豐都中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上豐都中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)實(shí)施方案（2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課程改革工作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保各學(xué)科教學(xué)效率均衡提高。2、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)組織管理，建立質(zhì)量監(jiān)控小組。為確保我校教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案有序扎實(shí)的實(shí)施，提高的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)教師的課改理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，全力打造高效課堂?，F(xiàn)成立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：徐孝明 （豐都中心小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：婁方國(guó) （豐都中心小學(xué)副

2、校長(zhǎng)） 陳明利（豐都中心小學(xué)教務(wù)主任 具體職責(zé)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)業(yè)務(wù)）成 員：余文建 鄒興洪 龍正琴 江秀麗 李榜飛1、組長(zhǎng)抓全盤(pán)工作，協(xié)調(diào)全面工作。2、在上學(xué)期原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，能穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)指數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科目標(biāo)指數(shù)。3、抓好各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。4、教導(dǎo)處做好日常教學(xué)管理、教師上課、備課、學(xué)生做業(yè)的批改等監(jiān)督工作，做好平時(shí)、期中和期末監(jiān)測(cè)的組織、評(píng)價(jià)、分析等工作。三、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展學(xué)校教育管理實(shí)施方案活動(dòng)，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)管理意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)管理行為，完善學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，建立充滿生機(jī)與活力的教學(xué)教研競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，全

3、面提高教學(xué)和教科研管理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，深化管理規(guī)范、質(zhì)量一流、教學(xué)特色的名校內(nèi)涵。四、監(jiān)測(cè)內(nèi)容一級(jí)監(jiān)測(cè)：學(xué)校監(jiān)測(cè)（主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)）1、健全各種規(guī)章制度，包括教研、備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等。2、嚴(yán)格按上級(jí)要求，并根據(jù)學(xué)校的具體情況，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面的師資培訓(xùn)。3、每學(xué)期召開(kāi)至少兩次教研組長(zhǎng)會(huì)議。研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問(wèn)題。4、每月定期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的抽查，并及時(shí)通報(bào)抽查情況。每學(xué)期召開(kāi)45次學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)（并附成績(jī)匯總表）。5、每學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)12次學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。6、隨機(jī)抽查教師常規(guī)工作執(zhí)行情況。二級(jí)監(jiān)測(cè)：教研組

4、監(jiān)測(cè)1、加強(qiáng)教研組的備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周的集體備課對(duì)教學(xué)中的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)探討，并做到有書(shū)面記錄。2、建立單元測(cè)試教研組長(zhǎng)申報(bào)制，由教研組長(zhǎng)牽頭，匯總各班學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的名單，定期（每月一次）出基本練習(xí)題，對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析。3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各學(xué)科的教研活動(dòng)，做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)。每學(xué)期舉行兩次專(zhuān)題研究活動(dòng)。4、教研組長(zhǎng)定期（每月一次）檢查負(fù)責(zé)學(xué)科的教師教案復(fù)備和批改作業(yè)和學(xué)生訂正作業(yè)的情況，要作記錄并及時(shí)反饋。三級(jí)監(jiān)測(cè)：教師自我監(jiān)測(cè)1、全校教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，以月考核要求認(rèn)真落實(shí)。2、每人每月聽(tīng)課不少于節(jié)，除認(rèn)真作好記錄外，應(yīng)對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行

5、較為科學(xué)的評(píng)估，以及提出教學(xué)建議。3、積極參加市、區(qū)、校組織的各類(lèi)培訓(xùn)，出勤率應(yīng)達(dá)到100。4、備課中，要有課后記和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)措施。5、教學(xué)博客、論壇要針對(duì)所教學(xué)科，每學(xué)期不少于3000字。五、具體實(shí)施措施1、健全教師學(xué)習(xí)制度。在新課程理念下，抓好教師業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)尤為重要，是提高教師駕馭新課標(biāo)能力的需要，也是深層次理解新課程改革精神需要，學(xué)校將組織教師外出培訓(xùn)、聘請(qǐng)專(zhuān)家到校培訓(xùn)、學(xué)校自行培訓(xùn)等形式，切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為課堂教學(xué)服務(wù)。2、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度。對(duì)一線教師進(jìn)行全方位聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中采取“推門(mén)課”制度，在聽(tīng)課過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)教師授課出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，將采取跟蹤聽(tīng)課的方式，直到

6、教師改進(jìn)、完善教學(xué)。3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，樹(shù)立信心，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生互幫互學(xué)合作意識(shí)，力爭(zhēng)每位學(xué)生學(xué)科成績(jī)都有提高。4、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。根據(jù)教育局要求，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，從備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等方面都作出詳細(xì)規(guī)定。統(tǒng)一制定教師教案檢查量化評(píng)價(jià)表、學(xué)生作業(yè)檢查量化評(píng)價(jià)表，規(guī)定每學(xué)期至少檢查兩次，實(shí)行逐級(jí)檢查上報(bào)負(fù)責(zé)制度。5、積極推進(jìn)課程改革，踐行和完善我?！叭噶K”課堂教學(xué)模式。打造活潑、和諧、高效課堂。6、加強(qiáng)教研組建設(shè)。成立語(yǔ)、數(shù)、外、藝體八個(gè)教研組，教研組是開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的重要載體，學(xué)校將全力打造一支過(guò)得硬的教科研隊(duì)伍。7、要求各學(xué)科任課教師必須根據(jù)本學(xué)年的責(zé)任目標(biāo)，進(jìn)行分解，制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定分層教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)優(yōu)生、中等生、學(xué)困生有相應(yīng)的對(duì)策，并落實(shí)到實(shí)際工作中。8、為促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，每學(xué)期針對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)，對(duì)期中、期末兩次進(jìn)行成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)，公證、準(zhǔn)確、全方位的科學(xué)分析。首先，在考試的各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)細(xì)