高中必考物理實驗

1、 物理實驗 實驗一 研究勻變速直線的運動實驗器材 打點計時器、紙帶、一端附有定滑輪的長木板、小車、細繩、鉤碼、刻度尺、電源 實驗步驟 1 把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路 2把一條細繩拴在小車上，細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車的后面實驗裝置見下圖，放手后，看小車能否在木板上平穩(wěn)地加速滑行。 實驗二 探究彈力和彈簧伸長量的關系實驗三驗證力的平行四邊形定則 復習重點彈簧測力計和細線測出力的大小和方向復習難點驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則教 學 內 容 及 教 學 過 程

2、【復習知識體系歸納】一、實驗目的1會用彈簧測力計和細線測出力的大小和方向2驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則二、實驗原理一個力F的作用效果和兩個力F1、F2的作有效果都是讓同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點，所以力F就是這兩個力F1和F2的合力，作出力F的圖示再根據平行四邊形定則作出力F1和F2的合力F的圖示，比較F和F的大小和方向是否相同，若相同，則說明互成角度的兩個力合成時遵循平行四邊形定則 三、實驗器材方木板，白紙，彈簧測力計(兩只)，橡皮條，細繩套(兩個)，三角板，刻度尺，圖釘(幾個)四、實驗步驟1在水平桌面上平放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙固定在方木板上2用

3、圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系上細繩套3用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，將結點拉到某一位置O，如圖所示4用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩的方向，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數5用鉛筆和刻度尺在白紙上從O點沿兩條細繩的方向畫直線，按一定的標度作出兩個力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點的平行四邊形的對角線即為合力F.6只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，讀出并記錄彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度用刻度尺從O點作出這個力F的圖示7比較F與用平行四邊形定則求

4、出的合力F的大小和方向，看它們在實驗誤差允許的范圍內是否相等8改變F1和F2的大小和方向，再做兩次實驗 五、誤差分析1彈簧測力計本身的誤差2讀數誤差和作圖誤差3兩分力F1、F2間的夾角越大，用平行四邊形定則作圖得出的合力F的誤差F也越大六、注意事項1同一實驗中的兩只彈簧測力計的選取方法是：將兩只彈簧測力計調零后互鉤對拉，若兩只彈簧測力計在對拉過程中，讀數相同，則可選；若讀數不同，應另換，直至相同為止2在同一次實驗中，使橡皮條拉長時，結點O位置一定要相同3用兩只彈簧測力計鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時，夾角不宜太大也不宜太小，在60°100°之間為宜4讀數時應注意使彈簧測力計與

5、木板平行，并使細繩套與彈簧測力計的軸線在同一條直線上，避免彈簧測力計的外殼與彈簧測力計的限位卡之間有摩擦讀數時眼睛要正視彈簧測力計的刻度，在合力不超過量程及橡皮條彈性限度的前提下，拉力的數值盡量大些5細繩套應適當長一些，便于確定力的方向不要直接沿細繩套的方向畫直線，應在細繩套末端用鉛筆畫一個點，去掉細繩套后，再將所標點與O點連接，即可確定力的方向6在同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標度要相同，并且要恰當選取標度，使所作力的圖示稍大一些七、實驗改進本實驗用一個彈簧測力計也可以完成實驗，具體操作如下：(1)把兩條細繩中的一條細繩與彈簧測力計連接，另一條細繩用手直接抓住，然后同時拉這兩條細繩，使結點

6、至O點，記下兩條細繩的方向和彈簧測力計的示數F1.(2)放回橡皮條后，將彈簧測力計連接到另一細繩上，用手再同時拉這兩條細繩，使結點至O點，并使兩條細繩位于記錄下來的方向上，讀出彈簧測力計的示數F2.其他步驟與提供兩彈簧測力計相同這種操作的優(yōu)點是能減小因兩彈簧測力計的不同而帶來的誤差，但實驗過程麻煩【復習小結】實驗步驟1.用圖釘把白紙釘在方木板上.2.把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點如圖所示，橡皮條的另一端拴上兩個繩套.3.用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O.用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀數.注意在使用彈

7、簧測力計的時候，要使它的彈簧與木板平面平行.4.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(位置O)沿著兩條繩套的方向畫直線，按選定的標度作這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示.5.只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置O.讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示.6.比較力F與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，在實驗誤差允許的范圍內看它們是否相等.7.改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗.8、誤差分析 實驗四 驗證牛頓運動定律 實驗五 探究動能定理 實驗七 測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器） 實驗八 描繪小電珠的