二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)課件_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)課件_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)課件_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)課件_第4頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,理解課文內(nèi)容。、熟讀課文,理解課文內(nèi)容。2、弄清楚葫蘆與葉子之間的關(guān)系。、弄清楚葫蘆與葉子之間的關(guān)系。認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀課文,把不認(rèn)認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)并注音,再想一識(shí)的字圈出來(lái)并注音,再想一想課文講了一個(gè)什么故事?想課文講了一個(gè)什么故事? 從前,有個(gè)人種從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,開(kāi)出了幾朵開(kāi)出了幾朵雪白雪白的小的小花?;ā;ㄖx以后,藤上花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多掛了幾個(gè)小葫蘆。多么么可愛(ài)可愛(ài)的小葫蘆哇!的小葫蘆哇!那個(gè)人那個(gè)人每天都要去看都要去看幾次幾次。 有一天,他看見(jiàn)葉有

2、一天,他看見(jiàn)葉子上爬著一些子上爬著一些蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng),心,心里想,里想,有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!么!他他盯盯著小葫蘆著小葫蘆自言自言自語(yǔ)自語(yǔ)地說(shuō):地說(shuō):“我的小葫我的小葫蘆,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)?。√J,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)?。¢L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!呢!” 蚜蚜 蟲(chóng)蟲(chóng)我們是害蟲(chóng),我們是害蟲(chóng),我們是害蟲(chóng),我們是害蟲(chóng),我們喜歡吸收葉子上我們喜歡吸收葉子上的汁液。的汁液。只要有了我們,那葫只要有了我們,那葫蘆,小樹(shù)就慘了!蘆,小樹(shù)就慘了!啊,七星瓢蟲(chóng)來(lái)了,啊,七星瓢蟲(chóng)來(lái)了,我們慘了我們慘了 一個(gè)鄰居看見(jiàn)一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):了,對(duì)他說(shuō):“你你別光盯著葫蘆了,別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),葉子上

3、生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!快治一治吧!”那那個(gè)人感到很奇怪,個(gè)人感到很奇怪,他說(shuō):他說(shuō):“什么?什么?葉葉子上的蟲(chóng)還用治?子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。我要的是葫蘆。”沒(méi)過(guò)幾天,沒(méi)過(guò)幾天,葉子上的蚜葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢小葫蘆慢慢地變黃了,地變黃了,一個(gè)一個(gè)都一個(gè)一個(gè)都落了。落了。小葫蘆為什小葫蘆為什么都落了?么都落了? 你發(fā)現(xiàn)兩幅圖有什么不一樣?你發(fā)現(xiàn)兩幅圖有什么不一樣?這個(gè)人要葫蘆這個(gè)人要葫蘆, 最最后得到了沒(méi)有后得到了沒(méi)有? 葫葫 蘆蘆 葉葉 我是一片小小的葫蘆葉,我是一片小小的葫蘆葉,借著太陽(yáng)公公的光芒,借著太陽(yáng)公公的光芒,我能制造養(yǎng)分,我能制造養(yǎng)分,由葫蘆藤輸送給葫蘆果

4、,由葫蘆藤輸送給葫蘆果,讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。你們說(shuō)我棒不棒?你們說(shuō)我棒不棒?根(營(yíng)養(yǎng)和水分)根(營(yíng)養(yǎng)和水分)莖莖葉子葉子果實(shí)果實(shí)事物之間是互相聯(lián)系的,事物之間是互相聯(lián)系的,不能孤立地看問(wèn)題不能孤立地看問(wèn)題 !寓意:寓意:假設(shè)種葫蘆的人第二年假設(shè)種葫蘆的人第二年又種了一棵葫蘆,他會(huì)又種了一棵葫蘆,他會(huì)怎么做呢?怎么做呢?思維拓展:思維拓展:如果葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng),他會(huì)馬上去如果葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng),他會(huì)馬上去治蟲(chóng),最后就能收獲很多葫蘆。治蟲(chóng),最后就能收獲很多葫蘆。葫蘆的用途:有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕!有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕!葉子上的蟲(chóng)還用治葉子上的蟲(chóng)還用治?葉子上的蟲(chóng)不用治!葉子上的蟲(chóng)不用治!這道題還難?這道題還難?這道題不難這道題不難。難道我們不應(yīng)該記住這一天嗎?難道我們不應(yīng)該記住這一天嗎?我們應(yīng)該記住這一天我們應(yīng)該記住這一天。葫蘆葫蘆 藤藤葉葉 蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng) 盯盯著著 比賽比賽 鄰鄰居居 花謝花謝 好好哇哇h lutngydngsilnxiwa二、我會(huì)連二、我會(huì)連。掛了掛了 小花小花 雪白的雪白的 小葫蘆小葫蘆開(kāi)了開(kāi)了 蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng) 可愛(ài)的可愛(ài)的 南瓜南瓜生了生了 綠葉綠葉 細(xì)長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)的 小花小花長(zhǎng)了長(zhǎng)了 小葫蘆小葫蘆 圓圓的圓圓的 葫蘆藤葫蘆藤我要的是葫蘆二、我會(huì)連二、我會(huì)連。掛了掛了 小花小花 雪白的雪白的 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論