高考復習標點符號的使用

1、【考點詮釋考點詮釋】 標點符號分為標號和點號兩大類。點號標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標逗號和頓號。標號號有：引號、括號、破折有：引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等著重號等。 考查要點：考查要點：辨析標點運用的正誤、增添辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯的標點和文言文斷句。標點、修改用錯的標點和文言文斷句。 【題型示例題型示例】例例1 下列句子中，標點符號使用正確的一句是下列句子中，標點符號使用正確的一句是 A A小河對岸三、四里外是淺山，好

2、似細浪波紋，線小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪波紋，線條柔和，連接著高高的遠山。條柔和，連接著高高的遠山。B B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀人，穿黃證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。馬甲的則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C C他從報上看到某大學研究院和他從報上看到某大學研究院和中國文化中國文化編委編委會聯(lián)合舉辦會聯(lián)合舉辦中國文化和世界文化暑期講習班中國文化和世界文化暑期講習班的的招生啟事，立刻寫信去報名。招生啟事，立刻寫信去報名。D D“唉！唉！”作家嘆道，作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓

3、名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 答案：答案：D例例2 下列句子中標點符號的使用，正確的下列句子中標點符號的使用，正確的一項是一項是 A這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資源、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、巨大的生活資源、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。海洋、旅游等資源。B B當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海海爾爾-波普波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太彗星相比

4、，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時在天宇。陽旁邊，金星、木星也同時在天宇。C C出版社在出版社在19971997年度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯年度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址款單上寫清姓名及詳細地址( (匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)名、冊數(shù)) )。D D今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成37003700萬土方的河堤加高萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。 答案：答案：A例例3 依次填人下文標號處的標點符

5、號，正確依次填人下文標號處的標點符號，正確的一組是的一組是 “畫人畫鬼高人一籌，刺貪刺虐入骨三分畫人畫鬼高人一籌，刺貪刺虐入骨三分”這這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)。是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫯嬋水嫻砉怼?，指，指聊齋志異聊齋志異的題材內(nèi)容它借狐鬼故事來的題材內(nèi)容它借狐鬼故事來達到達到“刺貪刺虐刺貪刺虐”的目的；的目的；“高人一籌高人一籌”是評價蒲松是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；齡在文學史上的貢獻；“入骨三分入骨三分”則概括了他在創(chuàng)則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學習他的名篇促織，讓作上的成就。今天這節(jié)課要學習他的名篇促織，讓我們來看，這個評價是否恰當我們來看，

6、這個評價是否恰當 A. ， ， 。 B. 。 ； “ ” 。 C. ， ： ？ D. 。 ， “ ” ？ 答案：答案：A【備考指津備考指津】一、認識標點符號的作用一、認識標點符號的作用1.1.表示停頓表示停頓 例例44（1 1）說你行你就行不行也行說你不行你就）說你行你就行不行也行說你不行你就不行行也不行（費解）不行行也不行（費解） 說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。行，行也不行。 （2 2）廣東宏遠隊打敗了八一隊奪得了）廣東宏遠隊打敗了八一隊奪得了CBACBA聯(lián)聯(lián)賽總冠軍（歧義）賽總冠軍（歧義）廣東宏遠隊打敗了八一隊廣東宏遠隊打

7、敗了八一隊，奪得了奪得了CBACBA聯(lián)賽總冠軍。聯(lián)賽總冠軍。廣東宏遠隊打敗了廣東宏遠隊打敗了，八一隊奪得了八一隊奪得了CBACBA聯(lián)賽總冠軍。聯(lián)賽總冠軍。 2.2.表示語氣表示語氣 例例55下面是公安局預審室里刑警和疑犯的交下面是公安局預審室里刑警和疑犯的交鋒：鋒：“和你接頭的是什么人？和你接頭的是什么人？”“”“不知道不知道！”（感嘆號，表態(tài)度強硬）（感嘆號，表態(tài)度強硬）“那個穿紅衣服的。那個穿紅衣服的?！薄啊薄安恢啦恢?。”（句號，（句號，表態(tài)度不敢強硬了）表態(tài)度不敢強硬了）“那是個女人。那是個女人。”“”“不知道不知道”（省略號，（省略號，表態(tài)度軟下來了）表態(tài)度軟下來了）3. 3. 表

8、示語詞的性質(zhì)作用表示語詞的性質(zhì)作用 例例66我想看看魯迅的我想看看魯迅的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 我想看看魯迅的故鄉(xiāng)我想看看魯迅的故鄉(xiāng)。5. 5. 具有修辭效果具有修辭效果 例例77（1 1）他的身上中了十彈！他的身上中了十彈！ 原來如此原來如此！ （魯迅（魯迅為了忘卻的記念為了忘卻的記念） （2）“你還沒有娶媳婦吧？你還沒有娶媳婦吧？”“”“”他飛紅了臉，更加忸怩起來。他飛紅了臉，更加忸怩起來。 （茹志鵑（茹志鵑百合花百合花）三、考查方式和解題思路三、考查方式和解題思路1 1辨析標點運用的正誤或修改用錯的標點辨析標點運用的正誤或修改用錯的標點 例例8 下列標點符號使用有誤的一項是下列標點符號使用有誤的一項是

