(kāi)頭 15 個(gè)字為標(biāo)題的留言條目及留言人姓名） ，點(diǎn)擊留言，可以進(jìn)入留言細(xì)則，指導(dǎo)教師可以進(jìn)行留言回復(fù)，操作，留言刪除操作點(diǎn)擊發(fā)送按鈕進(jìn)行發(fā)送優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師回復(fù)學(xué)生留言面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加留言時(shí)間字段；回復(fù)功能的添加剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.6企業(yè)資料管理功能企業(yè)資料管理功能功 能 需 求功能名稱(chēng)企業(yè)資料管理功能功能描述在主界面點(diǎn)擊企業(yè)資料按鈕，即可顯示企業(yè)列表，點(diǎn)擊企業(yè)，進(jìn)入該企業(yè)內(nèi)容顯示界面，點(diǎn)擊編輯按鈕，即可開(kāi)始信息編輯，點(diǎn)擊保存完成修改；點(diǎn)擊提交，則企業(yè)內(nèi)容不可再被編輯，內(nèi)容保存，有再確

28、定提示；點(diǎn)擊刪除即可刪除該企業(yè)的所有信息，有再確定提示。優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師查看企業(yè)信息，編輯企業(yè)信息面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加留言時(shí)間字段剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.7查詢(xún)?nèi)罩静樵?xún)?nèi)罩竟?能 需 求功能名稱(chēng)查詢(xún)?nèi)罩竟枮I師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 17 頁(yè) 共 30 頁(yè)功能描述點(diǎn)擊查詢(xún)?nèi)罩?，顯示學(xué)生列表，點(diǎn)擊學(xué)生，即可查看學(xué)生出勤表（日歷顯示） ，點(diǎn)擊日期，即可查看該日學(xué)生的日志情況，指導(dǎo)教師可以給予好評(píng)標(biāo)志，也可進(jìn)行留言。優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師查看學(xué)生日志面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.8查詢(xún)實(shí)習(xí)報(bào)告查詢(xún)實(shí)習(xí)報(bào)告功 能 需 求功能名稱(chēng)查詢(xún)實(shí)習(xí)總

29、結(jié)功能描述點(diǎn)擊查詢(xún)?nèi)罩?，指?dǎo)教師進(jìn)入實(shí)習(xí)總結(jié)編寫(xiě)界面，進(jìn)行輸入實(shí)習(xí)總結(jié)，點(diǎn)擊保存后保存到服務(wù)器，點(diǎn)擊編輯按鈕可以繼續(xù)編輯，點(diǎn)擊提交按鈕，有在確定提示，提交后不可再編輯。優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.3.9優(yōu)秀實(shí)習(xí)生管理優(yōu)秀實(shí)習(xí)生管理功 能 需 求功能名稱(chēng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生功能描述點(diǎn)擊優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，顯示實(shí)習(xí)生列表，同時(shí)將實(shí)習(xí)成績(jī)以及出勤成績(jī)顯示在列表中，每條數(shù)據(jù)后都可以進(jìn)行選擇優(yōu)秀。優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明用于指導(dǎo)教師標(biāo)記優(yōu)秀實(shí)習(xí)生面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說(shuō)明不可剪裁2.2.4校級(jí)管理員校級(jí)管理員2.2.4.1對(duì)管理院級(jí)管理員對(duì)管理院級(jí)管理員功 能 需

30、 求功能名稱(chēng)管理院級(jí)管理員功能描述創(chuàng)建院級(jí)管理員、刪除院級(jí)管理員優(yōu)先級(jí)高哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 18 頁(yè) 共 30 頁(yè)功能說(shuō)明校級(jí)管理員創(chuàng)建院級(jí)管理員并對(duì)其管理面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.2查詢(xún)?cè)杭?jí)實(shí)習(xí)狀況查詢(xún)?cè)杭?jí)實(shí)習(xí)狀況功 能 需 求功能名稱(chēng)查詢(xún)?cè)杭?jí)實(shí)習(xí)狀況功能描述校級(jí)管理員查詢(xún)?cè)杭?jí)實(shí)習(xí)狀況優(yōu)先級(jí)高輸入查詢(xún)輸入院級(jí)單位功能說(shuō)明院級(jí)管理員創(chuàng)建后才可對(duì)其管理實(shí)習(xí)相關(guān)功能輸出該院級(jí)實(shí)習(xí)狀況面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.3審批院級(jí)實(shí)習(xí)申請(qǐng)審批院級(jí)實(shí)習(xí)申請(qǐng)功 能 需 求功能名稱(chēng)審批院級(jí)實(shí)習(xí)申請(qǐng)功能描述校級(jí)管理員審批院級(jí)實(shí)習(xí)申請(qǐng)優(yōu)先級(jí)高輸入對(duì)實(shí)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行批復(fù)功能說(shuō)明校級(jí)管理員對(duì)院級(jí)提交上來(lái)

