2022年中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì) “權(quán)力來(lái)自人民”“權(quán)力不能單獨(dú)存在，它存在于人與人之間的相互關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)干部脫離了人民群眾，一切就不復(fù)存在了。”廖教授精辟的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)。作為勞教場(chǎng)所的中層領(lǐng)導(dǎo)，是場(chǎng)所的中堅(jiān)力氣，我們特別明白自己肩負(fù)的責(zé)任，卻沒(méi)有很好地理解自己手中所把握的人民所給予的權(quán)力以及權(quán)力本身的含義。在執(zhí)法過(guò)程中，這種權(quán)力更多地體現(xiàn)出其強(qiáng)制性，體現(xiàn)出對(duì)勞教人員管理范疇內(nèi)的權(quán)力支配。我們手握?qǐng)?zhí)法權(quán)，稍有不慎，權(quán)力就會(huì)被濫用，我們就可能執(zhí)法犯法。教授指出，依法治國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，無(wú)疑給我們敲一警鐘。 在解放思想大爭(zhēng)論的今日，我們帶著對(duì)“解放思想在于領(lǐng)

2、導(dǎo)，我們遵照上級(jí)指示執(zhí)行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導(dǎo)。他為我們?nèi)轿坏胤治隽私夥潘枷氲奶卣?、表現(xiàn)和本質(zhì)，使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造，找出當(dāng)前做好各項(xiàng)工作必需加以克服的三大問(wèn)題：一是克服自滿(mǎn)思想，增加憂(yōu)患意識(shí)；二是克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光；三是克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念，堅(jiān)持以人為本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)勞教實(shí)踐，該是今后我們長(zhǎng)期的思索和努力方向。 林夢(mèng)生教授現(xiàn)代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們劇烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開(kāi)了一扇窗。

3、她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現(xiàn)象的探析，她的軟硬結(jié)合論、人性化管理以及對(duì)人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平的提高奠定了理論的基礎(chǔ)，其對(duì)價(jià)值多元的分析探討，對(duì)體現(xiàn)時(shí)代鮮亮特征的人的核心價(jià)觀、內(nèi)心認(rèn)同感和道德共識(shí)的理解把握更為我們今后價(jià)值觀的樹(shù)立和自身的心理調(diào)適供應(yīng)了方法和技巧方面的指導(dǎo)。 十天九個(gè)大專(zhuān)題的授課讓我們?cè)僖淮翁妊饘W(xué)問(wèn)的海洋如饑似渴，讓我們?cè)僖淮谓邮芤?guī)范的課堂訓(xùn)練，再一次接受信息和學(xué)問(wèn)的冼禮，我們?cè)噯?wèn)自己，此次培訓(xùn)我們真的沒(méi)有白來(lái)。 豐富的實(shí)踐閱歷得以提煉升華 4月14日上午分組爭(zhēng)論，全組14位同學(xué)領(lǐng)上爭(zhēng)論題“爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的排頭兵，首先必需爭(zhēng)當(dāng)

4、解放思想的排頭兵”，綻開(kāi)了熱鬧和有序的爭(zhēng)論。來(lái)自司法局、監(jiān)獄、勞教所三個(gè)不同系統(tǒng)的同志們就各自的實(shí)踐閱歷、各單位工作開(kāi)展過(guò)程中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及自身存在的熟悉上的困惑，結(jié)合解放思想進(jìn)行剖析，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題綻開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯，尖銳、平和、嚴(yán)厲、針?shù)h相對(duì)，尤其對(duì)抓班子帶隊(duì)伍如何激發(fā)干警樂(lè)觀性方面的問(wèn)題，大家各抒已見(jiàn)，滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后，我們還不能熄滅求知求解的余溫，連續(xù)對(duì)工作的心得、生活的感受、形象的樹(shù)立、局勢(shì)的緩急、監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)司法執(zhí)法的差異，進(jìn)行一次又一次的爭(zhēng)論。在爭(zhēng)辯中，在探討中，實(shí)踐的閱歷得到了總結(jié)，感性的熟悉得到了升華和提高，心中豁然開(kāi)朗，勁頭更大，信念倍增。 嚴(yán)謹(jǐn)有序的習(xí)慣悄然養(yǎng)成 我們一入門(mén)，學(xué)院就對(duì)我們班提出嚴(yán)格要求：培訓(xùn)期內(nèi)，統(tǒng)一著裝，六點(diǎn)半起床，集合點(diǎn)名，跑步早操，上課列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)格作息，掌握外出。初始，同學(xué)們一臉晦氣，每天八個(gè)來(lái)回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊(duì)伍雜亂無(wú)章，早操有氣無(wú)力。第二天，第三天，我們已習(xí)慣了警官學(xué)院的集合號(hào)，習(xí)慣了比朝陽(yáng)早起，習(xí)慣了在滿(mǎn)