


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 談中職學校學生管理的有效途徑 作者:葉素清時間:2010-6-24 11:32:00 論文關鍵詞:學生管理班主任自我教育自我管理養(yǎng)成教育論文摘要:學生管理是學校管理中一項
2、十分重要的王作。要想做好學生管理工作,就必須充分發(fā)揮班主任的交導作用、學生的自我教育和自我管理的主體作用,建立完善的學生管理規(guī)章制度,回時要注重養(yǎng)成教育這樣才能做好學生管理工作。 學生管理是學校的重要組成部分。學生管理在學校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。學生管理將直接關系到學生的思想道德素質和科學文化素質,關系到青年學生的健康成長。隨著普高熱和大學不斷擴招,中職學校生源質量逐年下降,學生層次參差不齊,這給學校的教育和管理帶來了一定的難度,所以如何搞好學生管理管理工作是職業(yè)學校教育的難點。一、發(fā)揮班主任在學生管理中的主導作用班主任是班級工作的教育者和組
3、織者,對全班學生的成長負有全面的責任。學生心中,班主任是“親老師”,家長心中,班主任是學校的代表,班主任時刻都在對學生起著潛移默化的作用,所以班主任工作是班級工作的關鍵。 做好班主任的管理工作。首先,要全面了解和研究學生。要求班主任全面了解學生的思想品質、個性特征、學習情況、興趣特征、健康狀況、家庭情況等方面,以便在管理中能夠對癥下藥。其次,建立良好的班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),也是班主任工作的目的和結果。一個良好的班集體必須是把學生培養(yǎng)成為積極向上,勤奮學習,遵守紀律,團結友愛的堅強集體。班主任的思想品質、工作態(tài)度、業(yè)務能力等直接決定著
4、班集體管理的好壞,直接影響著每個學生的健康成長。因此班主任的責任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。第三,表揚與批評是班主任做好班級管理工作的重要手段。表揚與批評是教育的一種手段,是對學生行為的評價。適時的批評和適度的表揚,對激勵先進鞭策后進,形成良好的班風,起到重要的作用。第四,關愛學生,做好后進生幫教轉化工作。針對后進生的心理特點,班主任要精心培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和上進心,對他們存在的問題,要找出癥結所在,用真情去感化他們,特別是出現(xiàn)一些反復的現(xiàn)象時,班主任對他們更要耐心、尊重、信賴,堅持不懈地對他們進行教育和幫助,使他們分清是非,端正態(tài)度,提高思想認識??傊嘀魅喂ぷ魇且豁椚?/p>
5、面而又復雜的工作,只要肯動腦筋,多想辦法,有耐心、恒心、決心,那么一切問題都會迎刃而解。二、發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主體作用 實現(xiàn)學生自我教育、自我管理的管理模式。“自我教育”是指學生有意識地根據(jù)學校的要求和自我定位,積極主動地參加各種教育活動,加強科學文化知識的學習,不斷提高自身的修養(yǎng),彌補自身的不足,完善自我?!白晕医逃钡暮诵捏w現(xiàn)在學生自身理想、信念的教育和樹立方面,是對學生綜合素質的提高。教師要指導學生學會運用批評和自我批評這種自我教育的方法,使學生能夠自主、自立、自尊、自強。“自我管理”就是學生對自身的約束和引導。自我管理主要體現(xiàn)在倡導良好的學
6、習生活習慣,讓學生能更深層次地管理好自身的行為和思想,把“管理”內化為學生自身的需要,強化學生對學校管理的認同和支持,變被動接受管理為主動參與管理。學生自我管理主要包括:(1)學習生活的自我管理,即充分發(fā)揮教師的教育教導作用,教給學生如何學習。充分發(fā)揮團委、學生會、班干部、班集體的多重作用,組織各種活動以端正學生的學習生活態(tài)度,樹立榜樣,加強學生的自主學習意識;(2)業(yè)余文化生活的自我管理,即通過學生業(yè)余文化生活陶冶情操,調節(jié)業(yè)余生活,滿足學生的多方面興趣、愛好。學生以自愿形式結成各種群團組織,定期組織開展活動,以形成有利于學生發(fā)展的校園文化;(3)日常生活的自我管理,即通過學生參與學生管理、
7、培養(yǎng)學生良好品德和生活行為習慣,以形成良好的生活秩序。實現(xiàn)學生自我管理關鍵在于教師的引導,主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強有力的學生干部隊伍,在廣大學生中充分發(fā)揮學生干部的作用,讓他們參與學校的學生管理工作和各項活動,在各項活動中起到模范帶頭作用,同時學生干部對周圍的學生起著潛移默化的影響,對學風、班風、校風的形成和發(fā)展起著重要的作用。 二是增強學生的參與意識,調動廣大學生的自我管理的積極性。要使學生在整個管理工作中發(fā)揮作用,就必須調動廣大學生的積極性,讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導,提高學生的自我管
