注重養(yǎng)成教育訓(xùn)練提升教育教學(xué)效果

1、貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)楊興文名師工作室2019年“送教送培”系列教學(xué)研討活動(dòng)講座注重養(yǎng)成教育訓(xùn)練提升教育教學(xué)效果在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們有的老師非常注重文化知識(shí)的灌輸，卻忽視了學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練，常常要求學(xué)生不許做這做那，卻沒有要求學(xué)生堅(jiān)持做這做那，到頭來，老師叫苦連天，心力憔悴，但教育教學(xué)效果卻不盡如意！究其原因，我認(rèn)為是求勝心太切，操之過急，忽視了學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練。什么是養(yǎng)成教育呢？養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，而道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞品質(zhì)壞習(xí)慣，就會(huì)使孩子受害終生；相反，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和習(xí)慣定會(huì)使孩子終生受益。我今天講的養(yǎng)成教育，主要是指學(xué)生良

2、好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，要培養(yǎng)學(xué)生哪些品質(zhì)和行為習(xí)慣呢，通過哪些途徑培養(yǎng)呢？其實(shí)，養(yǎng)成教育主要是通過各種活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，就是以各種活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中吸取教訓(xùn)I,從而在生活中自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在多年的教育教學(xué)工作中，我真切的體會(huì)到了良好的行為習(xí)慣形成的重要性。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的行為習(xí)慣，就形不成優(yōu)秀的班集體；一個(gè)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)突出，更談不上有美好的前程。由此可見，養(yǎng)成教育不僅在德育工作中占有很重要的地位，而且在教育教學(xué)工作中具有舉足輕重的作用?？匆粋€(gè)學(xué)校辦得好與壞，只要看看學(xué)生的行為習(xí)慣，看看校風(fēng)，基本情況就

3、掌握了。比如說，今天老師們來到陽長小學(xué)，一進(jìn)校門，只要看看學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校全盤工作就略知一二了。因此，我們要重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使之成為品行優(yōu)秀、表里如一的人，從而提升教育教學(xué)效果。下面我就抓學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練提升教育教學(xué)效果談點(diǎn)個(gè)人尹法。一、成就思想品德方面的習(xí)慣訓(xùn)練（-）訓(xùn)練舉止文明的習(xí)慣。舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。細(xì)化目標(biāo)：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；見到老師、客人主動(dòng)問好；自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”對(duì)不起”“再見”等禮貌用語；接受幫助時(shí)，要微笑致謝；向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇；不打架，不罵人，公共場(chǎng)所

4、不喧嘩；不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)；當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑；集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采等。（二）訓(xùn)練誠實(shí)守信的習(xí)慣。“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。細(xì)化目標(biāo)：誠實(shí)守信，說了就要努力去做；答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。（做人，要講誠信，千萬不能失信于人，一旦失信，再真的話，也換不來別人的信任，再多的淚，也得不到他人的同情。）（狼來了的故事給學(xué)生以警醒）（三）訓(xùn)練尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我

5、們的需要。細(xì)化目標(biāo)：耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話；用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事；聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完；不打擾別人的學(xué)習(xí)、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉；未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（四）訓(xùn)練守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。細(xì)化目標(biāo)：晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床；放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍；回家后，先完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢；做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。（五）訓(xùn)練懂得感恩的習(xí)慣。學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得

6、感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。（六）訓(xùn)練講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。只有人人講究衛(wèi)生，才能保持校園干凈整潔！綜上所述，學(xué)生的這些習(xí)慣訓(xùn)練好了，良好的道德品質(zhì)就慢慢形成了，這樣的學(xué)生還用擔(dān)心他的健康成長嗎！二、提升學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣訓(xùn)練。教育教學(xué)活動(dòng)是抓好養(yǎng)成教育的有效途徑，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，因此，要在教學(xué)實(shí)踐中著重抓以下幾方面的習(xí)慣訓(xùn)練，做到堅(jiān)持不懈抓到底，持之以恒促提高。（一）訓(xùn)練認(rèn)真聽講的習(xí)慣。在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽，并

7、做到邊聽邊記，抓住重點(diǎn)。不但要聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)們的發(fā)言，并隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充，糾正別人的回答，踴躍爭(zhēng)辯，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的注意力不會(huì)分散，并且使學(xué)生在急辯中增長自己的知識(shí)和能力。尤其是在語文教學(xué)中，學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生就能聽出很多驚喜、聽出很多質(zhì)疑、聽會(huì)不少創(chuàng)新O（二）訓(xùn)練勇于質(zhì)疑的習(xí)慣。事實(shí)上，提出問題往往比解決問題更重要。課堂上讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑提問，既滿足了學(xué)生的好奇心與求知欲，又使學(xué)生在寬松愉悅的課堂氛圍中養(yǎng)成敢于提問題的好習(xí)慣。這同時(shí)又是培養(yǎng)學(xué)生有膽量和膽識(shí)的有效途徑！為將來的創(chuàng)新工作奠定基礎(chǔ)。（三）訓(xùn)練善于思考的習(xí)慣。在開放式的課堂教學(xué)中，要

8、注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考和解決問題的習(xí)慣，注意提高學(xué)生思維的多向性和靈活性，為創(chuàng)新思維提供條件。課堂上要給學(xué)生足夠的動(dòng)腦筋去想的時(shí)間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)肯動(dòng)腦筋去想問題。我們?cè)谌粘９ぷ髦谐３Ｂ牭竭@樣的話“不怕做不到，只怕想不到”就是這個(gè)道理。（四）訓(xùn)練積極發(fā)言的習(xí)慣。語言是表達(dá)思維的重要方式，要說就要去想。在課堂上盡量讓學(xué)生多說，學(xué)生要會(huì)說就要先想。要會(huì)想，想得出，想得好，就得認(rèn)真聽、仔細(xì)看。抓住了會(huì)說就能促進(jìn)其它三會(huì)，因此在課堂教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。激勵(lì)學(xué)生在課堂上能踴躍地回答老師提出的問題，做到舉手發(fā)言，聲音響亮清晰，講話完整，表達(dá)清晰。（這方面得到鍛煉的學(xué)生，不論在哪里發(fā)言，都顯得泰然自若，思維敏捷、表達(dá)清晰、語言流利；反之則語無倫次，不知所措）（五）訓(xùn)練喜歡閱讀的習(xí)慣。消閑的讀書一一隨便翻翻，是一種最有效的吸收知識(shí)的途徑，不管是文學(xué)的、自然科學(xué)的、還是社會(huì)一下目錄，或者看幾頁內(nèi)容，長期這樣養(yǎng)成習(xí)慣，不僅會(huì)緩解疲勞，還會(huì)無意中輕松獲得新知識(shí)，何樂不為？其實(shí)，這種習(xí)慣不僅僅適合語文教學(xué)，在所有學(xué)科教學(xué)中都很有作用，如果學(xué)生養(yǎng)成這種習(xí)慣，他會(huì)在各科學(xué)習(xí)過程中有效調(diào)節(jié)，相互補(bǔ)充，消除疲倦，效益倍增！總之，學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱苦而漫長的工程