第一課信息技術(shù)教室的新規(guī)定教案

1、.第一課 信息技術(shù)教室的新規(guī)定【教學(xué)目的】 知識(shí)與技能：學(xué)生可以理解在信息技術(shù)教室與常規(guī)教室上課的區(qū)別，明白為什么要有這些規(guī)定約束。 過程與方法：學(xué)生能記住信息技術(shù)教室的新規(guī)定，上課過程中養(yǎng)成習(xí)慣。 情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在信息技術(shù)課上養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：理解信息技術(shù)教室的新規(guī)定，在腦海中形成印象。 難點(diǎn)：記住并執(zhí)行信息技術(shù)教室的新規(guī)定，養(yǎng)成良好的上機(jī)課堂習(xí)慣?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)方法】 講授法、討論法【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：同學(xué)們好，我是你們的新老師，我姓謝，大家可以叫我謝老師。今天是你們上小學(xué)的第一天，從第一天開場(chǎng)，就由我來給大家上信息

2、技術(shù)課。大家知道信息技術(shù)課是什么課嗎？跟你們所上的語文數(shù)學(xué)課一樣嗎？舉起你們的小小手，看看誰可以答復(fù)老師的這個(gè)問題呢 課堂開篇自我介紹，讓學(xué)生理解任課老師，適當(dāng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，活潑課堂氣氛。 問題解答師：同學(xué)們的答復(fù)都很棒，信息技術(shù)課其實(shí)是與電腦相關(guān)的課程，我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)教室的新規(guī)定之后，就要到信息技術(shù)教室去上課了，而不是坐在教室里，同學(xué)們期不期待呀？期待的話，我們是不是應(yīng)該快快來學(xué)習(xí)新規(guī)定呢？讓學(xué)生明白信息技術(shù)課程的根本性質(zhì)，引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課堂的好奇心。建立課堂小口號(hào)同學(xué)們，我們第一節(jié)信息技術(shù)課先來玩一個(gè)小游戲好不好？輸了的孩子有懲罰哦！建立班級(jí)課堂口號(hào)：1. 師：我們都是木頭

3、人！生：不許說話不許動(dòng)！在老師說“魔咒解除之前，同學(xué)們都要小嘴巴閉上，小眼睛看黑板，小小手平放桌上2. 師：小小手，小眼睛，小嘴巴生：放桌上，看黑板，不說話3. 師：我們來表揚(yáng)一下這位同學(xué)吧 生：棒！棒！你真棒！有節(jié)奏鼓掌課堂小口號(hào)有利于課堂管理，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣講解信息技術(shù)教室的規(guī)定師：同學(xué)們的小小口號(hào)都很響亮，游戲有游戲的規(guī)那么，那么，我們上課是不是也有規(guī)定呀？好了，接下來我們一起來學(xué)習(xí)信息技術(shù)教室的新規(guī)定吧！1、 出示飲料和糖果的圖片師：同學(xué)們看到圖片上的是什么呀？學(xué)生討論并舉手答復(fù)后，強(qiáng)調(diào)不允許帶零食和水進(jìn)入教室。誰知道為什么呢？讓學(xué)生答復(fù)，老師總結(jié)電的危險(xiǎn)

4、性。2、出示學(xué)生按順序排隊(duì)的圖片，強(qiáng)調(diào)上課前同學(xué)們先在信息技術(shù)教室門口集隊(duì)，所有同學(xué)都安靜了，才可以進(jìn)入教室。詢問學(xué)生這樣做的原因，老師總結(jié)。 3、出示圖片，說明進(jìn)入教室后請(qǐng)大家按指定的位置坐好，并保持安靜。4、出示圖文，老師在講課的時(shí)候，請(qǐng)安靜的傾聽，有問題的時(shí)候，先舉手，當(dāng)老師允許的時(shí)候才能起立發(fā)言。5、出示電腦生病的圖片，強(qiáng)調(diào)當(dāng)電腦在使用的過程中有故障時(shí)，請(qǐng)舉手示意老師，并耐心等待，不能自己私下動(dòng)手處理。詢問原因，學(xué)生答復(fù)。6、當(dāng)進(jìn)展小組討論時(shí)，老師說完畢的時(shí)候，要在倒數(shù)5個(gè)數(shù)內(nèi)迅速安靜下來。7、出示漫畫圖片，強(qiáng)調(diào)制止在信息技術(shù)教室追逐打鬧。詢問原因，同桌討論，老師總結(jié)。8、開機(jī)后應(yīng)先填

5、好桌面左上角的?學(xué)生使用情況登記表?。詳細(xì)一步一步教學(xué)生如何填寫該表格。抽取該班級(jí)的某個(gè)學(xué)生進(jìn)展例如講解通過圖文并茂的形式吸引學(xué)生注意力，將枯燥無味的規(guī)那么說明變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生對(duì)開學(xué)第一課產(chǎn)生興趣，對(duì)往后的信息技術(shù)課程帶著好奇心去學(xué)習(xí)。課堂拓展同學(xué)們開動(dòng)小腦袋想一想，還有什么是在信息技術(shù)教室應(yīng)該遵守的紀(jì)律呢？分開信息技術(shù)教室前應(yīng)先關(guān)好電腦，并將凳子放回桌子底下。如有時(shí)間可以練習(xí)一下學(xué)生分開教室的場(chǎng)景。讓學(xué)生養(yǎng)成信息課后按正常程序關(guān)閉電腦的習(xí)慣，有利于電腦的管理，擺放凳子有利于學(xué)生個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂小結(jié)師：我們這節(jié)課講了幾點(diǎn)在信息技術(shù)教室的規(guī)定呢？學(xué)生搶答。老師最后快速重復(fù)一次要求的重點(diǎn)部分?；貞浾n堂知識(shí)點(diǎn)，加深印象。【板書設(shè)計(jì)】信息技術(shù)教室的新規(guī)定1、 不允許帶零食和水進(jìn)入信息技術(shù)教室2、 上課前同學(xué)們先在信息技術(shù)教室門口集隊(duì)，所有同學(xué)都安靜了，才可以進(jìn)入教室3、 進(jìn)入教室后請(qǐng)大家按指定的位置坐好，并保持安靜4、 老師在講課的時(shí)候，請(qǐng)安靜傾聽，有問題先舉手，當(dāng)老師允許的時(shí)才能起立發(fā)言5、 當(dāng)電腦在使用的過程中有故障時(shí)，請(qǐng)舉手示意老師，并耐心等待，不能