8、理能力。三、系統(tǒng)的對學生進行養(yǎng)成教育是學生管理的主要方法 養(yǎng)成教育是素質教育的一個重要方面,是指在日常生活、工作和學習中,通過訓練、嚴格管理等多種教育手段,全面提高人的“知、情、意、行”等素質,最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質和行為習慣的一種教育。養(yǎng)成教育的內容就是教導學生“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美”。養(yǎng)成教育是通過日常行為規(guī)范的系統(tǒng)教育與管理,培養(yǎng)適應現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展需要的良好行為習慣。 1、建章立制,形成養(yǎng)成教育的可靠保障 俗話說:“沒
9、有規(guī)矩,不成方圓?!痹谥械嚷殬I(yè)學校學生管理中,制定科學的規(guī)章制度是非常重要的,它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依,也是學生自覺約束行為的鞭策。在制定規(guī)章制度時要有利于青年學生的健康成長,而且還要符合“中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定”和“未成年人保護法”的基本原則要求,結合學校在管理中的實際情況,比如制定學生日常行為規(guī)范量化考核方案班級量化考核細則學生請假規(guī)定學生就業(yè)管理規(guī)定學生舍務管理考核細則等,通過規(guī)章制度,使學生管理制度化、規(guī)范化,做到教育無小事、管理無死角。 2、建立嚴格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關鍵 建
10、立一套嚴格的檢查制度,長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況,是保障學生良好習慣形成的最關鍵的因素。正確的動機并不都能產生正確的結果,知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范,偶爾能遵守也不能叫養(yǎng)成習慣,而使學生最終達到“養(yǎng)成”目標的手段,就是長期的檢查、督促與訓練。在常規(guī)管理中,要充分發(fā)揮學生管理職能部門、班主任、學生干部的督導作用,經常進行檢查監(jiān)督、考核評比,做到處處有人查,定時有人查,時時有抽查;做到“嚴、細、精、恒、實”,才能不斷提高學生遵守規(guī)范的自覺性。 3、組織開展有意義的教育活動 培養(yǎng)良好的行為習慣并不能僅僅靠規(guī)章制度來約束學生,更應該積極開展一些有益活動引導學生,使學生在活動中受到教育,在活動中形成良好的習慣。學校要結合學生特點,開展多種形式的教育活動,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要細心組織策劃學校第二課堂和校園文化藝術節(jié)活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新與審美能力,豐富精神生活,陶冶情操。 4、教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省邢臺市祁村中學2025年高二下化學期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 山東禹城市綜合高中2025屆化學高二下期末復習檢測模擬試題含解析
- 公共停車收費管理辦法
- 醫(yī)用健康賬戶管理辦法
- 園區(qū)企業(yè)年金管理辦法
- 農業(yè)農村農舍管理辦法
- 景區(qū)排隊擁堵管理辦法
- 前期中心報建管理辦法
- 信息文化視角下高校圖書館“三全育人”的實踐與關鍵路徑探索
- 智能康復輔具的國際化推廣策略研究-洞察及研究
- 2025年廣東省中考英語試題卷(含答案解析)
- 2025年吉林省中考物理試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 2025至2030中國羅伊氏乳桿菌行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展報告
- 標準的編寫講課件
- 學堂在線 護理研究方法 期末考試答案
- 2025年湖南省中考英語試卷真題(含答案解析)
- 2025年天津市中考英語真題試卷及答案
- 浙江省城市體檢工作技術導則(試行)
- 義務教育歷史課程標準(2022年版)
- DVD在線租賃-2005年全國大學生數(shù)學建模大賽B題全國一等獎論文
- 防火封堵施工方案(新版)
評論
0/150
提交評論