2015年陜西省小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教育的概念模擬試題

1、2021年省小學(xué)?教育教學(xué)知識(shí)與能力?：教育的概念模擬試一、單項(xiàng)選擇題每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)事最符合題意不管他們祖這種觀點(diǎn)1、美國行為主義心理學(xué)家華生曾經(jīng)這樣說：“給我一打健康的嬰兒, 先狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各類型的人。 屬于。A :發(fā)論B:外鑠論C:多因素相互作用論D:遺傳決定論2、提出需要層次理論的心理學(xué)家是 _A 弗羅姆B. 羅杰斯C. 馬斯洛D 弗洛伊德3、培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用 _A :學(xué)習(xí)驅(qū)力B:認(rèn)知驅(qū)力C:自我提高驅(qū)力D:附屬驅(qū)力4、孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)，它符合的教學(xué)原那么是 A 循序漸進(jìn)B 因材施教C. 理論聯(lián)系實(shí)際D. 啟發(fā)性5

2、、 人本主義心理學(xué)的代表是省A :華生B:馬斯洛C:霍爾D:杜威6學(xué)生享有的最主要的權(quán)利是A身心健康權(quán)B. 名譽(yù)權(quán)C 受教育權(quán)D.隱私權(quán)7、智力的上下可以通過智力測(cè)驗(yàn)得到一個(gè)值進(jìn)展衡量，這個(gè)值是 A .意商B. 情商C. 智商D. 財(cái)商8、以下不屬于義務(wù)教育根本特點(diǎn)的是A:普遍性B:強(qiáng)制性C:免費(fèi)性D:選拔性9、 標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模圍評(píng)定個(gè)體_ A 成就水平的測(cè)驗(yàn)B. 能力形成的測(cè)驗(yàn)C. 結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)D. 智力開展的測(cè)驗(yàn)10、預(yù)防幼兒出現(xiàn)扭傷，以下哪種說法是不妥當(dāng)?shù)?丨？A :定期檢查和維修幼兒園的滑梯、攀登架等游樂設(shè)施。B:幼兒在戶外游戲、活動(dòng)時(shí)，注意觀察、提

3、醒幼兒。C:防止戶外活動(dòng)和游戲。D:對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。遇到不平安的情況與時(shí)給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助。11、教師職業(yè)勞動(dòng)過程中具有A :歷史繼承性B:時(shí)代同步性C:藝術(shù)創(chuàng)造性D:未來開展性12、丹瑟洛的MURDER學(xué)習(xí)策略中M代表A :情緒的調(diào)整和維持B:理解C:消化和細(xì)述D:復(fù)習(xí)和檢查13、教師職業(yè)的特殊要，必須具有。A :教育能力B:管理能力C:控制能力D:研究能力14、教育活動(dòng)最根本的要素是A:教育者、受教育者、教育容和教育物資B:教育者、受教育者和教育容C:教育者、受教育者和教育物資D:教育者、受教育者和教育活動(dòng)的場(chǎng)所15、學(xué)校德育的功能有A :社會(huì)性功能B:個(gè)體性功能C:教育性功能D

4、:知識(shí)性功能E:合作性功能16、中央電視臺(tái)舉辦的“年度感動(dòng)中國十大人物評(píng)選活動(dòng)的頒獎(jiǎng)辭中對(duì)翔的評(píng) 價(jià)有這樣一句話：“這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè) 正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。這段文字中“風(fēng)一樣的年 輕人是一個(gè)極致的比喻，它主要用于說明。A :頒獎(jiǎng)辭有不同于其他文體的語言特色B:翔旨在一躍的神韻恰到好處地展現(xiàn)了出來C:用最小的語言體積，可以容納最多的語言精華D:跨欄王子不僅是紀(jì)錄，也是記憶，一種揮之不去的強(qiáng)烈記憶17、傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心指A :學(xué)生中心、活動(dòng)中心、生活中心B:學(xué)生中心、社會(huì)中心、實(shí)踐中心C:教師中心、實(shí)踐中心、生活中心D:教師中心、課堂中

5、心、教材中心18、在集體開展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是。A:集體形成的初始階段B:集體形成的初步建立階段C:集體的穩(wěn)固階段D:集體開展成熟與和諧階段19、與新教師相比，專家型教師的課時(shí)方案簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有。A:系統(tǒng)性B:結(jié)構(gòu)性C:預(yù)見性D:實(shí)效性20、孟母三遷的故事說明，影響人的成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素是A :環(huán)境B:鄰居C:母親D:成熟21、班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是職權(quán)影響力；二是A :以綜合課程為主B:以分科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主。綜合課程補(bǔ)充22、有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反

