中考化學(xué)考點(diǎn)解析：物質(zhì)的性質(zhì)和變化

1、中考化學(xué)考點(diǎn)解析：物質(zhì)的性質(zhì)和變化考點(diǎn)1：物質(zhì)的變化解題策略物理變化和化學(xué)變化的辨析：從宏觀看，要抓住變化時是否有其他物質(zhì)生成；從微觀看，構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生了變化。假如變化時沒有新物質(zhì)生成，或構(gòu)成物質(zhì)的粒子沒有變化，就是物理變化，否那么就是化學(xué)變化，而伴隨變化產(chǎn)生的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等只能作為判斷的輔助根據(jù)，而不能作為判斷化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)。如水受熱變成水蒸氣就是物理變化而不是化學(xué)變化。典型例題例1.以下各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是A.冰雪融化；由空氣制氧氣B.鋼鐵生銹；由熟石灰制燒堿C.蠟燭燃燒；干冰升華D.汽油揮發(fā)；食物腐爛解析：物理變化

2、中，沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成。熟石灰CaOH2制取燒堿NaOH、鋼鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐爛均為化學(xué)變化，其他為物理變化。答案：C新題展示1.化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新設(shè)想是變廢為寶，資源循環(huán)。例如，燃料這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述設(shè)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為A.均為化學(xué)變化B.1為物理變化，2為化學(xué)變化C.均為物理變化D.1為化學(xué)變化，2為物理變化解析：此題結(jié)合社會熱點(diǎn)問題進(jìn)展命題，表達(dá)了試題的教育功能，判斷物理變化、化學(xué)變化的關(guān)鍵是有沒有新物質(zhì)生成，燃料、燃料產(chǎn)物是不同種物質(zhì)，故均為化學(xué)變化。答案：A考點(diǎn)2：物質(zhì)的性質(zhì)解題策略區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)時一定要抓住是否

3、需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。典型例題例2.我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用處。現(xiàn)有以下物質(zhì)：A.不銹鋼；B.氧氣；C.生石灰；D.活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰氫氧化鈣；I.鋅；J.鹽酸。請根據(jù)它們的用處，用字母代號填空每種物質(zhì)限選一次：1 可供急救病人呼吸；2 可用于制造炊具；3 可用作溫室氣體肥料；4 可用作某些食品的枯燥劑；5 可用作冰箱的除臭劑；6 是最常用的溶劑；7 可用來降低土壤的酸性；8 可用于金屬外表除銹；9 可用作干電池負(fù)極材料；10通常的食醋中含有約3%5%的_.解析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處，識記常見物質(zhì)的性質(zhì)對于判斷物質(zhì)的用處有極大幫助，另外在記憶中，性質(zhì)和用處之間也是互相促進(jìn)，可結(jié)合生活實(shí)際來記憶。答案：1B，2A，3E，4C，5D，6F，7H，8J，9I，10G新題展示3.實(shí)驗室用棕色試劑瓶盛濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能具有的性質(zhì)是 A.它是深棕色溶液B.它是穩(wěn)定的化合物C.它是易跟空氣反響的物質(zhì)D.它是見光