中考文言文的特殊句式

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文言文的特殊句式1.判斷句：現(xiàn)代漢語的判斷句，一般要在主語的謂語之間加判斷動詞“是”。古代通常不用“是”來聯(lián)系，而是采用以下方式表示。(1)用語氣助詞來表示判斷。主語后用“者”字提頓，謂語后用“也”幫助判斷，構成“者，也”式。有時省去“者”，有時省去“也”，有時“者”、“也”都不用。如，陳勝者，陽城人也?？勺g為：陳勝是陽城人。南陽劉子驥，高尚士也。可譯為：南陽的劉子驥是個高尚的人。環(huán)村居者皆獵戶?？勺g為：村子周圍居住的人都是獵戶。劉備天下梟雄?？勺g為：劉備是天下勇猛的人。（2）用副詞加強判斷或構成否定判斷。如，當立者乃公子扶蘇?？勺g為：應當做皇帝的人是公子扶蘇。此則岳

2、陽數(shù)之大觀也?？勺g為：這就是岳陽樓的壯麗景色。 （3）以動詞“為”代詞“是”表示判斷。如，臣以王之攻宋也，為與此同類。可譯為：我認為大王攻打宋國。這是和他們一樣的。四體不勤，五谷不分，孰為夫子可譯為：四體不勤，五谷不分，怎么是夫子呢 判斷句子特殊標志，需要記住。2.被動句：現(xiàn)在被動句常用“被”來表示，文言文常用介詞“為”或“于”來表被動，偶爾也用“見”或“被”，而且它們的用法也各不相同。(1)用“為”或“為”、“所”配合表示被動。如，吳廣素愛人，士卒多為用者。可譯為：吳廣平素很愛護士兵，士兵大多愿意替他出力。其印為予群從輩所得?？勺g為：他的字模被我的侄子輩得到。(2)用介詞“于”放在動詞后，并

3、引出施動者。如，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。可譯為：而您被趙王所看重，所以燕王想和您結好。(3)用“見”表示被動，或“見”與“于”配合使用，或“見”與“被”對舉使用。如，秦城恐不可得，徒見欺?？勺g為：秦國的城池恐怕不能得到，白白地被欺騙。 (4)沒有任何表示被動詞語的被動句。如，帝感其誠。可譯為：上帝被他的誠心所感動。檣傾楫摧?？勺g為：船上的桅桿被吹倒了，船槳被折斷了。 被動句需要仔細琢磨體會。3.省略句：在一定的語言環(huán)境中，句子成分的省略，是古今漢語都有的現(xiàn)象，只是文言文省略的情況更加普遍，幾乎所有的句子成分都有省略。(1)主語省略。省略主語的現(xiàn)象在古今漢語中都有，只是在古漢語中更多一些。

4、如，（ ）見漁人，乃大驚，問所從來。這句中的主語就省略了。永州之野產(chǎn)異蛇，（ ）黑質(zhì)而白章。這句中的主語也省略了。（ ）表示是省略的主語。(2)謂語省略。謂語是對主語加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情況下謂語也可以省略。如，一鼓作氣 再（ ）而衰，三（ ）而竭。小大之獄，雖不能察，必以情（ ）。這兩句中的（ ）中就是省略的謂語。(3)賓語省略。賓語是動詞的受動對象，我們要注意動詞謂語，就能分析被省略的賓語。如，隨園主人授（ ）以書。余人各復延（ ）至其家。余聞（ ）而愈悲。這幾句（ ）中都是省略了的賓語。(4)省略介詞“于”。介詞“于”、“以”在文言文中常被省略。如，林盡（

5、）水源?？诩既俗?）屏障中。其兩膝相比者，各隱（ ）卷底衣褶中。這幾句（ ）中的就是省略的介詞。 省略句需要字字對照，句句明其意。4.倒裝句：(1)謂語提前句。文言文中有的主語在前，謂語在后，這是句子的常式，但有時為了突出謂諫或表達某種感情，也可以把主語謂語的順序顛倒過來。如，甚矣，汝之不惠。美矣哉，我少年中國。甚矣哉，為欺也！現(xiàn)代漢語也有這種謂語提前的句子，如，起來，饑寒交迫的奴隸。(2)賓語前置句。古漢語中的賓語，在一定的條件下要放在動詞或介詞的前面。具體條件是：以疑問代詞作動詞或介詞的賓語，賓語前置。如，且焉置土石子何恃而往微斯人，吾誰與歸在否定句中，賓語為代詞，賓語放在動詞之前。如，

6、彼不我恩也。城中皆不知覺。(3)一般句子中，如果賓語需要前置時，必須在前置的賓語和謂語間加“之”或“之為”“是”等作標志。如，何陋之有宋何罪之有菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。(4)定語后置句：現(xiàn)代漢語的定語一般都放在它所修飾的中心詞前，古文中有時為強調(diào)定語所表示的意義或使句子節(jié)奏短而鮮明，可以把較長的修飾語放在中心詞之后，例如：遂率子孫荷擔者三夫。馬之千里者。于是集謝莊精技擊之少年。定語后置句的翻譯，可在譯文中后置定語提到中心詞之前，使之合乎現(xiàn)代漢語的習慣。但也可仍按原句式翻譯，定語后置有兩種作用，一是突出修飾成分，一是避免定語太長?？筛鶕?jù)哪種作用為主，選擇不同的