9、 A. 卓別林完成他的電影卓別林完成他的電影獨裁者獨裁者后，一出版商要求卓別后，一出版商要求卓別林給他林給他2500025000美元的轉(zhuǎn)讓費，理由是電影借用了他美元的轉(zhuǎn)讓費，理由是電影借用了他獨裁獨裁者者一書的書名。一書的書名。B B有人斷言，先生這樣的天才，有人斷言，先生這樣的天才，“在號稱有四千年文明史在號稱有四千年文明史的中國才出現(xiàn)一個，恐怕能跟他倫比的一個也沒有的中國才出現(xiàn)一個，恐怕能跟他倫比的一個也沒有”。這話說得未免夸大。這話說得未免夸大。C. C. 牡丹、吊鐘、水仙、大麗、梅花、菊花、山茶、蘭花、牡丹、吊鐘、水仙、大麗、梅花、菊花、山茶、蘭花、芍藥、桃花芍藥、桃花等等，春秋冬三季

10、的鮮花都一起擠到了等等，春秋冬三季的鮮花都一起擠到了廣州的迎春花市上。廣州的迎春花市上。D D第一對敵人要狠，要壓倒它，要消滅它；第二對自己人、第一對敵人要狠，要壓倒它，要消滅它；第二對自己人、對人民、對官長、對部下要和，要團結(jié)：這是我們軍隊對人民、對官長、對部下要和，要團結(jié)：這是我們軍隊一向的方針。一向的方針。 答案：答案：C C（2 2）猴子跳到一個十一二歲的孩子面前）猴子跳到一個十一二歲的孩子面前( (他是他是船長的兒子船長的兒子) )，把他的帽子摘下來。，把他的帽子摘下來。 改正：改正：猴子跳到一個十一二歲的孩子猴子跳到一個十一二歲的孩子( (他是船他是船長的兒子長的兒子) )面前，把

11、他的帽子摘下來。面前，把他的帽子摘下來。（4 4）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂。一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂。她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。改正：改正：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。2 2增添標點增添標點例例11 在下面文段畫線處加上恰當?shù)臉它c在下面文段畫線處加上恰當?shù)臉它c符號。符號。 音樂藝術(shù)不同于其

12、他的藝術(shù)音樂藝術(shù)不同于其他的藝術(shù) 文學可以文學可以用文字概念塑造形象用文字概念塑造形象 具體具體 確切地表確切地表達一定的思想感情達一定的思想感情 繪畫雕塑可通過具體視繪畫雕塑可通過具體視像再現(xiàn)生活的瞬間像再現(xiàn)生活的瞬間 戲劇電影幾乎能表現(xiàn)生戲劇電影幾乎能表現(xiàn)生活的具體面貌活的具體面貌 但音樂以音響為但音樂以音響為 原料原料 通過樂音的運動給人造成聽覺刺激。通過樂音的運動給人造成聽覺刺激。答案：答案：。，、；。，、；?！?” ，四、使用標點符號難點四、使用標點符號難點1.1. 有疑問詞但非疑問句的，用句號而不用問號。如有疑問詞但非疑問句的，用句號而不用問號。如 我真不知道這事該怎么辦我真不知道

13、這事該怎么辦。2選擇問句，只在末句用一個問號。但連續(xù)發(fā)問選擇問句，只在末句用一個問號。但連續(xù)發(fā)問都用問號。如都用問號。如 這次暑假旅游，你是去北京，還是去上海這次暑假旅游，你是去北京，還是去上海，還還是去海南是去海南？ 從這兒到越秀路怎么走從這兒到越秀路怎么走？要不要拐彎要不要拐彎？大概大概要走多長時間要走多長時間？ 3 3倒裝問句，問號放在句末。如倒裝問句，問號放在句末。如 怎么啦，你怎么啦，你？4 4感情強烈的祈使句和反問句用嘆號。如感情強烈的祈使句和反問句用嘆號。如 我請你不要侵犯我的私隱我請你不要侵犯我的私隱！ 我哪里比得上他呢我哪里比得上他呢！5 5復指語和插入語常用逗號與句子主干隔

14、復指語和插入語常用逗號與句子主干隔 開。如開。如 劇中的主要角色劇中的主要角色，甲、乙、丙先后出甲、乙、丙先后出現(xiàn)在辦公室。現(xiàn)在辦公室。 這道題這道題，說實在的說實在的，我也不會做。我也不會做。6 6冒號一般管到句終，不能管到句終的不用冒號一般管到句終，不能管到句終的不用冒號。如冒號。如 有人認為有人認為：學校管得太寬了，這種看學校管得太寬了，這種看法是完全不對的。（法是完全不對的。（不能管到句終，不用不能管到句終，不用冒號，用逗號。）冒號，用逗號。）7把說話者放中間，話分寫兩旁時，不用冒把說話者放中間，話分寫兩旁時，不用冒號而用逗號。如號而用逗號。如 “你看你你看你，”媽責備說媽責備說，“把

