第1課時(shí)　化學(xué)反應(yīng)的表示方法

1、.第三節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反響的表示方法1知識(shí)與技能1理解和掌握化學(xué)反響方程式的配平。2理解化學(xué)反響方程式的含義，能正確讀寫化學(xué)反響方程式。3能根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算反響物、生成物之間的質(zhì)量比。2過程與方法培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的才能，能獨(dú)立分析配平化學(xué)反響方程式。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化來(lái)全面理解化學(xué)變化的思維習(xí)慣。重點(diǎn)：1化學(xué)方程式的含義。2正確書寫化學(xué)方程式。難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平。 引入前面我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是什么？為什么反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等？化學(xué)上有沒有一種式子，既能表示反響物和生成物又能反映質(zhì)量守恒這一特點(diǎn)呢？演示“木

2、炭在氧氣中燃燒并檢驗(yàn)二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生觀察并組織討論：1該反響遵守質(zhì)量守恒定律嗎？2用文字表達(dá)式表示此化學(xué)反響。引導(dǎo)學(xué)生在文字表達(dá)式的根底上，用化學(xué)式表示該化學(xué)反響前把箭頭改成等號(hào)，稱為化學(xué)方程式。1化學(xué)方程式概念：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反響的式子。木炭在氧氣中燃燒：CO2CO2那么化學(xué)方程式的寫法是不是只要把反響物和生成物都用化學(xué)式來(lái)表示就可以了呢？請(qǐng)看以下反響：如“氯酸鉀受熱分解反響：KClO3KClO2能不能稱作化學(xué)方程式？怎樣才能使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢？2化學(xué)方程式的書寫方法活動(dòng)與探究組織學(xué)生討論：1書寫化學(xué)方程式必須遵守哪些原那么？2詳細(xì)書寫步驟是怎樣的？書寫化學(xué)方

3、程式要遵守兩個(gè)原那么： 是必須以客觀事實(shí)為根底；是遵守質(zhì)量守恒定律。書寫步驟： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出反響物和生成物的化學(xué)式；配平化學(xué)方程式；注明化學(xué)反響發(fā)生的條件并標(biāo)明“、“。說明“、“、“等符號(hào)表示的意義。老師活動(dòng)以“磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例，用“最小公倍數(shù)配平法，講清書寫原那么及配平方法。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生練習(xí)配平、討論分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤及本卷須知。什么是化學(xué)方程式的配平？用最小公倍數(shù)配平法的步驟。為什么說質(zhì)量守恒定律是書寫化學(xué)方程式的理論根底？3化學(xué)方程式的含義和讀法老師活動(dòng)結(jié)合氯酸鉀分解反響講述化學(xué)方程式表示的質(zhì)和量的意義及讀法說明“和“=2KlO32KCl3O223935.53×

4、1633935.53×16×2245 14996從質(zhì)的含義讀作：“氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣。從量的含義讀作：“每245份質(zhì)量的氯酸鉀在用二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成149份質(zhì)量的氯化鉀和96份質(zhì)量的氧氣。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生練習(xí)，相鄰座位同學(xué)互相練習(xí)讀法。老師意圖簡(jiǎn)單介紹奇數(shù)配偶法和觀察法配平方法。目的意圖培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)的含義去理解和讀寫化學(xué)方程式?？偨Y(jié)、擴(kuò)展化學(xué)方程式的書寫：左寫反響物，右寫生成物；中間連等號(hào)，條件要注清：生成氣沉淀，簡(jiǎn)頭要標(biāo)明。最小公倍數(shù)配平法：步驟1.找出反響式兩邊各出現(xiàn)過一次，并且兩邊原子個(gè)數(shù)相差較多或最小公倍數(shù)較大的元素作

5、為配平的打破口。2求它的最小公倍數(shù)。3推出各化學(xué)式前面的系數(shù)。課堂反響1化學(xué)方程式CO2CO2表示的意義：碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳；12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的O2反響生成44份質(zhì)量的CO2。2配平化學(xué)方程式指的是在式子的左右兩邊的化學(xué)式前面，配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使得式子左右兩邊的各元素每種原子個(gè)數(shù)相等。配平的理論根據(jù)是質(zhì)量守恒定律。3配平以下化學(xué)方程式：1AlO2Al2O32FeO2Fe3O43COO2CO24H2O2H2O5HgOHgO26KMnO4K2MnO4MnO2O27Cu2OH2CO3CuOCO2H2O8CH4O2eq o,sup7點(diǎn)燃CO2H2O9C2H2O2CO2H2

6、O10Fe2O3COFeCO211CuSO4NaOHNa2SO4CuOH212FeS2O2Fe2O3SO2第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反響的表示方法一、化學(xué)方程式的概念二、化學(xué)方程式的書寫1根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出反響物和生成物的化學(xué)式；2配平化學(xué)方程式；3注明化學(xué)反響發(fā)生的條件并標(biāo)明“、“。三、化學(xué)方程式的意義和讀法1化學(xué)方程式aC2H2bO2cH2OdCO2，配平后a、b、c、d之和為CA15B14C13D102以下化學(xué)反響可用如圖表示的是CAH2CO3CO2H2OB2H2SO3O2=2H2SO4C2HClO2HClO2DCaCO3CaOCO23如下圖為某反響的微觀示意圖，以下說法不正

7、確的選項(xiàng)是BA反響后的物質(zhì)是混合物B該反響中與的分子個(gè)數(shù)比為23C該反響屬于化合反響D該反響可以表示為2COC32CO24以下圖形象地表示出某反響前后反響物和生成物的分子及數(shù)目的變化情況，其中“，“，“分別表示A，B，C三種不同分子，那么反響的化學(xué)方程式中A，B，C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為BA413 B312C412 D3135按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式。1生成物有水的化合反響：_2H2O22H2O_；2有水參加的分解反響：2H2O2H2O2；3有水生成的分解反響：2H2O22H2OO2。6寫出以下反響的化學(xué)方程式，并指出反響的類型。1電解水_2H2O2H2O2_分解反響_；2紅磷在空氣中燃燒_

8、4P5O22P2O5_化合反響_；3用過氧化氫制氧氣_2H2O22H2OO2_分解反響_；4鋁箔在氧氣中燃燒_4Al3O22Al2O3_化合反響_。7蘭州中考工業(yè)上利用以下反響制取金屬Hg：4HgS4CaO4Hg3XCaSO4。該反響中X的化學(xué)式為AACaS BSO2CSO3 DCaSO38成都中考某化學(xué)反響過程的微觀示意圖如下：以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是DA原子是化學(xué)變化中的最小粒子B元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反響前后不變C在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D上述反響的化學(xué)方程式可表示為：2ABA2B9如下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖。圖中不同的圓球代表不同原子。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是BA反響前后原子的種類、數(shù)目均無(wú)變