31、的實(shí)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行審核并回復(fù)輸出申請(qǐng)批復(fù)結(jié)果面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.4留言院級(jí)管理員留言院級(jí)管理員功 能 需 求功能名稱(chēng)留言院級(jí)管理員功能描述校級(jí)管理員留言院級(jí)管理員優(yōu)先級(jí)高輸入對(duì)相關(guān)通知消息等留言院級(jí)管理員功能說(shuō)明院級(jí)管理員創(chuàng)建后才可對(duì)其留言面向?qū)ο蠊芾韱T哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 19 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.4.5實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)功 能 需 求功能名稱(chēng)實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)功能描述校級(jí)管理員通知院級(jí)管理員統(tǒng)一提交實(shí)習(xí)信息并做統(tǒng)計(jì)（所有的實(shí)習(xí)資料，可以以文檔的形式進(jìn)行下載打印）優(yōu)先級(jí)高輸入收取各學(xué)院實(shí)習(xí)信息功能說(shuō)明院級(jí)管理員創(chuàng)建后才可對(duì)其管理實(shí)習(xí)相關(guān)功能輸出該院級(jí)實(shí)習(xí)狀況2.2

32、.5院級(jí)管理員院級(jí)管理員2.2.5.1實(shí)習(xí)教師、輔導(dǎo)員管理實(shí)習(xí)教師、輔導(dǎo)員管理功 能 需 求功能名稱(chēng)實(shí)習(xí)教師、輔導(dǎo)員管理功能描述院級(jí)管理員創(chuàng)建/刪除/修改實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員，優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員創(chuàng)建實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員后才能對(duì)其進(jìn)行修改、刪除面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求輔導(dǎo)員和教師在數(shù)據(jù)庫(kù)中是兩張表2.2.5.2申請(qǐng)申請(qǐng)/ /修改實(shí)習(xí)活動(dòng)修改實(shí)習(xí)活動(dòng)功 能 需 求功能名稱(chēng)申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)活動(dòng)功能描述院級(jí)管理員申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)優(yōu)先級(jí)高輸入院級(jí)管理員對(duì)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、企業(yè)、時(shí)間和學(xué)生人數(shù)做出詳細(xì)介紹后提交申請(qǐng)功能說(shuō)明（審批各種必須的表格） ，院級(jí)管理員向校級(jí)管理員提交申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)活動(dòng)并接收批復(fù)結(jié)果

33、面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.3* *審批實(shí)習(xí)企業(yè)相關(guān)信息審批實(shí)習(xí)企業(yè)相關(guān)信息功 能 需 求功能名稱(chēng)申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)活動(dòng)功能描述院級(jí)管理員申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)優(yōu)先級(jí)高哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 20 頁(yè) 共 30 頁(yè)輸入院級(jí)管理員對(duì)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、企業(yè)、時(shí)間和學(xué)生人數(shù)做出詳細(xì)介紹后提交申請(qǐng)功能說(shuō)明（審批各種必須的表格） ，院級(jí)管理員向校級(jí)管理員提交申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)活動(dòng)并接收批復(fù)結(jié)果面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.4為實(shí)習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員為實(shí)習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員功 能 需 求功能名稱(chēng)為實(shí)習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員功能描述院級(jí)管理員為實(shí)習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院

34、級(jí)管理員從創(chuàng)建的的教師名單中指派指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（可賦權(quán)限）面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.5導(dǎo)入實(shí)習(xí)學(xué)生名冊(cè)導(dǎo)入實(shí)習(xí)學(xué)生名冊(cè)功 能 需 求功能名稱(chēng)導(dǎo)入實(shí)習(xí)學(xué)生名冊(cè)功能描述院級(jí)管理員導(dǎo)入實(shí)習(xí)學(xué)生名冊(cè)（可從學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入學(xué)生信息， ）優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明對(duì)需要參加實(shí)習(xí)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)后提交名冊(cè)面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)附加功能以何種文檔形式導(dǎo)入學(xué)生信息2.2.5.6收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)功 能 需 求功能名稱(chēng)收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)功能描述院級(jí)管理員收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)的電子文檔并做統(tǒng)計(jì)面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)

35、科學(xué)與信息工程學(xué)院第 21 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.5.7收取學(xué)生實(shí)習(xí)日志收取學(xué)生實(shí)習(xí)日志功 能 需 求功能名稱(chēng)收取學(xué)生實(shí)習(xí)日志功能描述院級(jí)管理員收取學(xué)生實(shí)習(xí)日志優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員收取并統(tǒng)計(jì)提交的學(xué)生實(shí)習(xí)日志面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求學(xué)生實(shí)習(xí)日志由學(xué)生填寫(xiě)后統(tǒng)一提交到院級(jí)管理員處2.2.5.8設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師功 能 需 求功能名稱(chēng)設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師功能描述院級(jí)管理員設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明從指定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中綜合評(píng)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.9收取學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)收取學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)功 能 需 求功能名稱(chēng)收取學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)功能描述院級(jí)管理員收取學(xué)

