2022年中學生學校勞動心得

1、高品質(zhì)文檔2022年中學生學校勞動心得 學校把社會作為實踐的場所,讓我們參加社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到訓練,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。急躁、認真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因為我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里能夠體會到的。 公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公

2、益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到

3、肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記酬勞也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。樂觀參與公益勞動是為社

4、會盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。 社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應(yīng)力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。 高校生暑期社會實踐是促進高校生素養(yǎng)訓練，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐力量和動手操作力量的重要途徑。為關(guān)心、引

5、導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣闊青年的暑期生活，充分發(fā)揮高校生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學學問運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟進展作貢獻。本著這一目的，我院依據(jù)校團委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動支配，結(jié)合自身實際深化扎實地開展了XX年高校生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動員 細心組織我院始終把社會實踐作為素養(yǎng)訓練和高校生實踐力量培育的重要部分來抓。根據(jù)校團委的要求，我院團委仔細討論，領(lǐng)悟精神，細心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并樂觀動員、組織廣闊青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以

6、往不同，本次落腳點就是讓學生真正深化到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣闊學生投身暑期社會實踐的樂觀性，我們從6月底開頭，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣揚與支配。從號召廣闊同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的平安留意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比方法，再到高校生參與社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成果都向各團支部做了詳細說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清楚，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。 二、重

7、點突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯今年是我院迎接國家訓練部教學工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣闊學生開展社會實踐活動，對于引導學生培育和提升實踐力量和創(chuàng)新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設(shè)，樹立科院高校生良好形象，并進而為我校的建設(shè)和進展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年連續(xù)以高校生素養(yǎng)拓展為核心，以“服務(wù)社會，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風雨，見世面，受訓練，長才能，作貢獻”為目的，以“實踐促成才，青春創(chuàng)和諧”為主題，樂觀動員、鼓舞、組織全院廣闊學生投身社會實踐，以“面對農(nóng)村、面對基層、面對科研課題”為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同進展。把愛國熱忱和

8、成長成才的劇烈愿望轉(zhuǎn)化為學習進步的實際行動，在實踐中熟悉國情，提高素養(yǎng)。 1、點、面結(jié)合，敏捷多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題實行了敏捷多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。 2、內(nèi)容豐富，掩蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參與社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深化廠礦進行生產(chǎn)實習的，有深化偏遠山區(qū)進行科技文化救濟的，也有到農(nóng)村進行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣揚的。有進行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業(yè)學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內(nèi)進行社會實踐，而是做了很多探究性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業(yè)的學生

9、有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學本事練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了高校生專業(yè)學問以外的其它行業(yè)的技術(shù)本事。 三、工作扎實，成果顯著 XX年的暑期社會實踐工作，同學們都能以仔細負責的態(tài)度，扎實、長久地開展實踐，在深化了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得珍貴的一手資料。通過縝密的組織、仔細扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。 1、通過參加社會實踐活動，使廣闊同學對黨的各項方針、政策有了更加深化的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景

10、、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)的熟悉更加深化。 2、通過參與社會實踐活動，增加了廣闊同學的民族驕傲感，堅決了他們的愛國主義抱負信念。通過深化社會，了解社會，了解我們民族進展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱忱高漲，為祖國騰飛而奮勉讀書的抱負更加明確，增加了建設(shè)祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。3、通過實踐活動，使青年高校生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代高校生的良好形象。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市，高校生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過仔細投入工作，用自己的一舉一動呈現(xiàn)了自

11、身的素養(yǎng)，很好的體現(xiàn)了一名青年高校生的價值。 4、實踐活動的開展培育了高校生獨立處世的力量。高校生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的熟悉更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)覺了不足之處，面對社會更加自信。今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會實踐過程中，我院高校生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深化實踐，熬煉了力量，呈現(xiàn)了高校生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結(jié)閱歷，鞏固和深化社會實踐成果，我們將連續(xù)對此次社會實踐活動進行深化細致的總結(jié)，加強社會實踐閱歷的相互溝通，共同探究社會實

12、踐的開展方式、方法。并加強成果的宣揚，組成社會實踐成果宣講團在各團支部內(nèi)進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深化開展打好基礎(chǔ)2 勞動是人的基本實踐活動。勞動為人們的物質(zhì)生活和精神生活供應(yīng)了必要的條件，勞動改造了世界，應(yīng)當喜愛勞動，學會勞動。我國把勞動訓練作為社會主義訓練的重要組成部分，從學校一班級開頭就設(shè)立生活勞動課，使一班級小伴侶了解日常生活與勞動的最簡潔的常識；初步學會自我服務(wù)的本事和力所能及的技能，逐步培育喜愛勞動的思想情感和良好的習慣，為他們今后適應(yīng)現(xiàn)代社會生活，參與生產(chǎn)勞動打下基礎(chǔ)。 然而，目前我們的學生由于大多數(shù)是獨生子女，勞動觀念淡薄，我采納隨機抽樣調(diào)查法，從本校一班級幾個平行班中

