第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 同步

1、.第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物測(cè)試時(shí)間：30分鐘一、選擇題1.某興趣小組想要理解大蜀山內(nèi)紅楓樹的分布情況，該小組所要應(yīng)用的科學(xué)方法是A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法2.調(diào)查一塊草地上草的密度，最好采取哪種調(diào)查方法A.一株不漏地?cái)?shù)草的株數(shù) B.劃格后逐格計(jì)算累計(jì)C.大體估計(jì) D.選點(diǎn)抽樣調(diào)查，求平均值3.以下有關(guān)調(diào)查的表達(dá)不正確的是A.人口普查也是調(diào)查B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)展調(diào)查D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展整理和分析4.到校園中調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要攜帶的調(diào)查工具中，不是必須攜帶的是A.放大鏡和望遠(yuǎn)鏡B.玻璃瓶和鏟子C.記錄本和筆 D.顯微鏡和玻片5.在生物學(xué)研究的調(diào)查過(guò)

2、程中，不應(yīng)該A.明確目的 B.詳細(xì)方案C.真實(shí)記錄 D.憑個(gè)人喜歡取舍6.下面是小余在調(diào)查雙桂山生物種類時(shí)的詳細(xì)做法，其中正確的選項(xiàng)是A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲可以不記錄B.險(xiǎn)峻的峭壁生物種類多，就選這樣的調(diào)查道路C.選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的道路D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本7.在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法正確的選項(xiàng)是A.發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物，把它們拔出來(lái)，帶回家研究B.草叢里有一只蟋蟀蹦了出來(lái)，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來(lái)了C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但還是把它記錄下來(lái)了8.以下是幾位同學(xué)在

3、調(diào)查校園生物種類時(shí)選用的歸類方法，不科學(xué)的是A.按照形態(tài)構(gòu)造的特點(diǎn)B.按照生活環(huán)境C.按照個(gè)人的愛好D.按照用處9.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、蘑菇、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草，下面是同學(xué)們按形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)展的分類，其中正確的選項(xiàng)是A.蘑菇；麻雀、潮蟲、蚯蚓；各種樹木花草B.蘑菇、潮蟲；麻雀、蚯蚓；各種樹木花草C.蘑菇；麻雀、蚯蚓；各種樹木花草、潮蟲D.蘑菇、各種樹木花草；麻雀、潮蟲、蚯蚓二、非選擇題10.小明的學(xué)校是遠(yuǎn)近出名的花園式學(xué)校，請(qǐng)根據(jù)科學(xué)探究方法方面的知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題：1要理解校園生物的種類，小明應(yīng)采用 法。2要理解校園內(nèi)鐵樹與柳樹的異

4、同，小明應(yīng)采用 法。第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、選擇題1.B 調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，想理解大蜀山內(nèi)紅楓樹的分布情況，常用的科學(xué)方法是調(diào)查法。2.D 調(diào)查一塊草地上草的密度，普查的價(jià)值不大而且難度較大，抽樣調(diào)查省時(shí)省力，誤差又不大，因此調(diào)查一塊草地上草的密度，最好采取選點(diǎn)抽樣調(diào)查，求平均值的方法。3.C 調(diào)查可以普查也可以抽樣調(diào)查，不一定要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)展調(diào)查，C的表達(dá)不正確。4.D 調(diào)查中可能要使用工具，比方采集昆蟲，要使用網(wǎng)兜，并裝入玻璃瓶；調(diào)查水中的生物，要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等；要理解土壤中的生物，如蚯蚓等那么需要準(zhǔn)備鏟子；觀察遠(yuǎn)處的物體，要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡。記錄本和筆是

5、調(diào)查中必需的，要隨時(shí)記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況。題中不是必須攜帶的是顯微鏡和玻片。5.D 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，不能憑個(gè)人愛好取舍，不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。6.C 調(diào)查時(shí)應(yīng)全面如實(shí)地記錄，A的做法錯(cuò)誤。調(diào)查時(shí)首先要注意平安，B的做法錯(cuò)誤。調(diào)查時(shí)選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的道路比較有代表性，C的做法正確。調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種，D的做法錯(cuò)誤。7.D 調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種，A的做法錯(cuò)誤。調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，不能僅憑個(gè)人好惡取舍，B、C的做法錯(cuò)誤，D的做法正確。8.C 對(duì)校園生物進(jìn)展調(diào)查后，對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其他生物三大類；也可以根據(jù)生活環(huán)境將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等；還可以根據(jù)用處把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。但是，不能根據(jù)個(gè)人的愛好來(lái)進(jìn)展分類。9.A 根據(jù)生物的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)可以將題干中的生物分為其他生物：蘑菇；動(dòng)物：麻雀、潮蟲、蚯蚓；植物：各種樹木花草。注意不要認(rèn)為蘑菇屬于植物。二、非選擇題10.答案：1調(diào)查 2觀察 解析：1調(diào)