2022年事業(yè)單位崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年事業(yè)單位崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 懷著感動(dòng)與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我很榮幸地成為黃石市老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月17-9月21日，市人事局特地對我們進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對建社會(huì)主義和諧社會(huì)，職業(yè)道德講解，公共管理學(xué)的闡述等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；為了使我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還通過帶領(lǐng)我們參觀陽新烈士陵園感受先烈的事跡，進(jìn)一步激勵(lì)和訓(xùn)練我們。 一.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 第一，是我們黨從開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局動(dòng)身提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。這表明，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)展，中國特色社

2、會(huì)主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體進(jìn)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體。這一戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 第二，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)雄偉目標(biāo)的必定要求。我國改革進(jìn)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展面臨的沖突和問題可能更簡單、更突出。 第三，構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央在新時(shí)期提出的重大戰(zhàn)略舉措。三尺講臺(tái)之上的老師怎么在自己的戰(zhàn)地上制造和諧，構(gòu)建和諧是值得深思的一個(gè)問題。因?yàn)檫@要涉及到老師，學(xué)生，家長以及教學(xué)等許多方面。這種和諧是不僅是

3、師生關(guān)系的融洽，不光是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，更重要的是要讓老師學(xué)生和家長感到內(nèi)心的和諧和美。我覺得老師就是其中最關(guān)鍵的實(shí)踐者和制造者。一個(gè)老師如何構(gòu)建和諧，我覺得可以包括以下幾個(gè)方面： 1）構(gòu)建融洽的師生關(guān)系每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，深化細(xì)致的了解學(xué)生是融洽的開頭，合適的訓(xùn)練方式方法是融洽的保證； 2）加強(qiáng)與家長的溝通協(xié)調(diào)家長是學(xué)生訓(xùn)練的重要支柱，我們的工作需要他們的協(xié)作； 3）融洽的同事關(guān)系同事就像戰(zhàn)友，正是有了他們的關(guān)懷和支持才有了我們的成長； 4）沉淀深厚的校內(nèi)文化氛圍所謂“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，無形的訓(xùn)練有時(shí)可能勝似千言萬語； 5）樂觀樂觀平和的心態(tài)這是我們作好一切工作的源泉。 二.依據(jù)學(xué)習(xí)

4、體會(huì)到老師職業(yè)道德抱負(fù)為 所謂職業(yè)抱負(fù)，就是指人們對于將來工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的憧憬和追求。職業(yè)抱負(fù)是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)抱負(fù)才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。 忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀老師，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下老師的崇高職業(yè)抱負(fù)，體現(xiàn)了老師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，必需做到以下幾點(diǎn)。 第一， 喜愛訓(xùn)練事業(yè)。 第二， 喜愛學(xué)生。 第三， 獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)。 第四， 勇于同一切危害訓(xùn)練事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。 第五， 不斷提高自身素養(yǎng)。 老師職業(yè)責(zé)任 所謂老師職業(yè)責(zé)任，就是老師必需擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，人民老師的根本職責(zé)，就是培育

5、社會(huì)主義新人，換句話也可以說，人民老師的職責(zé)，是培育社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 自覺履行老師職業(yè)責(zé)任，就是要求老師把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，為培育和造就社會(huì)主義新人而無私奉獻(xiàn)。那么，老師怎樣才能做到這一條呢？ 第一， 老師必需自覺地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。 第二， 對學(xué)生家長負(fù)責(zé)。 第三， 對老師集體負(fù)責(zé)。 第四， 對社會(huì)負(fù)責(zé)。 老師職業(yè)態(tài)度 老師職業(yè)態(tài)度，是指老師對自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和實(shí)行的行為，簡而言之，就是指訓(xùn)練勞動(dòng)態(tài)度或老師勞動(dòng)態(tài)度。 在社會(huì)主義社會(huì)，老師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立樂觀主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培育社會(huì)主義新人。老師怎樣才能做到樹立樂觀主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培育社會(huì)主義

6、新人。 三公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要通過電子政務(wù)來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的政府管理 第一，提倡科技領(lǐng)先。政府要有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并將其整合到政府管理中去，從而實(shí)現(xiàn)政府管理的目標(biāo)。 第二，政府信息的公開和可獲得性。電子化政府，意味著政府信息的公開化，政府有責(zé)任與義務(wù)以更便利的方式，以更易理解的語言，讓民眾能夠簡單地獲得政府的信息，從而制造更高的附加值。 第三，政府與民眾之間的互動(dòng)回應(yīng)機(jī)制。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機(jī)關(guān)、企業(yè)與民眾之間的互動(dòng)機(jī)制，經(jīng)此互動(dòng)機(jī)制，公民可以獲得政府的信息與服務(wù)，而政府亦可了解民眾的合理需求，從而促使政府更有回應(yīng)力和責(zé)任性。 第四，更有效率。電子化政府的目標(biāo)之一，在于透過信

7、息化的過程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政府組織形式，使行政程序簡潔化、統(tǒng)一化、政府業(yè)務(wù)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高政府的效率。 四. 在9月20日參觀湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命烈士陵園并進(jìn)獻(xiàn)花圈 陵園座落在陽新縣城風(fēng)景秀麗的竹林塘湖畔的伏虎山上，首先，看到的是兩組雕塑群。東側(cè)為同仇敵愾，是以震動(dòng)全國的1927年陽新“2.27”慘案為背景創(chuàng)作的；西側(cè)為繼往開來，是以中國革命三大法寶為內(nèi)容創(chuàng)作的。再看到的是紀(jì)念碑。紀(jì)念碑后面，經(jīng)過兩級綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的鄂東南革命烈士紀(jì)念館，紀(jì)念碑氣概宏偉，屹立云霄。鄂東南近三十萬英烈，為著人民的利益，在我們的前頭勇敢地犧牲了，為緬懷先烈光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的宏大，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來之不易，要好好的珍惜，要好好學(xué)習(xí)，為祖