7、對譯方法，或者選擇其它的對譯方法。(5)狀語后置句：用“以”和“于”組成介詞短語，如果對譯成現(xiàn)代漢語一般放在謂語之前作狀語，而在文言文中可以放在謂語之后作補語。如，屠懼，投之（以骨）。為壇而盟，祭（以尉首）。咨臣（以當世之事）。故臨崩寄臣（以大事）。戰(zhàn)（于長勺）。受任（于敗軍之際），奉命（于危難之間）。以上這些知識在學習古漢語時都應注意。 倒裝句的幾種類型一定要記清楚，此為考試之重點。初中語文言文特殊句式整理 （省略句）一、與朱元思書1（高山）互相軒邈2（吾）從流飄蕩，任意東西3 急湍甚（于）箭二、五柳先生傳1（他）閑靜少言2（文章）頗示己志3、因以（之）為號焉。三、送東陽馬生序1（余）又患無

8、碩師名人與（之）游2（吾）寓（于）逆旅3余立侍（其）左右四、小石潭記1（溪水）斗折蛇行2坐（于）潭上3日光下澈（潭水）五、岳陽樓記1（滕子京）屬予作文以記之2（洞庭湖）銜遠山，吞長江3然則（這地方）北通巫峽4（他們）覽物之情六、醉翁亭記1 得之（于）心而寓之（于）酒也七、滿井游記1（吾）局促一室之內(nèi)，欲出不得2（吾）始知郊田之外未始無春省略句一、省略主語 仰而視之曰：“嚇！” 惠子相梁對曰：“小惠未徧，民弗從也?！辈軇フ搼?zhàn)客從外來，與坐談，問之客 鄒忌諷齊王納諫寒暑易節(jié)，始一反焉 愚公移山二、省略賓語 將以攻宋 公輸鄉(xiāng)為身死而不受 魚我所欲也必以分人。 曹劌論戰(zhàn)客從外來，與坐談。 鄒忌諷齊王納

9、諫皆以美于徐公 鄒忌諷齊王納諫三、省略介詞 惠子相梁。 惠子相梁1、 上使（之）外將兵 之：他，指扶蘇 陳涉世家2、 今或聞（之）無罪 之：他，指扶蘇 陳涉世家3、 然足下卜之（于）鬼乎 于：向 陳涉世家4、 （陳勝）又間令吳廣之次所旁叢祠中 陳涉世家5、 吳廣素愛人，士卒多為（之/其）用者 之：他，指吳廣 陳涉世家6、 獨守丞與（之）戰(zhàn)（于）譙門中 之：他們，指起義軍 于：在 陳涉世家7、 守丞死，（起義軍）乃入據(jù)陳 陳涉世家8、 君與（之）俱來 之：他，指諸葛亮 陳涉世家9、 上使（之）外將兵 之：他，指扶蘇 陳涉世家10、 今或聞（之）無罪 之：他，指扶蘇 陳涉世家11、 然足下卜之（于

10、）鬼乎 于：向 陳涉世家12、 （陳勝）又間令吳廣之次所旁叢祠中 陳涉世家13、 吳廣素愛人，士卒多為（之/其）用者 之：他，指吳廣 陳涉世家14、 獨守丞與（之）戰(zhàn)（于）譙門中 之：他們，指起義軍 于：在 陳涉世家15、 守丞死，（起義軍）乃入據(jù)陳 陳涉世家16、 君與（之）俱來 之：他，指諸葛亮 陳涉世家倒裝句式：1、 還自揚州（狀語后置）傷仲永2、 何陋之有（賓語前置）陋室銘3、 蓋簡桃核修狹者為之（定語后置）核舟記4、 但少閑人如吾兩人者耳（定語后置）記承天寺夜游八年級下冊1 祗辱于奴隸人之手 馬說 狀語后置2 馬之千里者 馬說 定語后置3 駢死于槽櫪之間 馬說 狀語后置4 策之不以其

11、道 馬說 狀語后置5 每假借于藏書之家 送東陽馬生序 狀語后置6 弗之怠 送東陽馬生序 賓語前置7 負篋曳屣行深山巨谷中送東陽馬生序 狀語后置8 全石以為底 小石潭記 賓語前置9 刻唐賢今人詩賦于其上 岳陽樓記 狀語后置10微斯人，吾誰與歸 岳陽樓記 賓語前置11漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 醉翁亭記 狀語后置12太守與客來飲于此 醉翁亭記 狀語后置13至于負者歌于途，行者休于樹 醉翁亭記 狀語后置14醉能同其樂，醒能述以文者 醉翁亭記 狀語后置九年級上1 受地于先王 唐雎不辱使命 狀語后置2 安陵君因使唐雎使于秦 唐雎不辱使命 狀語后置3 休祲降于天 唐雎不辱使命 狀語后置4 欲信大義于天

12、下 隆中對 狀語后置5 欲報之于陛下也 出師表 狀語后置6 未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 出師表 狀語后置7 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 出師表 狀語后置8 三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事 出師表 狀語后置9 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 出師表 狀語后置10故臨崩寄臣以大事也 出師表 狀語后置11愿陛下托臣以討賊興復之效 出師表 狀語后置12祭以尉首 陳涉世家狀語后置九年級下冊1 宋何罪之有 公輸 賓語前置2 胡不見我于王 公輸 狀語后置3 此為何若人 公輸 賓語前置4 起于魯 公輸 狀語后置5 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里溪舉于市 生于憂患，死于安樂 狀語后置6 然后知生于憂患而死于安樂也 生于憂患，死于安樂 狀語后置7 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險 得道多助，失道寡助 狀語后置8 所欲有甚于生者，故不為茍得也 狀語后置所惡有甚于死者，故患有所不辟也 魚我所欲也 狀語后置9 此之謂失其本心 魚我所欲也 賓語前置10搜于國中三日三夜 莊子故事二則