36、生實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員收取學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)并統(tǒng)計(jì)評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.10收取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)收取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)功 能 需 求功能名稱(chēng)收取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)功能描述院級(jí)管理員收取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員從評(píng)定結(jié)果中通知優(yōu)秀實(shí)習(xí)生提交實(shí)習(xí)總結(jié)哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 22 頁(yè) 共 30 頁(yè)面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.11* *設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例功 能 需 求功能名稱(chēng)設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例功能描述院級(jí)管理員設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員根據(jù)學(xué)生人數(shù)等相關(guān)情況設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例。面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其

37、他需求無(wú)2.2.5.12收取實(shí)習(xí)成績(jī)單收取實(shí)習(xí)成績(jī)單功 能 需 求功能名稱(chēng)收取實(shí)習(xí)成績(jī)單功能描述院級(jí)管理員收取實(shí)習(xí)成績(jī)單優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明院級(jí)管理員根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)填寫(xiě)制表并提交入庫(kù)做統(tǒng)計(jì)面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求無(wú)2.2.5.13* *收取實(shí)習(xí)成績(jī)單收取實(shí)習(xí)成績(jī)單功 能 需 求功能名稱(chēng)收取實(shí)習(xí)成績(jī)單功能描述創(chuàng)建/刪除/修改實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員，申請(qǐng)/修改實(shí)習(xí)活動(dòng)，為實(shí)習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員，導(dǎo)入實(shí)習(xí)學(xué)生名冊(cè)，收取實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)，收取學(xué)生實(shí)習(xí)日志，設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師，收取學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，收取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生總結(jié)，收取實(shí)習(xí)企業(yè)相關(guān)資料，設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定比例，收取實(shí)習(xí)成績(jī)單優(yōu)先級(jí)高功能說(shuō)明提供相關(guān)按鈕以實(shí)現(xiàn)相關(guān)

38、功能面向?qū)ο笤杭?jí)管理員其他需求哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 23 頁(yè) 共 30 頁(yè)2.2.6公告管理公告管理功 能 需 求功能名稱(chēng)公告管理功能描述管理網(wǎng)站公告信息，用來(lái)發(fā)布一些網(wǎng)站的公告優(yōu)先級(jí)高輸入公告信息功能說(shuō)明點(diǎn)擊修改公告按鈕，修改相關(guān)公告信息，點(diǎn)擊提交按鈕。輸出操作成功提示或操作失敗提示面向?qū)ο蠊芾韱T，指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)員其他需求管理員，指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)員可以對(duì)公告信息進(jìn)行刪、改；2.32.3 實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)用例圖實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)用例圖項(xiàng)目總體目標(biāo)是為哈爾濱師范大學(xué)搭建實(shí)習(xí)管理平臺(tái)，不僅滿(mǎn)足目前的業(yè)務(wù)需要，還要滿(mǎn)足學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，而且要具備良好的可擴(kuò)展性，形成學(xué)校實(shí)習(xí)管理未來(lái)決策支持管

39、理系統(tǒng)的信息化平臺(tái)。表 1 實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)用例圖結(jié)構(gòu)表哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 24 頁(yè) 共 30 頁(yè)圖 1 學(xué)生用例圖1 1、學(xué)生學(xué)生：學(xué)生通過(guò)學(xué)號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)，具有以下功能：簽到、日志、導(dǎo)師留言、實(shí)習(xí)總結(jié)、請(qǐng)假、輔導(dǎo)員留言、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)、設(shè)置等功能 圖 2 指導(dǎo)教師用例圖哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 25 頁(yè) 共 30 頁(yè)2 2、指導(dǎo)教師：、指導(dǎo)教師：指導(dǎo)老師通過(guò)賬號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)。具有以下功能：學(xué)生簽到，請(qǐng)假批復(fù)實(shí)習(xí)成績(jī)、查詢(xún)?nèi)罩尽⑵髽I(yè)資料、實(shí)習(xí)總結(jié)、指定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、學(xué)生總結(jié)、優(yōu)秀教師總結(jié)。圖 3 院級(jí)管理員用例圖3 3、管理員：、管理員：院級(jí)管理員通過(guò)賬戶(hù)和密碼登錄系統(tǒng)。具有以下功能：實(shí)習(xí)教師、輔導(dǎo)員、創(chuàng)建實(shí)習(xí)、管理實(shí)習(xí)。圖 4 輔導(dǎo)員用例圖哈爾濱師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院第 26 頁(yè) 共 30 頁(yè)4、輔導(dǎo)員：輔導(dǎo)員：輔導(dǎo)員通過(guò)賬戶(hù)和密碼登錄系統(tǒng)。具有以下功能：學(xué)生簽到，留言、請(qǐng)假批復(fù)、出勤成績(jī)。圖 5 校級(jí)管理員用例圖5、校級(jí)管理員：校級(jí)管理員：實(shí)習(xí)信息