15、衣服弄得這么把衣服弄得這么臟！臟！”8 8先從幾個方面分說后總括，在分說的后面，總先從幾個方面分說后總括，在分說的后面，總括語前面用冒號。如括語前面用冒號。如 直到十幾天之后，這才陸續(xù)知道她家里還有直到十幾天之后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也以打柴為生，比她是春天沒了丈夫的；他本來也以打柴為生，比她小十歲她小十歲：大家所知道的就只是這一點。大家所知道的就只是這一點。 9 9并列詞語念起來如不用停頓，不用頓號。并列詞語念起來如不用停頓，不用頓號。如如 工農(nóng)業(yè)工農(nóng)業(yè) 指戰(zhàn)員指戰(zhàn)員 青紅皂白青紅

16、皂白 科學技術(shù)科學技術(shù) 師生員工師生員工 兄弟姐妹兄弟姐妹 男女老少男女老少 10不定數(shù)的兩個數(shù)字之間不用頓號，在語不定數(shù)的兩個數(shù)字之間不用頓號，在語音上沒有停頓。如音上沒有停頓。如 十七八歲十七八歲 五六月間五六月間 一二十年一二十年 三三十六七歲十六七歲 百分之八九十百分之八九十 四五十萬元四五十萬元注意：非不定數(shù)，而是相鄰兩個數(shù)字之間要用頓號。如注意：非不定數(shù)，而是相鄰兩個數(shù)字之間要用頓號。如 做值日的是二做值日的是二、三組的同學三組的同學1111帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號而用逗帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號而用逗號。如號。如 什么黃花呀什么黃花呀，木耳呀木耳呀，干筍呀干筍呀，蘑菇呀

17、蘑菇呀，滿滿的裝了一籃。滿滿的裝了一籃。12并列結(jié)構(gòu)作補語時，結(jié)構(gòu)之間不用頓號并列結(jié)構(gòu)作補語時，結(jié)構(gòu)之間不用頓號而用逗號。如而用逗號。如 那種叫那種叫“水晶水晶”的，長得長長的的，長得長長的，綠綠綠的綠的，晶瑩透明。晶瑩透明。13并列結(jié)構(gòu)若有層次，層次的停頓應遞并列結(jié)構(gòu)若有層次，層次的停頓應遞升為逗號。如升為逗號。如 鋼鐵、化肥、煤炭鋼鐵、化肥、煤炭，水稻、小麥、棉水稻、小麥、棉花，這些都要擴大生產(chǎn)?；?，這些都要擴大生產(chǎn)。14并列的阿拉伯數(shù)字和外文字符之間的停并列的阿拉伯數(shù)字和外文字符之間的停頓一律用逗號而不用頓號。如頓一律用逗號而不用頓號。如 直角三角形的勾、股、弦分別長直角三角形的勾、股、

18、弦分別長3，4，5cm。 過過A，B，C，D四點作一個圓。四點作一個圓。1515序數(shù)的停頓：序數(shù)的停頓：“第一第一”、“第二第二”等后面用逗號，等后面用逗號，“一、二一、二”等后面用頓號，等后面用頓號，“（一）、（二）（一）、（二）”，“、”，“、”等后面不用任何符號。等后面不用任何符號。 1616在冒號下分條表達一個完整的意思，每在冒號下分條表達一個完整的意思，每一條不管是詞、短語、句子（單復句），一條不管是詞、短語、句子（單復句），末尾都用分號，最后一條末了用句號。如末尾都用分號，最后一條末了用句號。如 必須重申黨的紀律：（一）個人服從必須重申黨的紀律：（一）個人服從組織組織；（二）少數(shù)服

19、從多數(shù)（二）少數(shù)服從多數(shù)；（三）下級（三）下級服從上級服從上級；（四）全黨服從中央（四）全黨服從中央。1717把引用的話獨立來用（獨立引用），末把引用的話獨立來用（獨立引用），末了標點放在引號內(nèi)；把引用的話作為作者了標點放在引號內(nèi)；把引用的話作為作者話的部分成分（非獨立引用），引文末不話的部分成分（非獨立引用），引文末不用標點，如在句末，標點放在引號外。如用標點，如在句末，標點放在引號外。如 陸游陸游書憤書憤云：云：“樓船夜雪瓜洲渡，樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)鐵馬秋風大散關(guān)?！?列寧指出，我們的文藝應當列寧指出，我們的文藝應當“為千千為千千萬萬的勞動人民服務萬萬的勞動人民服務”。1818分行引用詩歌，首句用前引號，引用完后分行引用詩歌，首句用前引號，引用完后才用后引號。如才用后引號。如詩人熱情洋溢地寫道：詩人熱情洋溢地寫道： “幾回回夢里回延安，幾回回夢里回延安， 雙手摟定寶塔山。雙手摟定寶塔山。 千聲萬聲呼喚你，千聲萬聲呼喚你， 母親延安就在這里。母親延安就在這里?！?919注釋句內(nèi)某個詞語的叫句內(nèi)括，句內(nèi)括應緊貼被注釋句內(nèi)某個詞語的叫句內(nèi)