13、隨機抽樣調(diào)查20 個學生，讓學生評價自己“不會做哪些事”的狀況，據(jù)統(tǒng)計了解，主要集中在以下幾個方面（一）不會刷牙、洗臉（二）不會系鞋帶、穿衣褲（三）不會打掃衛(wèi)生、整理床鋪。為此，老師應(yīng)重視對學生的勞動訓練，培育學生喜愛勞動，學會勞動，樂觀引導鼓舞學生參與家務(wù)勞動和社會公益勞動逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣。 一、樹立正確的勞動觀念 因為當前在勞動課教學中，還存在著一系列的問題，主要表現(xiàn)在其一，老師對勞動訓練重視不夠，其二， （一）學校和老師要有正確的觀念。認清學校階段開設(shè)勞動課的重要性和必要性，熟悉到開設(shè)勞動課是培育新一代建設(shè)人才，提高人才素養(yǎng)的需要，也是對學生思想品德的訓練，促進少年兒童身心健康，培

14、育他們健壯成長的需要，學校要加強對勞動教學方案的管理，對擠占挪用勞動課的現(xiàn)象，要堅決制止，必需開足勞動課，千方百計提高勞動課的教學效果，有方案地進行勞動課的公開課。召開教學研討會，研討勞動課教學的特別規(guī)律和方法，并要為老師供應(yīng)足夠的勞動訓練器材和場地。 . （二）家長也要樹立正確的勞動觀念。要使學生能在社會上立足，要訓練孩子喜愛勞動，學會勞動，訓練他們自理力量和一般的勞動技能。這一點，我們目前還是做得比較差的。據(jù)有關(guān)資料反映，勞動的時間，每天，美國學校生為1 . 2 小時，韓國學校生為0 . 7 小時，法國學校生為0 . 6 小時，而中國學校生僅為0 . 2 小時。這不僅是勞動時間多少的差距，

15、而是社會勞動訓練觀念上的差距，為此，我們要大力宣揚勞動訓練的重要性、緊迫性，使學校、家庭、社會轉(zhuǎn)變觀念，全社會重視勞動訓練，強化勞動意識。要訓練學生懂得勞動果實來之不易；勞動光榮；不勞動是可恥的；每一個人都應(yīng)當勞動，要讓學生在勞動過程中，逐步建立勞動觀念，養(yǎng)成喜愛勞動的習慣。 人們常說，勞動是宏大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮宏大的。 我才上初一，學習是一個學生的主要目標，自然，除了間或在家中做一點少量的家務(wù)，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動?？墒?，勞動后的味道有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，并且，勞動的味道

16、要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的。 那我們怎樣才可以體會到這種甜的味道呢？ 可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡潔的家務(wù)開頭，要有急躁，你可以在廚房觀看爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，但是，在做家務(wù)中，因該留意以下幾點： 1、學會勞動程序，培育勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培育自己的勞動技能。做家務(wù)時，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務(wù)并不難，同時也會提高勞動的熱忱和愛好。 2、先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要依據(jù)自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有愛好的又力所能及的事情，逐步提高難度。假如一開頭就做不能勝任的事，會因

17、無法完成或完成得很不像樣而丟失信念，進而會厭惡家務(wù)勞動。 3、留意平安，培育毅力。在做家務(wù)時，千萬留意平安?？隙ㄒ盐照_使用的平安常識。 我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對我們也是有好處的： 1、懶散笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參與家務(wù)勞動，不但能把握肯定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。 2、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)受克服困難的過程，能熬煉意志和毅力。 3、學做家務(wù)，可以學到很多書本上學不到的學問。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種學問。很多同學的小創(chuàng)造、小制造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。 4、緊

18、急的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種樂觀的休息，不但可以通過轉(zhuǎn)變活動形式來調(diào)整大腦機能，而且有利增加體質(zhì)促進健康。 5、一個人家務(wù)勞動的力量強，生活技能也高，獨立生活力量就強，從而對生活布滿自信念，能獨立面對各種困難。 同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)覺勞動不但給你帶來很多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開頭學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會進展到了什么時代，勞動永久都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和歡樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！ 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，為期一周的公益勞動結(jié)束了。時間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了很多，感悟了很多。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡的思考。 我們班的勞動任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地。勞動的確是制造了美妙。我們每