就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)

1、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)蔡元培徐水綜合高中 張芳莉北大老照片北大老照片著名的北大紅樓著名的北大紅樓今天的北京大學(xué)今天的北京大學(xué)未名湖畔未名湖畔朗讀課文、疏通文意朗讀課文、疏通文意 字詞梳理字詞梳理 1.字音字音 肄業(yè)（肄業(yè)（y） 提攜提攜(xi) 弭謗弭謗(m) 冶游冶游(y) 孜孜求學(xué)孜孜求學(xué)(zz) 造詣造詣(y) 敷衍敷衍(fyn) 貽誤貽誤(y) 砥礪砥礪(dl) 切磋切磋(cu) 相勖相勖(x) 裨益裨益(b) 旁稽博采旁稽博采(j) 會(huì)晤會(huì)晤(w) 商榷（商榷（qu） 訾詈（訾詈（zl） 干干(gn)祿祿 塞責(zé)塞責(zé)(sz) 庶庶(sh)民民 鮮鮮(xin)為人知為人知 店肆店肆(s)

2、 字詞梳理字詞梳理2.多音字多音字 校長(zhǎng)校長(zhǎng) 塞責(zé)塞責(zé) 淪喪淪喪 屢見(jiàn)不鮮屢見(jiàn)不鮮 稱贊稱贊長(zhǎng)長(zhǎng) 塞塞 喪喪 鮮鮮 稱稱 特長(zhǎng)特長(zhǎng) 邊塞邊塞 喪事喪事 新鮮新鮮 對(duì)稱對(duì)稱3.形近字形近字 肄肄業(yè)業(yè) 造造詣詣 聘聘請(qǐng)請(qǐng) 酒酒肆肆 宗宗旨旨 馳馳騁騁國(guó)國(guó)籍籍 矯矯正正 貽貽誤誤狼狼藉藉 驕驕傲傲 殆殆盡盡 京師大學(xué)堂的誕生，京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗后，所有是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。保留。19111911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。

3、19121912年年5 5月月，京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂改名為改名為北京大學(xué)北京大學(xué)。作者作品作者作品 在教育中首倡德、智、體、美四育，以“養(yǎng)成共和健全之人格”;并積極推行義務(wù)教育和社會(huì)教育 積極倡導(dǎo)并實(shí)行思想自由、兼容并包、允許和鼓勵(lì)不同學(xué)派發(fā)展的辦學(xué)方針。 堅(jiān)決批判封建復(fù)辟思想，反對(duì)“尊孔讀經(jīng)”，針對(duì)宗教迷信活動(dòng)，提出“以美育代宗教”的口號(hào)，發(fā)表了文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育、美育與人生等文章和演說(shuō)。 學(xué)界泰斗，人世楷模學(xué)界泰斗，人世楷模毛澤東毛澤東 從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民民族革命族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在之行在民主自由民主自由。

4、周恩來(lái)周恩來(lái) “三不主義三不主義”一不做官，二一不做官，二不納妾，三不打麻將。不納妾，三不打麻將。 蔡元培蔡元培文章思路文章思路第一部分（第一部分（1）回顧自己與北大的）回顧自己與北大的 淵源。淵源。第二部分（第二部分（2-4）對(duì)北大學(xué)子提出）對(duì)北大學(xué)子提出 三點(diǎn)希望。三點(diǎn)希望。第三部分（第三部分（5）交待上任后要做）交待上任后要做 的兩件事。的兩件事。整體把握，理解文章的思想文化內(nèi)涵 誦讀課文，思考： 一、身為北大校長(zhǎng)的蔡元培先生對(duì)青年學(xué)生提出了哪些殷切希望？ 明確: 1、抱定宗旨 2、砥礪德行 3、敬愛(ài)師友二、蔡元培先生是針對(duì)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出以上三點(diǎn)要求的？（篩選出文中相關(guān)信息） (

5、1)外人每指摘本校之腐敗蓋為將來(lái)畢業(yè)有人提攜也。 (2)平時(shí)則放蕩冶游，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？ (3)方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，鮮不為流俗所染。明確:由以上信息可以看出,當(dāng)時(shí)社會(huì)非常腐敗,道德淪喪,即便是北大,也難脫俗流,很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重,而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯,平時(shí)敷衍塞責(zé),考試突擊講義。討論探究討論探究作為一篇就職演說(shuō)，本文作為一篇就職演說(shuō)，本文有怎樣的特點(diǎn)？有怎樣的特點(diǎn)？本文富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。本文富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。在結(jié)構(gòu)上，在結(jié)構(gòu)上，中中心明確，心明確，思路清思路清 晰。晰。在語(yǔ)言上，用淺易的文言文寫(xiě)在語(yǔ)言上，用淺易的文言文寫(xiě)成，在簡(jiǎn)潔凝練中透出文言文特成，在簡(jiǎn)潔凝

6、練中透出文言文特有的古樸典雅有的古樸典雅。 小結(jié)本課 蔡元培先生的這篇就職演說(shuō)，吹響了北大改革的號(hào)角，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮，使北大成為最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，今天，北京大學(xué)不僅是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán) ，更是一座學(xué)術(shù)思想的高峰. 1、 在蔡元培提出的三點(diǎn)要求中，最能觸動(dòng)你心靈的是哪一點(diǎn)？談?wù)勛约旱母邢?。拓展與練習(xí)拓展與練習(xí)2、你從本文感受到蔡元培先生身上的哪些亮點(diǎn)？一種赤誠(chéng)一種赤誠(chéng) 對(duì)教育，對(duì)北大，對(duì)學(xué)子對(duì)教育，對(duì)北大，對(duì)學(xué)子一種卓識(shí)一種卓識(shí) 于社會(huì)，于民族于社會(huì)，于民族一種美德一種美德 美國(guó)學(xué)者杜威也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)蔡元培

7、：美國(guó)學(xué)者杜威也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)蔡元培：“拿世拿世界界各國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)各國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)來(lái)比較一下，牛津、劍橋、來(lái)比較一下，牛津、劍橋、巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等等，這些校巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等等，這些校長(zhǎng)中，在某些學(xué)科上有卓越貢獻(xiàn)的，固不乏長(zhǎng)中，在某些學(xué)科上有卓越貢獻(xiàn)的，固不乏其人；但是，以一個(gè)校長(zhǎng)身份，而能領(lǐng)導(dǎo)那其人；但是，以一個(gè)校長(zhǎng)身份，而能領(lǐng)導(dǎo)那所大學(xué)并所大學(xué)并對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代起轉(zhuǎn)折作用對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代起轉(zhuǎn)折作用的，除蔡元培以外，恐怕找不到第二個(gè)。的，除蔡元培以外，恐怕找不到第二個(gè)?！?關(guān)于立志、道德、交往的名人名言。關(guān)于立志、道德、交往的名人名言。（1 1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 孔子孔子（2 2）志不強(qiáng)者智不達(dá)。）志不強(qiáng)者智不達(dá)。 墨翟墨翟（3 3）燕雀安知鴻鵠之志哉！）燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉陳涉（4 4）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 王勃王勃（5 5）生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。）生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。 李清照李清照（6 6）為中華之崛起而讀書(shū)。）為中華之崛起而讀書(shū)。 周恩來(lái)周恩來(lái)（7 7）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 劉備劉