幼兒文學概述

1、. 第一節(jié) 幼兒文學概述2016.09. 幼兒文學的概念幼兒文學的概念 幼兒文學：是以36歲的幼兒為主要讀者對象，為促進他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的，適應他們審美需要的文學。.幼兒文學的特點幼兒文學的特點 1、語言淺顯易懂、通俗和規(guī)范，又要形象有趣，富于動感。 2、情節(jié)生動有趣。只反映一件事，人物不多，邏輯關系簡單。. 3、結構條理清楚。減少枝蔓，層次分明，順敘，首尾完整，心理描寫和景物描寫要少。 4、主題有教育性。開啟心智的啟蒙文學，對心理成長起引導作用，有益于幼兒的發(fā)展。. 5、內容有知識性。應著重闡述基本的道德觀念或某些必備的知識，要有濃郁的娛樂性和趣味性，表現(xiàn)方法應以反復和對比為主。通

2、過文學認識自我、認識人生、認識社會、認識自然。. 6、體裁上:多以兒歌、幼兒詩、圖畫故事、幼兒生活小故事、連環(huán)畫、短小的童話和寓言、短小的幼兒劇和幼兒散文等為主。 7、形式上以圖為主，圖文并茂。.幼兒文學的功能幼兒文學的功能 1、引導幼兒從自然人向社會人發(fā)展 學會生活向幼兒傳達日常的生活常識 學會做人向幼兒傳遞社會的道德規(guī)范，包括言行規(guī)范和道德規(guī)范. 2、增長幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的求知興趣 幼兒文學涉及了大千世界中各種知識，恰好能以其知識的廣泛性和趣味性滿足幼兒的求知欲望，擴展他們的眼界，增長他們的知識，又會進一步激發(fā)他們的求知興趣。 例兒歌地球是個運動員.地球是個運動員地球是個運動員胖地球，

3、肚皮圓，身體棒，愛鍛煉。自轉一周八萬里，白天晚上不睡眠；還要繞著太陽跑，一年轉它一大圈。誰說地球不會動，地球是個長跑運動員。. 3、豐富幼兒的語言，提高幼兒的思維和想象力 幼兒文學的語言不僅淺顯明白，而且優(yōu)美生動。幼兒可以從中學到大量的詞匯、語法規(guī)則和多樣化的表達方式。 幼兒可以從幼兒文學作品中體會各種情感，進而豐富情感。 同時，幼兒的思維能力也能得到不斷提高。 幼兒文學是發(fā)展幼兒想象力的最佳載體。幼兒在欣賞文學的過程中自由地想象，很好地培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造精神。. 4、培養(yǎng)幼兒的情感，提高幼兒的審美能力 優(yōu)秀的幼兒文學作品，可以給幼兒帶來美的享受。 幼兒文學能培養(yǎng)幼兒的審美能力：一是對美的感受能

4、力，二是對美的欣賞能力。進而初步明確美的標準。 . 5、愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格 幼兒文學的娛樂作用比其他任何文學更為突出，給幼兒帶來快樂是幼兒文學的重要任務。這種快樂品質對幼兒形成樂觀開朗的性格無疑能起到良好作用。 幼兒文學有助于疏導幼兒的情緒。當他們在作品中讀到各種奇情異趣，“經(jīng)歷”各種冒險與探險時，他實際上是身臨其境般體驗著作品中角色的自由與快樂。 . 思考： 有人說，“幼兒文學是教育幼兒的工具”，你是否同意這種看法，用實例來說說你的見解。. 書面作業(yè)： 請你選擇一個你喜歡的幼兒文學作家，向大家介紹他（她），并賞析他（她）的代表作。（說明：此作業(yè)為兩周的內容，第一節(jié)為書面記錄，第二節(jié)為脫稿口頭介紹）. 假如我是孩子： （一）公交車上，一個年輕男子搶了一個孩子的座位，孩子媽媽安慰他，這是給老年人專用的座位（本來是老弱病殘孕），孩子說 （二）爸爸對兒子說：