中考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、中考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)指導(dǎo)中考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 寒假是中考學(xué)生在初中階段最后一個假期，時間很短，但是這個寒假的意義卻是非常的重要既要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識還要學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識，為中考總復(fù)習(xí)爭取最多的時間。時間對于中考學(xué)生是一個最敏感的話題，在有限的時間里充分將未學(xué)的知識進展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且對已學(xué)知識進展總結(jié)反思。由此看來，只有將這個最后的寒假積極充分的利用起來，對知識進展有效的學(xué)習(xí)和梳理，才能凸顯自己在化學(xué)方面的優(yōu)勢，從而對整個中考總復(fù)習(xí)起到正面的推動作用。 對化學(xué)學(xué)科而言，中考下學(xué)期到一模考試時是學(xué)生們與時間賽跑，去偽存菁，將知識由量變到質(zhì)變的重要時期，而這個寒假正是此重要時期的開場。以

2、下是新坐標(biāo)教育李博士指導(dǎo)的中考化學(xué)研究部門選出最為高效的方法，幫助大家在歡度這個寒假之余，有條理和針對性地查漏補缺，也為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的根底，為中考總復(fù)習(xí)爭取更多的時間。一、中考化學(xué)的特點進入中考，學(xué)生接觸了化學(xué)，很多學(xué)生也從期中考試之前的學(xué)習(xí)中感覺到了化學(xué)的難度不大，不過是需要背的內(nèi)容比初學(xué)物理的時候多了一些。在初期的學(xué)習(xí)中，作業(yè)、測驗、第一次月考成績都比較理想，都導(dǎo)致了家長和學(xué)生認為：化學(xué)，如此簡單。其實不然，接下來的學(xué)習(xí)，由于學(xué)生認為化學(xué)課程簡單，學(xué)習(xí)意識也逐漸松懈，成績在從宏觀物質(zhì)進入微觀粒子的單元中發(fā)生了轉(zhuǎn)折，導(dǎo)致在期中考試中成績下滑，在11月-12月的月考里成績跌入低谷。有些

3、學(xué)生為此焦慮，有些學(xué)生為此迷茫，甚至有些學(xué)生想放棄化學(xué)。其實初中化學(xué)自物質(zhì)構(gòu)成的奧秘開場，學(xué)生需要掌握宏觀現(xiàn)象和微觀本質(zhì)之間的聯(lián)絡(luò)，假如只知道自己死背硬記，而忽略了老師的引導(dǎo)，不注重興趣、積累和總結(jié)，想要在初中化學(xué)學(xué)科有穩(wěn)定的成績是幾乎不可能的事。首先，初中階段，60%以上的內(nèi)容會結(jié)合微觀粒子進展考察，而考察的題目都是書本上找不到的，必須在平時練習(xí)過程中加以總結(jié)，結(jié)合老師的經(jīng)歷引導(dǎo)，進展整合，學(xué)會用自己積累的知識和老師講授的方法共同解決“會而不對的問題。其次，中考的知識會在溶液、酸堿鹽這幾個單元進入中高難度知識點綜合。假如這幾個單元還是按照學(xué)習(xí)上冊書初期的學(xué)習(xí)方法，那么在中考前的專題復(fù)習(xí)和總復(fù)

4、習(xí)中，學(xué)生的成績更會大幅度下滑，而這幾個單元是學(xué)生想要得到高分、總分值所必須攻克的。最后，初中化學(xué)相比物理和化學(xué)的分值較少，導(dǎo)致了家長和學(xué)生重視程度下降，但是化學(xué)成績在最后的中考排名中的重要程度和一棟摩天大樓的地基一樣，其重要性不言而喻?；瘜W(xué)，不是比誰會的更多，而是比誰錯的更少；零瑕疵，不難做到。二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)溶液、酸堿鹽部分溶液、酸堿鹽部分是初中化學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點，他們將化學(xué)從一個人人以為會背就可以得分的學(xué)科提升到了一個新的高度。初中化學(xué)75%以上的難題是和他們有直接關(guān)系的。溶液、酸堿鹽這部分知識掌握的好與差，直接決定了學(xué)生在重要考試中成績的檔次。他們關(guān)系到的題型很全面，綜合性的選擇題

5、、神秘的推斷題、看似復(fù)雜的實驗題以及“老大難的計算題。關(guān)于溶液，重要考試中，較難題的反響幾乎都在溶液中進展，計算題的最后一題也必然跟溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關(guān)。至于我們怎么學(xué)好這個單元的內(nèi)容，必需要在寒假的引導(dǎo)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中，加強對溶液中的物質(zhì)之間的關(guān)系研究和知識積累，做到飽和溶液與不飽和溶液區(qū)別和互相轉(zhuǎn)化、溶解度曲線、中低難度的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算問題可以快速正確利用規(guī)律解決。杜絕死記硬背和生搬硬套。關(guān)于酸堿鹽，初中將最后一個根本反響類型?復(fù)分解反響引入知識體系，并且利用酸堿鹽以及某些氧化物的之間反響來對一些復(fù)雜的實驗和計算進展研究和計算。而且在酸堿鹽這部分內(nèi)容中，PH值和指示劑更是考試的一個難點，尤其

6、是酸和堿反響用酚酞做指示劑判斷反響合理與否的實驗題，更是各個城區(qū)和中考的必考考點之一。至于發(fā)生在酸堿鹽之中的計算題和利用圖像表示反響過程題也是每天的重要考點之一。而較難考點之一的物質(zhì)鑒別、別離提純也是學(xué)生們所頭疼的。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容要結(jié)合反響規(guī)律和各重要常見物質(zhì)的性質(zhì)來進展層層遞進，分類記憶，歸類一些題型的根本分析思路和規(guī)律，這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。三、推斷、實驗、計算部分中考的這個寒假，除了要對溶液、酸堿鹽學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容進展系統(tǒng)的先發(fā)性學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)早已出現(xiàn)卻沒有系統(tǒng)歸納的題型?推斷、計算，以及化學(xué)學(xué)科的根底?實驗，這三部分知識被我們學(xué)生戲稱為“化學(xué)的三座大山。80%以上的學(xué)生對這三種題型沒有

7、一個很好的解決方法，幾乎所有的學(xué)生都認為這三種題型非常復(fù)雜。但是無論多么“復(fù)雜的題型也有規(guī)律，學(xué)習(xí)時需要注意方法。推斷題一定要熟知常見物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)類別之間的反響關(guān)系以及生成物的種類，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學(xué)完了。計算方面一定要有一個整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點去解決，而不是一拿到題就開場解，那樣只會增加解題的時間，而不能很好的解決思路。實驗方面更加注重整道題的分析理解，明白題目到底提出了什么問題，設(shè)計的實驗是要對哪個問題進展分析研究，解決問題的時候需要注意哪些實際存在的問題。關(guān)于計算題，一直出現(xiàn)的問題比較多。但是從2019年到2019年中考，一直在通過溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和復(fù)分解反響中產(chǎn)生氣體或者沉淀來進展一系列的計算。寒假階段我們不建議學(xué)生上來就對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進展研究，因為那樣會造成學(xué)生反復(fù)練習(xí)之后覺得計算題太難而內(nèi)心恐懼，從而放棄。建議先從綜合性不是特別強的題目練