6、響，這是 A :刺激泛化B:刺激分化C:刺激比較D:獲得二、多項(xiàng)選擇題每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè) 錯(cuò)項(xiàng)。1、在教育史上主“不憤不啟，不悱不發(fā)'的教育家是 _。A 孔子B .孟子C. 墨翟D. 荀子2、在小學(xué)課堂上，對(duì)于低年級(jí)兒童講授重難點(diǎn)知識(shí)的時(shí)間應(yīng)把握在。A: 1520分鐘B: 2530分鐘C: 3035分鐘D: 3540分鐘3、在教育思想史上第一次提出教育具有效勞于社會(huì)與效勞于個(gè)人閑暇生活的思想家是。A 柏拉圖B. 亞里士多德C. 格拉底D. 昆體良4、以下說確的是。A :存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮B:瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心C:世界第二次

7、工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用D: 18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國5、 同樣考80分，有的同學(xué)會(huì)快樂，有的同學(xué)會(huì)傷心。這表現(xiàn)出了學(xué)生 的不 同。A :品德B:興趣C:愛好D:志向水平E:態(tài)度6課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類，指的是 _。A .課程方案B. 課程類型C. 課程標(biāo)準(zhǔn)D. 課本7、根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度的不同可以分為閉合型操作技能與開放型操作技能。閉合型操作技能對(duì)外界的幫助依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠部反響信息 控制。以下屬于閉合型操作技能的有。A:打排球B：自由體操C:汽車駕駛D:游泳E:跳水8、幼兒思維的典型方式是。A:直觀行動(dòng)思維B:抽象邏輯思維C:具體形象思維D:

8、形式運(yùn)算思維9、某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在的 8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定 中只有一個(gè)是真的1有人是人2有人不是人3主任不是人。 以下哪項(xiàng)為真A: 8名職員都是人B: 8名職員都不是人C:只有一個(gè)是人D:無法確定該部人的人數(shù)10、 班級(jí)授課制是人類社會(huì)開展到一定歷史階段的產(chǎn)物， 對(duì)世界教育產(chǎn)生了巨大 的影響，但到了 19世紀(jì)70年代開始遭到批判，最早提出對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)展改造 的是_A 圣路易編制法B 道爾頓制C 特朗普制D 設(shè)計(jì)教學(xué)法11、動(dòng)機(jī)一般具有_A 激活功能B. 指向功能C強(qiáng)化功能D. ABC 都是12、以注重身心的和諧開展，教育容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代A

9、.希臘B. 埃與C. 斯巴達(dá)D. 雅典13、學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥“你又違反紀(jì)律了 ？我跟你說了多少次？你的臉皮實(shí)在太厚！你把家長(zhǎng)請(qǐng)來，當(dāng)面說清楚， 你到底準(zhǔn)備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了。學(xué)生低著頭離開了 辦公室。從上面例子分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是 A :疏導(dǎo)B:導(dǎo)向性C:因材施教D:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合14、在組織教師進(jìn)修時(shí)，一般不包括以下哪一項(xiàng) ？A :以業(yè)余為主B:以自學(xué)為主C:以長(zhǎng)期為主D:以短期為主15、操作技能形成的第三階段為。A :操作的模仿B:操作的定向C:操作的整合D:操作的熟練16、綜合實(shí)踐活動(dòng)的根本特點(diǎn)有。A:自主性B:實(shí)踐性C:邏輯性D:開放性E:生成性17、兒童記憶策略的開展過程中，轉(zhuǎn)變期一般存在于 _。A. 23 歲B. 45 歲C. 57歲D. 78 歲18、小明既想取得好成績(jī)，又想出去玩，這屬于。A :雙趨沖突B:雙避沖突C:趨避沖突D:多重趨避沖突19、以下哪種推理屬于傳導(dǎo)性推理_A .爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝。孩子就說：“爸爸腦門上也有車溝?！癇. 孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為教師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。C. 有個(gè)孩子認(rèn)為金魚是世界上最驕傲的動(dòng)物，因?yàn)樗偸菗u頭晃腦的。D. 有人喊孩子的爸爸，爸爸沒答復(fù)，孩子就說：“爸爸沒聽見