2022年優(yōu)秀班主任心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀班主任心得體會(huì) 1、學(xué)會(huì)班級(jí)的科學(xué)管理方法。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康進(jìn)展有著巨大的訓(xùn)練作用，班級(jí)強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng)，優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體。班級(jí)的科學(xué)管理方法要以學(xué)生的進(jìn)展為中心，培育學(xué)生正確的思維方式，使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級(jí)管理的進(jìn)展觀理念，要明確學(xué)生人人都能進(jìn)展，時(shí)時(shí)都在進(jìn)展；還要明確不同的人有不同的思維方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受力量不同，承認(rèn)人之間的差異。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌，要重視班級(jí)的文化建設(shè)。可以通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的布置來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)，如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書(shū)室、設(shè)計(jì)墻飾；設(shè)計(jì)班

2、旗、班徽、班歌、班級(jí)格言等營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的、能激勵(lì)學(xué)生奮勉向上的文化環(huán)境。通過(guò)班級(jí)的文化管理，理清學(xué)生的觀念、思維，管住學(xué)生的價(jià)值觀和思想觀念。 2、學(xué)到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo)，并讓這個(gè)奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為，目標(biāo)是啟明星、是動(dòng)力具有巨大的激勵(lì)作用。在打造優(yōu)秀班集體時(shí)肯定要讓班級(jí)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。另外，優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來(lái)支持，優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成，對(duì)正確的輿論形成有巨大的影響，所以，要在班級(jí)里樹(shù)立健康正確的集體輿論。同時(shí)還要培育得力的學(xué)生干部，設(shè)立健全的班級(jí)制度，處理好班級(jí)里的人際關(guān)系，常常開(kāi)展生動(dòng)的集體活動(dòng)，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，形成一

3、個(gè)有特色的班集體。 3、學(xué)到了切實(shí)有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對(duì)象是學(xué)生，班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人，是進(jìn)展中的人，他們需要公平、關(guān)愛(ài)和敬重，不同的學(xué)生有不同的需要，不同學(xué)生的進(jìn)展有差異。作為班主任要待生如子，作到對(duì)待學(xué)生一視同仁，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都是最棒的。用愛(ài)去感化學(xué)生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情動(dòng)情，以情感人。要熟悉到每一個(gè)學(xué)生都是一顆等待發(fā)覺(jué)的明星，我們要通過(guò)培育優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進(jìn)中等生的進(jìn)展，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對(duì)優(yōu)生，我們要不斷激勵(lì)壓擔(dān)子，消退他們的嫉妒心理，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；面對(duì)差生，我們要矯正他們變態(tài)的自尊心，激活他們枯萎的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

4、，澄清他們模糊的是非觀念，培育他們頑強(qiáng)的意志力；面對(duì)中等生，要去掉他們自卑的心理，給他們多一點(diǎn)自信，去掉他們自傲的心理，讓他們多一點(diǎn)上進(jìn)，鼓舞他們大膽地朝前走，爭(zhēng)取跟上優(yōu)等生。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。 4、學(xué)到了主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)方法。主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的最好形式，設(shè)計(jì)好優(yōu)質(zhì)的主題班會(huì)課就顯得特別重要，諸葛老師的作法很值得借鑒。首先要結(jié)合形勢(shì)，聯(lián)系社會(huì)的大背景和小環(huán)境，深化了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)設(shè)定班會(huì)的主題。其次，擅長(zhǎng)利用資源，采納多種手段，廣開(kāi)思路，選擇與學(xué)生生活接近的話題，確定主題班會(huì)的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設(shè)情境，師生之間要公平溝通互動(dòng)，班主任要

5、主要適當(dāng)引導(dǎo)，觸動(dòng)學(xué)生心靈。班會(huì)開(kāi)完之后，還要留意驗(yàn)收，準(zhǔn)時(shí)反饋校正，準(zhǔn)時(shí)提示，獎(jiǎng)懲約束。使學(xué)生真正作到德智并進(jìn)，知書(shū)達(dá)理。 5、學(xué)到了友善用腦的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到僅利用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住小于百分之十的學(xué)問(wèn)；僅利用視覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住百分之三十到百分之五十的學(xué)問(wèn)；而利用運(yùn)動(dòng)知覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)能記住大于百分之七十的學(xué)問(wèn)。所以，在我們的教學(xué)中要盡量多地利用多感官進(jìn)行教學(xué)。還要有意識(shí)地關(guān)心學(xué)生獲得健康的大腦，教給學(xué)生放松和健腦的方法。還要關(guān)心學(xué)生自我確定，關(guān)心學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，教給學(xué)生制作便于記憶的大腦記憶導(dǎo)圖的方法。 6、學(xué)到了班主任工作中的心理輔導(dǎo)藝術(shù)。與學(xué)生交往肯定要敬重學(xué)生、理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場(chǎng)思索問(wèn)題，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與學(xué)生公平相處。以樂(lè)觀的態(tài)度關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生要勤加鼓舞、急躁訓(xùn)練。要留意技巧的運(yùn)用，解決好學(xué)生的早戀問(wèn)題、升學(xué)心理輔導(dǎo)等，做好老師的榜樣作用。 總的來(lái)說(shuō)，這一次班主任培訓(xùn)，我們的確是收獲多多。在以后的班主任工作中，我肯定要用學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際